早教亲子活动

亲子早教：父母如何应对自己的情绪。

亲子《圣经》上面有一句话：瞧，哪个幸福的女人，他有一个孩子！确实，孩子是造物者对人们的奇妙赠予。孩子纯真得好似天使之，搞笑幽默的像幽默大师，无邪的目光和天确实童言常常使我们心里绵软、人的大脑通窍，拥有孩子就不缺意外惊喜，可是在意外惊喜以外，也有很多东西必须大家融入，不用举例说明，对文中很感兴趣的盆友莫不深有感触。父母如何应对自己的情绪？

父母如何应对自己的情绪？许多 父母常常给自己对孩子闹脾气而苦恼，每一次大光其火后都后悔不迭并对自身服务承诺再也不那样，可每一次事到临头又都控制不住。因此常常有些人向我资询抑制暴脾气的方法。抑制闹脾气的方法并不是沒有，也不是失效，难题是缓解了这一次，也有下一次，一旦提升你承受的極限，暴发产生的毁灭性更恐怖。解决消极情绪最重要的并不是性子来啦如何抑制，只是让这一负面情绪压根也不造成，抑制的方法归根结底是不能根除。亲子

这些年，在我触碰的父母盆友之中，仅有俩位妈妈沒有对孩子烦过。一位妈妈以创作谋生，2岁的闺女有阵子迷到了按电脑上光区的电源开关。我说她，你没担忧孩子把光区踩坏了吗，他说，踩坏了又如何呢？我又问，孩子打扰你的工作中，你怎么办？他说，最比较严重的一次，我写了很长期的文章，她回来就帮我关机了。我讲，那么你怎么处理的？他说，我也站立起来穿着打扮假装外出，对孩子说，妈妈没法工作中了，我累了。孩子就怀着我的腿不许我走。下一次我写物品的情况下，她又回来，我说她你要待机吗？他说，不关掉，妈妈走。

也有一位妈妈，三岁半的孩子耽于幻想的水平超出一般。他将会忽然立在眼前拦下你，假装公交车检票员，给你购票；也将会突然说自身是奥特战士，想要你相互配合；还将会随意拿着一个物品当无线对讲机，给你听从指引。简单点来说，她无论你在做什么，无论在什么场所，她都随时随地将会幻想一种场景，期待你倾心演译。

在上年的暑期夏令营中，我亲眼看到了这名妈妈是怎样绝不心浮气躁的细心相互配合孩子的。我看到孩子的目光中，有一种超出一般孩子的对幻想的沉浸于，另外非常稚弱，像一层薄薄膜，一旦被拒绝，就很可能深陷错乱。这是一个不一样一般的小孩子，他有自身的节奏感，假如可以获得维护和相互配合，他也许能够变成一个“能为人正直之所不可以”的人，可是假如被切断而深陷错乱，他的特性就变成他的不便，假如迫不得已接纳成年人的规定，他有可能一生都陷入自身与外部的分歧。真幸运，孩子有一位那样好的妈妈。亲子

那麼，到底怎样才可以对孩子不烦、不气？

我认为最先是“爱”的难题。安妮宝贝说过一句话：便是因为爱情得不足，多讲一句全是错。男女之间是那样，亲子游中间也是那样。许多 父母对孩子说白了的“爱”，实际上是自私自利。爱代表着大量的容许和细心。孩子合乎父母的情意才“爱”并不是真正的爱，爱情是孩子合乎他自己的情意大家而为衷心的开心。孩子各种各样不符大家期待的个人行为，并不是出自于有意，并且孩子对我们的爱情是当然而远大的，根据爱，大家应当有大量的迁就和了解，应当勤于思考找寻一个适合的防止矛盾的方法，而不是不合理的斥责和发飚。

次之与父母对实际事情的了解相关，发火是由于你觉得它是个“事儿”，感觉烦是由于你认为孩子那样不应该。父母如何应对自己的情绪？例如孩子喜爱按电脑上的光区，例如孩子自身用餐把小米粒弄得到处都是，例如孩子又把刚洗过的衣服裤子搞脏，例如孩子太爱玩考试成绩不大好，你觉得它是个“事儿”，实际上它不一定是个“事儿”，或是并不是一个多大的“事儿”。

