在这里两月里，孩子的爬行拥有进一步的发展趋势。其发展趋势全过程是：最开始的爬行→愚钝的手膝爬行→娴熟的手膝爬行→手脚爬行。手膝爬行会了还用练爬吗？
在学会手膝爬行时，应让一侧的手和一侧的脚一起向前动，并另外碰地。那样，孩子爬行的专业技能就拥有压根的转变。这是由于，那样的爬行姿态是更快、最有效的爬行方法，它使往前健身运动且维持身体均衡变成将会，这类方法能使孩子立即做到到达站。手膝爬行会了还用练爬吗？
在学会爬后，孩子的较大爱好就是爬越阻碍。父母发觉，假如自身在床上，孩子喜爱在你的身体上跑来跑去；假如他的小床靠着你的大床，他喜爱不断从大床爬到单人床，再自小床爬到大床。总而言之，看到哪些便爬哪些。父母能够依据这一特性，给孩子设计方案一些爬越阻碍的手机游戏，锻练孩子的爬行和均衡工作能力。
医院门诊常常碰到下边2个难题：
“孩子不容易爬该怎么办”：尽管先会爬行，后会走动是一般规律性，可是在小宝宝学会站起、走动后还可以重新开始学习培训爬行。要是准备好爬行的场地，全部的宝宝全是可以学会爬行的。拥有这一意识，你能设计方案各种游戏，如：“穿岩洞”手机游戏等。手膝爬行会了还用练爬吗？
手膝爬行会了还用练爬吗？“孩子早已会爬了，没必要使他再练爬了”：它是一种不正确的意识。并并不是仅有不容易爬的孩子才必须训练爬行。针对这些早已会爬，并且爬得很娴熟的孩子，一样必须开展爬行锻练。限定会爬的孩子爬行，同不许孩子学习培训爬行的伤害是等同于的。一些被限定爬行的孩子，在学习培训期内也一样会出現感觉统合训练阻碍，而产生不一样水平的学习障碍。因而，父母应提前准备标准，激励孩子爬行玩乐，接受因爬行而产生的不便是有利于孩子发展趋势的带养心态。
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帮助宝宝练爬行的小游戏
有些父母特别苦恼，他们说：“我家宝宝就是不爬，坐在那里不动，任你怎么逗他，他就是无动于衷，那该怎么办？”先别着急，慢慢来，一切都是从兴趣开始，对付这么小的宝宝，智慧总比强迫更有效。
其实以游戏的方式，宝宝最感兴趣，不如就从这上面着手，让宝宝学习爬行——
游戏1：坐伏抓物
宝宝坐在那里，就是不动，这时你需要耐心和引导，使他变成俯卧位。先把宝宝喜欢的一件玩具放在他身体不远处，宝宝只要由坐位向前趴下，变成俯卧位能抓得着就可以。虽然这并不能算爬，但是它是爬的前奏，在学爬之前，宝宝能喜欢趴在床上，做好爬行前的预备动作，就算是胜利。开始时可将玩具放在宝宝面前不远处，以后，可放在他身体左边、右边、甚至是后边，只要宝宝一转头看见了，就能俯下身去拿。当然玩具要经常变换，免得宝宝对其失去兴趣。
游戏2：助力行动
当宝宝学爬时，四肢如何协调一致地运动成为他们最不易突破的难题，他们经常是顾得了手却顾不了脚。这时家长可以站在宝宝身后，两个手掌放在宝宝脚底，推动宝宝一只脚，当他往上爬一点时，再推动他的另一只脚，如此协助，帮他度过爬行关。
游戏3：钻山洞
家里若是有装冰箱、洗衣机的空纸箱，可以再利用，制成宝宝的爬行玩具。将纸箱两头的盖和底剪掉，使纸箱成为一个方形的筒状。将纸箱横放在地上，把宝宝放在纸箱一头，然后妈咪到另一边，从纸箱里看宝宝，鼓励他钻“山洞”，爬到妈咪这边来。注意改造纸箱时，纸的边缘要用胶条粘上，因为纸边有可能划破宝宝细嫩的皮肤。
