进到新时代，人类社会遭遇着全新升级的自然环境、全新升级的难题。做父亲也一样。21世纪我们怎样做好父亲？
大家荣幸干了父亲的这些人，理应开拓创新，迅速地改变现状，与小孩一起成长。每一个干了父亲和提前准备做父亲的人，要提高父性教育观念，提升父性教育能力。21世纪我们怎样做好父亲？
最先，要确立一个基础方位。包含：
1、我的确为孩子成长尽了较大 勤奋了没有？
2、我来孩子成长制订了详尽行得通的发展趋势方案了没有？
3、我刚开始行動了没有？
4、我寻找方式 和突破点了没有？
5、我坚持到底了没有？
次之，要从以下几层面去勤奋。
第一、实施父性教育，必须父亲们与小孩的妈妈一起，分工协作，相互担负修养小孩的岗位职责。父母一起制定家中教育计划方案，确立分别岗位职责，遵循实行。21世纪我们怎样做好父亲？
第二、实施父性教育，必须父亲们提升教育素质，搞好小孩的第一任教师。教育素质包含：优秀的教育意识、教育学、心理学原理、常见上门家教方式 ，也包含父亲本身看待家中和婚姻生活的心态、为人处事的设计风格、言谈举止的特性等。
第三、实施父性教育，必须父亲们把大量的時间给家中、给孩子。
第四、实施父性教育，必须父亲们最先教育好自身，以自身工作与人格特质的取得成功做为“以身作则”激励孩子。
第五、实施父性教育，必须父亲们向孩子学习，做孩子的成长的“同年龄人”。21世纪我们怎样做好父亲？父亲这一真实身份和人物角色，是小孩让我们产生的。小孩学习的能力和发展的速率，乃至要超出老人。父亲要观念并接纳这一点。
相关知识
我们怎样看待宝宝“坏习惯”
1岁以内的宝宝都喜欢把能够抓到的东西放到嘴里“尝尝”，大人觉得很不卫生，通常都要把东西从宝宝嘴边拿掉，甚至还会喝斥“不许吃，脏”!其实错的是大人，而不是宝宝。12个月以前，宝宝感知世界的开始就是他们的小嘴，大人千万不要强行阻止。
很多大人喜欢用自己的眼光去看宝宝的一些“坏习惯”，并试图去阻止和改掉。浙江省人民医院儿科主任医师罗晓明认为，宝宝的这些举动其实是在用自己的方式感知世界呢!
让宝宝尽情地咬
1岁以内的宝宝都喜欢把能够抓到的东西放到嘴里“尝尝”，大人觉得很不卫生，通常都要把东西从宝宝嘴边拿掉，甚至还会喝斥“不许吃，脏”!其实错的是大人，而不是宝宝。12个月以前，宝宝感知世界的开始就是他们的小嘴，大人千万不要强行阻止。
正确做法：找一些干净、柔软、安全的东西让宝宝尽情地咬，适当给点磨牙饼，宝宝会很开心的!
宝宝怕生很正常
很多家长发现宝宝6个月以前谁抱都高兴，可是六个月以后却越来越怕生。家里来了客人或换个环境就不开心，甚至大哭大闹，这让爸爸妈妈很是尴尬：“怎么宝宝越大越没出息了呢?”事实上，“怕生”是一种成长现象。六个月以上的婴儿已经开始会区分亲人和陌生人了，如果宝宝在脑子里检索不到眼前这个陌生人的形象，就会感到不安：“这个家伙是谁?”
正确的做法：一开始，让陌生人和宝宝保持一定距离，以防宝宝受到惊吓，然后让宝宝逐渐去适应。
“乐此不疲”搬运工
宝宝长到一岁多时，可以满地乱爬乱走，不少爸爸妈妈开始头疼了：小家伙特喜欢搬东西，只要能拖得动的东西，就会从这头搬到那头，又从那头搬到这头，忙得满头大汗却乐此不疲。其实，爸爸妈妈完全不必为此烦恼，当宝宝发现许多东西会因他的努力而发生改变时，就会很有成就感。
正确的做法：要多鼓励宝宝，在他能够得着的地方放些容易搬运但不会让孩子受伤的东西。
早教“软肋”：仅4%父亲参加教育！
据有关方面的最新调查，当前仍有70%～80%的0～3岁婴幼儿处于居家散养状态，未享受到专业化的早期教育，这显然不利于早期教育的早期实施。
父母少方法，隔代太“宝贝”
目前0～3岁婴幼儿的双亲大部分是独生子女，自身独立生活能力不强，且忙于工作。有些父母在养育中比较教条，一味信书，冲奶给孩子吃，严格按书上规定的时间和数量进行，当孩子饿得哇哇大哭时，年轻的父母还在看着书本傻等规定时间。
隔代教养的现象也相当普遍，而过度溺爱又成为其主要特征。有个8个月左右的孩子学习爬行，老师抓住孩子的腿要帮助他往前爬时，边上的老人却阻拦说：“我的宝宝太累了，我们抱一会儿下次再学吧”。就这样，孩子获得有益运动体验的锻炼机会被剥夺了。从长远看，这会抑制孩子自信心、独立性的形成。
男性教育角色“缺失”
在早期教育中男性角色缺失的情景也十分突出。一项200份问卷调查表明，父亲参与教养的只占4%。几乎是单纯女性化的早期教育，对婴幼儿心理的和谐发展，以及自信心、独立性、勇敢精神等非智力素质的形成产生了潜在的负面影响。这也使原本幼儿园基本清一色的女性化教育的缺陷“雪上添霜”。
