胎教语言训练

说教不如行为训练更有效。

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编收集整理的“说教不如行为训练更有效”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

个案一顽皮的男孩懂事了。

丁丁上三年级了，可生活自理能力很差。每天早晨起床要催促他很久，奶奶给他穿衣服、帮他刷牙，他却闭着眼睛，嘴里哼着动画片的插曲;爸爸送他上学，又要忙着上班，他还磨磨蹭蹭地吃早点;放学时，奶奶去接他，他经常与奶奶捉迷藏，让老人家又气又急……这个顽皮的丁丁真的让人很无奈。不久，奶奶生病住院，妈妈又要出国工作一段时间。爸爸动脑筋了：这可是训练丁丁的好机会!爸爸先和丁丁郑重地谈了一次话，让他知道家里面临的“困境”。然后，爸爸就开始了对丁丁的“强化训练”。早晨起床、吃饭动作要快，掐着秒表父子俩比赛;丁丁放学自己回家，要记录放学到家的时间;丁丁做完功课后有任务——买牛奶、买报纸，还要陪爷爷去看望住院的奶奶并送饭;每天晚上，妈妈打来电话时，丁丁要汇报自己一天的表现。不知不觉三个月过去了，当奶奶病愈时，丁丁竟然不用别人照顾了，他还会自觉帮爷爷奶奶做家务，并给老人泡茶、捶背。半年后，妈妈回国了，她发现，丁丁真的长大了，懂事多了。

个案二娇气的女孩坚强了。

粒粒聪明漂亮，学习也很好，可就是太娇气。一怕开水烫了手，9岁的她还不会自己倒水喝;二怕坏人“拐卖”小孩，从来不和邻居说话，上下学5分钟的路，必须由家人接送;三怕伤害皮肤，所以不做任何家务事，更糟糕的是，连削铅笔、收拾书包也要妈妈代劳，还说自己的理想是当电影明星。父母看在眼里、急在心里。通过咨询专家，他们开始改变对粒粒过度呵护的态度，制订了一套训练女儿的方案。一是父母逐渐减少对粒粒生活的包办代替，而让她自己动手，做到了就表扬;二是规定了粒粒必须做的家务事，包括打扫楼道、帮助邻居解决困难等，不主动去做就会适当给予惩罚;三是寒暑假期间，带粒粒去农村老家，让她与农村孩子一起放牛、喂鸡鸭、干农活。这样坚持了两年多，粒粒简直变了一个人，她不仅成了家里勤劳能干的小主人，而且身体强健了。粒粒上中学后，还成了学校电视台的小主持人，并当上了某报的少年记者。她经常利用课余时间采访，风里来雨里去，从不怕苦，娇气的女孩变得坚强了。

个案三淘气鬼创造了奇迹。是不是“淘淘”这个名字起坏了?淘淘的多动、调皮、恶作剧简直令人无法容忍。他6岁上学时父母就开始发愁，因他不守纪律，三天两头被老师罚站，这可怎么办?经心理咨询，专家为淘淘制订了行为训练计划，并进行长期追踪指导。主要措施是：

①满足淘淘爱动的特点，但要引导得法，做汽车装配工作的爸爸教他学会使用各种常用小工具;wwW.Zj09.coM

②妈妈有条件地教淘淘学习电脑，但要控制他玩游戏的时间，将儿子旺盛的精力用在学习新鲜东西上;

③淘淘可以自己选择一项兴趣活动，参加少年宫的培训班;④培养淘淘对体育活动的兴趣，每天运动不少于两小时。

训练成效显著。淘淘选择了少年宫科技发明小组，8岁时就申请了一项小发明专利;9岁时参加全省儿童电脑创意大赛，竟然获得第三名的好成绩……这个当年的淘气鬼，如今正在国外读IT硕士学位，是不是一个奇迹?