假如你容纳得下，可以看得透，有没有什么性子能发呢？再例如，这位细心相互配合孩子幻想的妈妈，她不觉得孩子那样热衷幻想有哪些不应该，只是明白重视孩子本质的节奏感和难能可贵的特性，搞清楚自身务必干什么，“烦”从谈何？了解了一切，就宽容了一切。父母们的消极情绪身后经常掩藏的是负面信息和偏激的了解。

还有一个要素很重要，便是支配权。一样的不正确，为何对顾客的孩子大家就能好讲好道，对自身的孩子就无法容忍？为何大家要说“这如果自己的孩子，哼，我非……不能！”？

我们都是把孩子看作一个单独的人還是无形之中一直把他看作自身的“附设”？假如，确实必须处理一个难题，确实必须表述一种不满意，大家是不是能够像一个人和另一个人交往一样来看待大家的孩子，而不是上下架一样的斥责和处罚？

父母如何应对自己的情绪？父母对孩子的消极情绪的身后，好像是一个昏暗的超级黑洞，大家往往迷了路，是由于爱和客观的太阳都还没来临。 文/孟迁

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父母应如何教宝宝自己吃饭

父母应如何教宝宝自己吃饭

首先要及时满足宝宝的愿望，培养他的兴趣。一般宝宝到了7-9月大时宝宝小手的钳取物品能力已发育良好，能准确地用拇指和食指拣取任何食物并把它放入口中。从此，他就开始对自己的进食有自己动手的愿望-喜欢自己捧奶瓶喝奶、抓饼干吃等，并从中获得满足感和成就感。父母也就从他这个年龄开始经常给他一些小食品自己拿着吃，教他自己捧杯子喝奶等，让他体会自己的能力。渐渐得他的小手功能更加灵巧了，开始让宝宝学着用小勺来吃东西。学会用小勺进食为他自己吃饭打下成功的基础。

其次，在开始时，要给他容易吃、吃起来方便的食物，如煮烂切碎的豆、炒蛋、小块肉片等。让他品尝成功的喜悦。否则，会使他易于受挫折甚至失败，从而失去兴趣和信心。再者，也是成功帮孩子学会自己吃饭关键的一点，父母要有耐心，给他一定的时间和机会。孩子刚开始自己动手吃饭时，不能指望他一开始他就能如你所愿，吃饭干净利索。恰恰相反的是吃得往往不是一片狼藉，就是慢条斯理、左右扒拉不进口，此时做父母的切不可因此训斥他，让他感到紧张和压力，也不要轻易越庖代徂喂他吃，打击他的积极性，甚至失去想学的愿望。做父母的应该鼓励孩子自己吃，吃得不得法，不要责备他，应鼓励他再试试，也可在一旁示范给孩子看，教会他一些基本技巧，如握勺、取食、平衡等技巧，直到他顺利完成。

管教孩子 该如何管自己的情绪

在管教孩子的同时我们大人又该如何管理自己的情绪？

但凡孩子有需要管教的时候，就一定牵涉到不愉快，一不愉快，情绪失控就在所难免。但就像我在前文中提到的，管教孩子时若情绪失控，我们很有可能就说了不该说的话，或做了不该做的事，除了事后后悔之外，还会让管教的局面更难收拾，或让管教的结果变得更糟。

以下是几个控制情绪的小秘诀：

·感觉自己快要失控时，立刻停下来，深呼吸几次。不要告诉我这很难做到，你只要试过几次，就会知道它的效果有多好，也会发现它并不困难。

·深呼吸之后，心里默念，并且告诉自己：我爱我的孩子，我爱他，我爱他，我真的好爱他。你会发现：首先，原来高耸的肩膀肌肉会柔软下来；接着，脸部的线条会由“狰狞”变得“柔和”；最后，连声音也会由尖锐高亢变得平缓温和一些。

·如果你真的很难稳定下来，就赶快警告一下孩子：“妈妈现在很累，可能要发脾气了，请你不要再继续这样！”。如果你真的是很严肃的说，而且也不是一年到头把这样的话挂在嘴边，（例如，你再不乖，我就要生气了！这两种说话的认真度、强度和恫吓度完全不一样！）。一般，孩子会很识时务的立刻收敛下来，毕竟，谁也不会傻到拿脑袋硬往墙上去撞。