游戏4：色彩的诱惑
宝宝喜欢鲜亮的色彩，当有颜色亮丽的东西时，他会目不转睛地看，并想抓在手里。这时，让宝宝坐在一边，家长拿一个色彩鲜艳的玩具，叫宝宝的名字，吸引他的注意力。宝宝俯下身爬过来时，家长向后退，等宝宝爬了三四下后，让宝宝抓到物品，并夸奖宝宝做得好，亲一亲宝宝。
游戏5：循声而动
声音也能吸引宝宝的注意力。哗啷棒、带电子音乐的小玩具，都是吸引宝宝的对象。在宝宝身体不远处，摇动玩具，使其发出悦耳的声音，宝宝会因为乐声的吸引，想办法过来，而爬则是他惟一可以利用的方法。注意不要离宝宝太远，免得宝宝的注意力不在声音上。
游戏6：爬行观摩竞赛课
有些宝宝不会爬，可能是因为不知道怎么做。小宝宝的模仿能力极强，这时可以为宝宝找一个会爬的小朋友来玩，两个宝宝在一起，鼓励他们爬，当宝宝看到另外的小伙伴爬行时，他也就会模仿，很快学会爬。为了增加趣味性，家长可有意设计竞赛，在前面逗引，鼓励两个小宝宝一起爬向目标。
游戏7：床下寻宝
小宝宝充满了好奇心，他们喜欢到处钻，发现角角落落里的小秘密。家里若是有条件，可以将床下或桌子底下打扫干净，给宝宝创造一个充满趣味的探险胜地。在床下或是桌子底下，放上一些小玩具，给宝宝穿上袜子和厚实一点的衣裤，将宝宝放在地上，对宝宝说：“里面有个好玩的东西，去找找看，看看是什么。”宝宝的好奇心会驱使他寻找宝藏。床下或桌下如果太黑，宝宝会拒绝寻找，这时家长可打开灯，或是将桌布、床罩向上折，使光线穿过，甚至让宝宝隐约看到玩具的影儿，激发宝宝去寻找。
游戏8：追球爬
为了锻炼宝宝多爬、多运动，妈妈可以为宝宝准备一个小皮球。球是易滚的，当宝宝一碰到球，球就向前滚，滚动的球易引起宝宝的兴趣，他会追着球爬行。注意，球不要气太足，免得宝宝手一碰到，就滚出老远，使宝宝对追球失去信心。
早教启蒙：你学会了夸奖自己的孩子吗
研究发现，在一般的家中里，一个孩子均值受10次指责才会获得1次夸奖。因此绝不怪异，为什么有很多孩子在成长阶段中总感觉自身不成功，由于父母在每日交谈上都发送给她们那样的信息。你学会了夸奖自己的孩子吗？
不清楚孩子优势
上海教科院亲子教育具体指导管理中心权威专家B说，那时候有百余名家长授课。当问到“谁可以讲出孩子10个缺陷”时，有20多位家长举手发言，有的还不加思索列举十几条；但问到孩子10个优势时，基本上难住整场家长。有三四名家长凑合答出几个，其他的绞尽脑汁，一条都答出不来。权威专家指出，检测結果并不是个别现象，很多家长都对孩子不满意，孩子年纪越大，不满意的地区就越大。你学会了夸奖自己的孩子吗？
一位五岁孩子的家长说，他闺女学唱歌获得教师夸奖，但他提示孩子不必得意忘形，原因是也有更出色的孩子。孩子听后感觉很憋屈。权威专家指出，许多 家长看不见孩子的发展，总喜爱拿自身孩子的某一层面与更出色的孩子比，結果越率越不满意，使孩子的工作压力日益增加。
高期待吞没优势
不满意的根本原因，是家长过高的期待值。权威专家指出，父母对孩子不满意，将会引起孩子的心理健康问题。许多 孩子用叛逆来“抗压强度”，但承受力终究比较有限，工作压力过大又找不着释放出来方式，就非常容易出难题。
权威专家号召，家长要更改意识：好孩子的规范是不仅学习好，又要身体健康，人格健全。家长要擅于发觉并激励孩子的点点滴滴发展，学会沟通和公平沟通交流，应防止应用刺激語言，以防对孩子导致损害。你学会了夸奖自己的孩子吗？