每个孩子都有自己的独特个性，就像不同种属的动物，有优势，也有弱点。动物凭借本能训练幼崽，而人类却用知识和智慧培养自己的后代。但在知识和能力尚不成熟的儿童时期，针对孩子的个性对其进行行为训练其实比知识的传授更重要。这里将对儿童行为训练的方法归纳如下。

1.培养照顾自己的能力。教育的目的首先是学会生活，尽早训练孩子的生活自理能力。

2.训练做事的具体操作方法。不仅用语言，还要手把手教孩子正确的操作方式。

3.学会关爱他人。要会自我服务，还要关心别人，并为别人服务，这才是合格的“社会人”。

4.鼓励肯定为主，做事有始有终。不在于完成的结果好坏，而在于体验行为的过程。

5.意志训练终身受益。孩子必须学会克服困难，坚持不懈地做一件事，才能够承受挫折。

6.注意孩子的感受，让他说出自己的情绪和体验。这是一个在心理上“内化”的过程，认真体验人生的酸甜苦辣，是成长的必经之路，可达到心理行为的统一，以塑造健全的人格。

7.引导孩子的探索精神和创新能力。孩子有自己的行为方式，应接纳他无限的创造力。

8.注重孩子的自我评价，成人不要对孩子作任何道德评价。成长的过程是必须的，有错误缺点也是正常合理的，要求孩子十全十美，才是家长最大的错误。因而不要用“是非”评价孩子，而应要求孩子进行正确的自我评价，他便能够明确奋斗目标，不断地完善和提升自己。

少一点说教，多一些行为示范，孩子自然会明白哪些是应该做的，哪些是要少做的。

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如厕训练 性别不同方式有别

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，父母该不该对孩子进行早期教育呢？下面是由小编为大家整理的“如厕训练 性别不同方式有别”，仅供参考，欢迎大家阅读。

宝宝越来越大，父母把屎把尿已经不太方便，另外也不利于孩子的身心发育与自立。所以家长就要开始如厕训练啦，但你知道宝宝性别不同，如厕训练的方式也相应不同吗？宝宝不同的如厕训练方式到底会有什么差别？

在训练上，爸爸的亲自教育对于男宝宝掌握正确的小便方法大有帮助，而妈妈则要告诉女宝宝小便后的简单处理方法。

男宝宝

1.教他先学会坐，然后再站

由于小宝宝大小便经常一起排出来，所以一开始应该先让宝宝在大小便的时候都坐下，这样他就能明白两者都应该在便盆里完成。用这种方式，他就不会由于小便时可以到处溅的乐趣而分散注意力了，并能学会集中注意力。

2.陪儿子一起玩“消防员”游戏

对于男宝宝而言，模仿很重要，所以应由爸爸来言传身教，学习如何使用厕所。鉴于男宝宝的淘气个性，爸爸应给予准确的示范，教他如何“瞄准”便盆，也可以在便盆中放一张有颜色的纸，让他瞄准纸片撒尿。对于男宝宝来说，有时小便就像在玩“消防员”游戏，同时也增加了他上厕所的积极性，更快地摆脱尿布。有时男宝宝可能在大便时想要站起来撒尿，这是因为排便过程往往伴随着撒尿，所以对这种情况而言，一开始的时候就让宝宝使用便盆可能会更容易一些。

女宝宝

1.女宝宝的模仿训练

女宝宝的训练主要由妈妈来完成，她们更喜欢使用便盆，特别是有可爱动物形状的便盆。妈妈在训练女宝宝小便的同时要教给她正确的擦拭方向，尤其是在大便后，一定要从前往后擦，以防尿路感染。

2.不穿太复杂的衣服

训练女宝宝大小便的一个重要事项是，千万不要给她穿太复杂的衣裤，让她难脱难解。宝宝通常会憋到再也不能憋的时候才告诉妈妈，本来就比较紧张，很难控制自己，如果再加上裤子怎么解也解不开等不必要的挫折，那么，尿裤子肯定是经常发生的事情了。

掌握了男、女宝宝不同的如厕区别和训练方法，家长们赶紧让宝宝一点点自立起来吧。

有效的亲子行为沟通

孩子不听话，其实就这三个原因！很多妈妈都愁孩子不听话，不好好吃饭，不接受批评，还生气。其实孩子不听话不是因为年龄的问题。

有效的亲子沟通是什么样?

当孩子和父母的关系出现“裂缝”，很可能的原因是大人和孩子之间沟通存在问题。当孩子表现出叛逆、反抗甚至暴力行为时，表面上看可能理解为孩子任性、不懂事，但深层原因可能是孩子的心理需求没有被满足。

有效的亲子沟通应该是这样的↓↓↓

简单地说：倾听重于表达，情绪管理重于讲的内容，尊重重于沟通方法，这三点其实也是应对孩子不听话的最佳方法!

三招应对孩子不听话

1

倾听比表达重要

“言多必失”，这道理在亲子教育问题上一样适用，以下场景有没有在你的生活中出现过呢?