·预警之后，可以给孩子一点反应的时间。你可以说：“妈妈现在很累，快要发脾气了，我现在慢慢的数到三，然后你就停下来好吗？1……2……3……”。你慢慢的从一数到三的过程中，一方面孩子可以从极活动的状态下慢慢的缓下来，对孩子来说，他不可能一下子就静如处子、动如脱兔，他需要放缓和收敛的过程；而对我们来说，慢慢的数1、2、3，也是争取时间、调息呼吸的方法。

不过，我所说的数数，并不是语带威胁的数数：“快下来，我数到3，如果你还不下来我就告诉你爸爸？1、2、3”。

·最后，我们都是凡人，凡人难免生气，也难免情绪不稳定。处理情绪，最好的方法是：

第一认知它。感受自己的情绪，不要视而不见，或故意忽略它。有情绪是正常的，也是健康的，我们不用觉得自己有错，或觉得自己不是个好妈妈。

第二承认它。对自己承认，也对身边爱你的人承认。我们越不承认有情绪，情绪就会反扑的更激烈。我们可以说：“我知道今天我的脾气很坏，很抱歉，那和你无关，不是你引起的，只是今天办公室里的事情太多……”。

第三处理它。找出把它发泄出来的方法。如果你需要安静，说明原因之后，就自己一个人待在房里；如果你需要陪伴，就清楚地要求陪伴；如果你想吃东西，就好好的吃点东西。总而言之，找出最能发泄情绪的方法，把它宣泄出来，不要捂着掖着，等发酵了之后更难清理。

第四离开它。宣泄完了之后，告诉情绪，该做的事我都做了，现在你可以走了。宣泄到离开的时间因人、因事、因情境而异，你只要认真以对，时候到了自然就会知道。

亲子早教：父母如何巧妙应对厌食儿童

亲子厌食是每一个孩子成长阶段上都会碰到的难题，可是许多家长却频错误招，要不充压，要不让步，或议价给与物质鼓励，結果没什么进展，实际上，家长应沧蓝、理性一点，恰当解决厌食少年儿童。父母如何巧妙应对厌食儿童？

孩子厌食通常起源于得病以后，因为食欲尚末修复，性情急躁的爸爸妈妈猛催孩子进餐，期待将得病时没吃的食物补回家。实际上，更是家长的焦虑情绪、催逼让孩子缺乏食欲。父母如何巧妙应对厌食儿童？亲子

许多年轻的父母在孩子不肯用餐时，就吹胡须、瞪眼睛，把菜饭在孩子眼前一放，阴险毒辣似地指令孩子务必在一定時间内吃了，不然別想吃其他物品，随后像现场监工一样守在旁边，結果导致二种不愉快的状况，一种是孩子说些什么也不肯用餐，另一种是孩子含泪水、憋屈吞咽饭食。实际上，有一点家长忽略了，在吃钣层面的“抗争”中，孩子比家长更颇具耐受性。

要清除儿童厌食这一坏习惯，家长应恰当开展夸奖或指责，不必感觉孩子吃得好就夸奖，吃得少就指责。千万不要认为孩子怕你而逼迫孩子进餐，家长应明白仅有当孩子有食欲时才肯进食。开心的用餐自然环境有利于塑造孩子食欲和优良的用餐速率。不断转换饭食种类，调节烹饪口感，可激发孩子食欲，不适合对孩子高声斥责或责骂，也不必心存侥幸。父母如何巧妙应对厌食儿童？亲子

改正儿童厌食，家长需有充足的观念提前准备，要历经一个全过程，有方案地逐层执行。家长应搞清孩子厌食的缘故，若的确是食欲不佳，应根据转换口感激励孩子适度进餐，历经一、二顿调节后，孩子的食欲会慢慢修复；若是孩子习惯性难题，家长更需有充足的细心去改正，用餐时不适合太过督促，更不可以责怪，不然让孩子情绪不佳更没有食欲，家长应柔和地告知孩子塑造良好的习惯的必要性，言传身教，让孩子在用餐全过程中逐渐塑造出良好习惯。切勿与孩子议价，不必以送礼等方式做为交换条件，不然会造成更难改正的新难题。

父母如何巧妙应对厌食儿童？总而言之，要是孩子并不是精神性厌食等病症难题，家长对儿童厌食不适合太过关心，应将关注化为默然的行動，细心、友善地保证：给孩子机遇，但不必留余地。让孩子明白用餐便是用餐，沒有附带条件，坚信在家长构建的开心的气氛中，给你苦恼的小宝贝会迅速变为给你惊喜万分的“大狗熊”，这才算是一个达标家长的取得成功之举。