“取得成功父母与不成功父母的差别是，前面一种将孩子对的物品挑出，把他的优势挑出，而不可取的父母，一眼就见到孩子的缺陷。”中国青少年研究中心办公室主任孙云晓说，“但必须留意，家长夸奖孩子，干万不可以胡编乱造。”
夸奖自身的孩子
日本国有一少年儿童教育家的一项科学研究曾造成很多文化教育人员关心，研究表明，孩子常常遭受家长夸奖和非常少遭受家长夸奖的，其成才率前面一种比后面一种高5倍。实际上，我国杰出的教育家陶行知早已指出：文化教育孩子的所有密秘取决于坚信孩子和释放孩子。而坚信孩子，释放孩子，最先就需要学好夸奖孩子，沒有夸奖就沒有文化教育。
你学会了夸奖自己的孩子吗？中国青少年研究中心办公室主任A前不久在一次专题讲座上给父母布局了“假期作业”：“你今天回家了去发觉一个孩子的优势，可以发觉十个的，是出色的父母，可以发觉五个的，是达标的父母，不可以发觉的，是不过关的父母。”
宝宝不会爬有问题吗？
问：我家宝宝刚过一岁，走的又稳又快，象跑一样，可是就是不怎么会爬，只会用胸脯前进，模样应该就是董存瑞炸碉堡的样子。听说很多宝宝都是没有经过爬就学会走的，这样没什么问题吧？
摇博士建议：
看您的描述，您家宝宝现在已经会向前匍行了。大部分宝宝学会爬行的顺序是：先原地转圈爬，然后是向后匍行，再向前匍行。后来宝宝为了有效率的爬行，去向四周探索，渐渐能够把小屁股和肚子抬离地面，双脚交替爬行。
您的宝宝已经能够飞快的跑，说明他的大肌肉发育正常，应该具有爬行的能力。只是可能以前趴着玩的时间太少，当俯卧时，宝宝还没有找到能够让身体拱成“一座桥”，用膝盖和两手为支点保持平衡向前爬的方法。学会这种身体平衡的姿势，对于宝宝保护自己和生活便利是有意义的。比如，走路被绊倒时能够用手和膝盖着地，不至于伤到头部；摔倒后能自己爬起来；上下攀爬的时候能够手脚协调等等。
可是因为宝宝已经会走了，他自己练习爬行以探索周围世界的渴望已经消失，所以需要爸爸妈妈设计一些有趣的游戏，用趣味性去刺激鼓励宝宝练习爬行。下面举出一个游戏的例子供您参考。您还可以结合宝宝的实际情况，发挥自己的创造力，创造出让宝宝更感兴趣的游戏。
游戏名称翻高山钻山洞
游戏目的：
1、帮助宝宝练习爬行。
2、锻炼宝宝四肢的协调性，增强四肢肌肉力量。
3、获得亲子同乐的愉快感受。
游戏准备：宽敞的场地。
参考玩法：
1、爸爸平躺在地垫上（仰面平躺）。妈妈鼓励宝宝向爸爸爬过去，比如说：“咱们比赛，看谁先爬到爸爸那里”，同时妈妈和宝宝一起爬。当宝宝爬到爸爸跟前，妈妈鼓励宝宝从爸爸身上爬过去，宝宝能爬过去爸爸要及时给予表扬。
2、休息片刻后，爸爸可以用身体做成“拱形桥”，鼓励宝宝从“桥洞”下爬过。
扩展建议：该游戏要多练习，使宝宝在实践中逐步掌握自由爬行的动作。
爱心提示：爬行的场地要宽敞，没有危险物品，保证宝宝的安全。
人物介绍：
摇博士是
成长阶梯推出的虚拟人物，集合了
聘请的多位专家的智慧，根据“成长阶梯0~6岁儿童能力发展评测”结果和测评用户提出的问题，给出科学的育儿指导意见。
早教故事：故事让我学会了“克制”
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