孩子：妈妈，周末我想

妈妈：(打断孩子的话)周末没时间啊，你别想了

孩子：爸爸，我的好朋友轩轩的爸爸上周给他买了一辆小火车，我的生日快到了，我可以要个小火车做生日礼物吗?

爸爸：我像你这么大的时候从没要过生日礼物，你看看你都有多少小汽车小火车了……

当孩子在倾诉时，比起被打断/否定，他更渴望的是大人的正面回应。如果总是打断他，或者从不愿意满足他的小“愿望”，说不定孩子以后就不愿意告诉你他的心事了。这种情况下，正确的做法应该是认真倾听孩子的话，了解孩子的内心需求。你可以在孩子提出想法时，为孩子找到一个替代方案，让孩子觉得有盼头，比如把“别想了”改为让他先实现一个可以达成的小目标，再答应给他买，或许会有不一样的收获。

2

情绪比内容重要

当孩子不听话，尤其是哭闹的时候，如果父母对他打骂，只会让矛盾升级，破坏你们之间的亲子关系。在孩子感到悲伤难过或是遇到挫折时，家长可以告诉孩子“我非常理解你现在的感受……”先让孩子发泄情绪，再用心平气和的语气让孩子说出让他不开心的事情，这样才能让他平静下来。

亲子沟通中一定要“就事论事”。比如你反复提醒过孩子要跟别人打招呼，但是孩子就是不愿意，你觉得很没面子，所以对孩子一顿批评，进而拿孩子和隔壁家的小孩作对比，然后再翻出陈年旧账对孩子一通再教育。其实细想一下，这种行为既让你更愤怒，又让孩子感觉更挫败。

3

尊重比方法重要

当孩子感到疑惑、烦恼和不开心的时候，家长首先要接纳孩子的情绪，不要急于做出评价，最好试着从孩子的角度去看待问题，了解孩子真正“不听话”的原因。

孩子：妈妈，我不想去上学了。

妈妈：为什么呢?

孩子：没有为什么，就是不想去!

妈妈：这个理由不太能让人接受呢，但是如果你有合适的理由，妈妈可以考虑。

孩子：因为我的数学成绩不好，但是数学老师总是点我回答问题。

妈妈：宝贝，这是好事儿啊!说明老师很看重你，想让你得到更多锻炼的机会，想帮助你提升数学成绩。你应该更加努力地听课，不会的问题多去请教老师才对啊!

向这位妈妈学习，不要上来就批评孩子，而应该试着去宽慰孩子，尊重孩子的感受。面对孩子的失落情绪，家长还可以巧妙运用游戏心态来解决问题，比如动画片《小猪佩奇》中有一集，猪妈妈建议孩子们收拾房间却遭到了佩奇的拒绝，猪爸爸巧妙化解，引导佩奇和乔治用组队形式比赛“看谁收拾得快!”孩子们很快就开始整理房间了。

需要注意的是，有些孩子的好奇心比较重，越是家长不让做的事情，他可能越想尝试。对待这样的孩子，与其明令禁止，不如在安全的范围内让他自己去尝试一下，比如：

△这个菜太辣了!但如果你想尝尝，就拿筷子沾一点试试吧!

△热水杯太烫了不能碰!但如果你想感受下温度，那就摸一下试试吧……

在育儿过程中，父母是和孩子一起成长的，良好的亲子关系要建立在父母和孩子是平等的基础上。如果想让孩子听话，父母就一定要言传身教，让孩子愿意与你沟通，愿意接受你的建议。

说话训练宝宝早教

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。孩子早教最适合的年龄是多大呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《说话训练宝宝早教》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

宝贝早教是近年来备受家长们重视的教育方式。在宝宝尚且年幼的阶段，大脑的发育窗口正处于敏感期，这个时期给予宝宝正确的刺激和教育将会为他们的整个人生打下良好的基础。而语言训练作为宝宝早教的重要组成部分，对宝宝的智力和情感发展有着举足轻重的作用。

要了解到宝宝的语言学习能力是非常强大的。在出生后的头几个月，宝宝就能够通过模仿声音、观察嘴部运动等方式来学习语言。因此，为了促进宝宝的语言发展，可以通过与宝宝多交流、聆听他们的语言表达、为他们提供丰富多样的语言环境来激发他们的语言学习能力。