早教教什么？父母如何应对孩子有自卑心理

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是由小编为大家整理的早教教什么？父母如何应对孩子有自卑心理，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

宝宝的信心是否，立即危害到宝宝的将来的发展趋势。自卑的宝宝，讲话支支吾吾，行走退缩，目光害怕跟人立即沟通交流对望……父母如何应对孩子有自卑心理？文中为您详细介绍7种治疗法，详细说明分析宝宝的自卑心理。

1 更改品牌形象法

心理状态自卑的孩子，一般 具有服装传统，讲话支支吾吾，行走退缩等特性。从更改服装、讲话的声音、走路的姿势下手，就是更改她们的心理状态，摆脱自卑心理的一条近道。据海外近期的试验显示信息，人到抓举的情况下假如大声吼叫，就能多施展15%的能量，抬起更重的哑铃。父母如何应对孩子有自卑心理？

试验另外还确认，高歌猛进的言行举止及其干净整洁大气的穿着打扮也可以提升自己的自信心。因而，权威专家觉得，父母对有自卑心理的孩子应需注意文化教育她们改变现状的品牌形象：穿干净整洁大气的服饰，发言痛快，行走高歌猛进这些。

2 語言暗示法

語言是观念的显露。积极主动的語言能让人造成积极主动的心态，更改消沉的心理状态，因此父母能够 有目的用“你聪慧!”“你一定行!”这类的积极主动語言为孩子加油打气，或者在这个基础上，让孩子依据自身的具体情况拟订一句鼓舞斗志得话，每日念书以前都念上几次，在語言暗示着后再信心百倍地去上学。

3 演练获胜法

每每孩子碰到困难，害怕接纳挑戰时，就规定她们先在大脑中想像达到目标时的获胜场景。这类痴心妄想式的演练获胜法，针对协助孩子击败心理恐惧，开心地接纳颇具趣味性的每日任务，具备立即见效的实际效果。

4 充分发挥优点法

“寸有所长，尺有所短。”每一个人都是有自身的优点和优点，另外也是有自身的缺点和缺点。假如用其所短，而舍其优点，就连超级天才也会缺失自信心，自甘堕落;反过来，一个人若能取长补短，加强自身的优点，便是有残废的人也可以满怀信心，享有取得成功的开心。因而，清除孩子的自卑心理，要擅于发觉她们的优点和优点，并为她们出示充分发挥优点的机遇和标准，这也是协助孩子摆脱自卑心理的重要。父母如何应对孩子有自卑心理？

5 存款取得成功法

信心是取得成功的确保，信心也是创建在取得成功的工作经验以上的。科研说明，每一次取得成功，人会人的大脑便有一种刻画的印痕——姿势方式的电源电路纹。当人再次想起以往取得成功的姿势方式时，人又可再次得到那类成功的喜悦，进而清除自卑，满怀信心。

在清除孩子自卑心理时，以便能使他日常生活在取得成功的感受当中，切实可行的方式是具体指导他创建取得成功档案资料，将每一次就算是十分小的取得成功与发展都记下来，日积月累，每过一段时间就拿出来看一下，常常追忆取得成功的情绪，那样能使他信心十足地去战胜困难。

6 刷洗阴影法

失败的阴影是造成自卑的苗床。有自卑心理的孩子碰到的挫败与失败比一般孩子要多很多，立即刷洗失败的阴影是克服自卑，维持信心的关键方式。刷洗失败阴影的方式许多 ，比较普遍的有二种：一是父母要协助孩子将失败作为学习培训的机会，用心剖析失败的缘故，从失败中学习培训和汲取教训，吸取经验;二是完全忘却，父母要协助孩子有心将这些不愉快的、痛楚的事儿完全地忘掉，或者用取得成功的亲身经历去相抵失败的阴影。

7 减少追求完美法

父母如何应对孩子有自卑心理？一位圣人说过：“追求完美越高，才可以的充分发挥就越充足。”针对后入孩子而言，两者之间空话志向，当哪些牛顿式的里程碑式的生物学家，还比不上订好多个行之有效的个人目标。让这种孩子适度减少追求完美，让大的目标分解成多个个人目标，保证一学期、一个月、乃至一个星期都是有总体目标可循。总体目标越来越小而实际，就便于完成，这样一来孩子就时时刻刻都是有成功感，就可迅速地发展。