一些专家认为，光靠年轻父母亲在早期教育上“自学成才”是不够的，毕竟专业机构的专业教育有其特殊的价值。较早开展上门指导家庭早教服务的上海市实验幼儿园3年来已累计服务153户，每月上门4次，提供保健护理、营养、早期教育等方面的服务，很受父母欢迎。
针对婴幼儿早期教育资源的缺乏和力量单薄的特点，一些专家认为应注重潜在早教资源的开发和各方面早教力量的整合。可以组织一批文化水平高又有育儿办法的父母组成志愿者队伍，通过互相切磋交流，扩大先进的养育观念和操作办法的传播。
单身母亲怎样向孩子介绍父亲
每个孩子都希望了解一般意义的父母以及自己的父母，即使是单亲家庭的孩子也不例外。有关父母的种种情况，孩子可由各种方式得到印象。他会看见并了解各式各样的男人女人，有些是父母的朋友，有些是小朋友的父母，邻居、电视上的人、书中的人等等，所有这些信息都被小脑袋所吸收和处理，并形成了他们心目中的男人和女人的形象以及男女之间的关系。
任何有关自己亲生父母亲的事，是每个小孩迫切想知道的。即使不知道父亲到底是谁，他还是想极力去发现、认识这个陌生人。但如果母亲不喜欢，甚至憎恨那离去的父亲，问题就比较复杂。当然，如果父母亲间关系尚属和谐，双方时有往来，小孩可透过通电话、写信、来家中住宿等方法来了解离去的父亲。
最困难的情况是：那位未曾谋面的陌生父亲在母亲心中只剩一丝回忆，如果说父亲已去世，那还好些。但如果还健在，事情处理则要更谨慎。因为小孩子总是对陌生的父亲感到好奇，想多知道有关他的事。这时，美化对方的形象是重要的，即使对方素行不良，甚止有污点。因为一个人如果是做错事、发生不幸、生病等，小孩随着年龄的增长自可逐渐了解人生的无常，但要他承认自己是坏人的后代却是难以接受的事实。这个问题值得注意，不要让它影响孩子的成长。
儿童早教：教会我们的孩子学会坚强
儿童女儿在削苹果时一不小心将手指碰了一下，血水渗了出去，沾到创口贴之后，女儿還是嘤嘤哇哇大哭，仿佛受了多大的憋屈。我捋起袖子，叫女儿看着我的手臂，一条细细长长伤疤赫然在目，女儿吓得直闭眼睛。怎么教会我们的孩子学会坚强？
怎么教会我们的孩子学会坚强？我笑着说它是父亲在加工厂实际操作时一不小心被设备吃完一口所留有的留念，“那很疼吗？”女儿睁开眼睛当心跟我说，“不痛，如今回忆却仅有一种豪情壮志在心里。”“那为何你没感觉疼呢？”女儿跟我说。“由于爸爸是个坚强的人啊，坚强的人是不容易感觉疼的，”我笑着用劲挥了一下手臂，“在痛疼和艰难眼前，如果你挑选了坚强，就一点事都没有，反过来会给人留有一个美好的记忆。”女儿听话般点了点头，再也不喊疼了。儿童
女儿2020年快七岁了，可還是这般敏感、胆怯，看起来不堪一击。不仅平时生活无法自立，诸事要成年人操劳，学习上也是自由散漫，一点工作就叫苦连天，注意力不集中，并且心理状态也是敏感，老师打手心指责几句就全部礼拜郁郁寡欢，生起小家子气来一个人关掉房间门能够 哭一两个钟头。她本性胆怯，到医院门诊打个针好似要了她的命，道上躺着一个小虫子也会吓得脸色发白，一见电视机里的出血场景则吓得直往我怀中钻。那么变大夜里还害怕一个人睡觉，非得大家哄她熟睡才行，胆量彻底还处在宝宝环节，这般下来怎么得了！
我对女儿说，有些人得了发烧感冒却去世了，有些人患了癌病却活得潇洒非常好，为何？由于前面一种是个敏感的人，而后面一种是个坚强的人。坚强的人，不仅能够 笑对困苦，并且还笑对生活。一个人，即便他已不有着坚强的人体，但要是有着了坚强的个性化和心理状态，也一样是个坚强的人。儿童
以便锻练女儿的坚强心理状态，我给她讲张海迪身残志不残的事，讲古时候关云长视刮骨疗伤为分内事。我陪女儿看美国英雄大面积，讲外国人久经锻炼的单独性情和市场竞争观念，及其不畏艰难一往无前的不怕困难心态。怎么教会我们的孩子学会坚强？课余时间我陪女儿到残废院校接纳复训，让她看残障儿童是怎样在缺乏四肢、英语听力损伤、眼睛失明等不好状况下却凭借一腔恒心学好美术绘画书法艺术民族舞蹈等的艰辛过程。
怎么教会我们的孩子学会坚强？我常对女儿说，父亲沒有上百万家产，都没有权利能够你运用，未来也不太可能给你的舒服生活出示多少便捷，一切的一切全靠你自己，而生活不容易是一帆风顺的，应对的挫败和不顺心会许多，不必奢求他人的协助，克服困难还得靠你自己。唯有你自小就塑造出坚强的质量，才会化不好为有益，才不容易在别人眼前随便落泪，也不会在艰难眼前不知所措、六神无主，没法种活自身。女儿重重的点了点点头，希望女儿能真实明白我的意思。