应该注重给宝宝营造一个良好的语言学习环境。宝宝在成长的过程中，需要接触到丰富的语言刺激，并且需要与人互动来学习语言。因此，家长可以通过阅读给宝宝听，与宝宝进行有趣的听说活动，播放优质的幼教节目等方式来丰富宝宝的语言输入。家长的榜样作用也是非常重要的。应该以身作则，用正确的语言和礼貌的方式来与宝宝进行交流，这样才能给宝宝一个良好的语言学习榜样。

同时，还要注意宝宝的语言训练方法。对于宝宝而言，语言训练应该是寓教于乐的过程。因此，可以通过游戏、音乐、故事等方式来进行语言训练。例如，可以利用拼图游戏来教宝宝认识不同的生活物品，并在拼图过程中与宝宝进行语言互动；可以编写简单的儿歌，教宝宝学习新的单词和语音；可以与宝宝一起阅读绘本，引导他们讲述故事情节。这样的语言训练方法能够提高宝宝的兴趣，让语言学习变得更加轻松愉快。

除了以上的方法，还可以利用科技手段来辅助宝宝的语言训练。现在的科技发达，可以通过使用一些专业的早教软件或APP来给宝宝提供更多的语言学习资源。这些软件或者APP往往设计了专门针对宝宝语言学习的内容和活动，例如有趣的动画、互动性强的游戏、生动的故事等，能够引起宝宝的兴趣和好奇心，有效提高宝宝的语言学习效果。

家长要保持耐心和坚持。宝宝的语言发展是一个长期的过程，需要家长的持续关注和引导。应该给宝宝足够的时间和空间来逐渐发展他们的语言能力。而在宝宝的语言训练过程中，可能会遇到一些困难和挑战，家长们要保持耐心，不要急于求成。通过不断的积累和练习，宝宝的语言能力将会逐渐提高。

亲子早教网小编认为，宝宝早教中的语言训练对宝宝的成长发展具有非常重要的影响。在为宝宝进行语言训练时，要注意给宝宝提供丰富多样的语言环境，注重语言训练方法的选择，利用科技手段辅助宝宝的语言学习，并保持耐心和坚持。相信在家长们的正确引导下，宝宝的语言能力将会不断提升，为他们的人生打下坚实的基础。

教你如何不去“注意”孩子的说谎行为

让孩子的世界更丰富多彩一些

【案例】五岁的黛莹时常从噩梦中醒来，说她梦见一只大狮子。每次，爸爸妈妈都会跑过来安慰她。白天，黛莹会跟任何愿意听她讲话的人谈起大狮子，妈妈也鼓励她去跟别人说，认为把恐惧公开说出来有助黛莹克服。

事实上，情况却不见好转，黛莹的恐惧情绪愈来愈高。她内心深处编织的其实是：“如果我谈到大狮子时，爸妈都这么感兴趣，这只大狮子一定真的存在。”

【分析】许多教养书籍和专家意见都告诉父母，要试着安抚、留意、温婉询问、了解孩子的咬人、打架、攻击、喊叫、打摔东西、不服从父母指令的种种行为；结果，愈是注意，孩子的行为愈显得“偏差”。

其实，遇到这样的孩子，法则永远只有一条：父母应该把对幼稚行为的注意力，转移到成熟的行为。如果孩子常常说谎，你要用自己的对待方式让他悟出：只有当他做出诚实言行时，才会得到父母的注意。如果你想要让黛莹克服恐惧，当她再次谈到大狮子时，不用阻止她(阻止也是一种注意)，也不要刻意忽视(这也是一种注意，五岁大的孩子已有办法分别)，但请将较多的注意力转到她的“成熟行为”，像吃饭时帮忙摆餐桌，“噢，黛莹，今天帮妈妈放餐具啊，真勤劳。”“黛莹，谢谢你记下王阿姨的来电，你长大懂事了。”

【方法】对多数父母来说，不去“注意”孩子说谎，实在是比“不要孩子说谎”还更艰难的挑战。所以，建议你们先做点功课。

先搜集了解孩子最常说谎的模式，如：

1.对功课表现说谎；

2.会偷零钱；

3.做了父母禁止的事却不愿承认。

针对这些模式，试着用刚好相对的模式来攻破。请鼓励、注意孩子的相对行为，如：

1.坦承他昨天数学考不好，“没关系，你老师说你很棒，下次继续努力。”

2.帮妈妈去超市买东西找回正确的零钱；

3.听爸爸的话，不去欺负路旁小狗。