如何对胎儿进行胎教

教你如何让胎儿拥有文学细胞？。

语言胎教是胎教中最重要和最基本的不可忽视的环节，准爸妈的行为会对胎儿大脑会带来有效的刺激。绝不能把给胎儿讲话，看作是负担而懒得去做。而要通过和胎儿一起感受、思考和行动这一天的生活，使母子间的纽带更牢固。并培养胎儿对母亲的信赖感及对外外界感受力和思考力。

孩子的大脑发育主要在胎儿期，这时接受的良性刺激越多，大脑的发育就越完善。有关研究显示，接受语言胎教的孩子智能较高，反应敏捷。而且，在胎儿期，胎儿的大脑会产生记忆。

在早晨起来后，先对胎儿说一声早上好，告诉他早晨已经到来了。打开窗帘，太阳升起来了，这时可以告诉宝宝：今天是一个晴朗的好天气。也可以解释每天习以为常的行为，为何洗脸、刷牙，肥皂为什么起泡沫，吹风机为什么能把头发吹干等等。总之，可以把生活中的一切都对胎儿叙述。

到了风景宜人的公园，大自然的勃勃生机和人们快乐的话动，使孕妇心情舒畅。孕妇可以把自己的所见所闻一一描述给胎儿听。外出时看到菜场、超市、花店、证券所，告诉胎儿那里是干什么的。总之，一切有益的东西都可以跟胎儿说，让他感受到世界的多姿多彩，在他小小的大脑里留下些印痕。

孕妇也可选购一些儿童画册，选那些色彩丰富、富于幻想的内容，只要适合胎儿成长的主题都可以采用。语言讲解要视觉化，不仅仅是朗读，以便更具体地传递给胎儿。

语言胎教可以加深孩子出生后与父母的感情，有利于培养孩子健全的人格，提高孩子的情商。

准爸爸请积极参与语言胎教。胎儿喜欢听父亲低沉、温柔的声音。父亲和母亲同时对胎儿进行语言胎教，既可以增进母子、父子间的感情，也能让孩子同时感受到父亲的阳刚之气和母亲的阴柔之美，对于培养孩子良好的性格是非常有利的。

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怎样让胎宝宝拥有文学细胞？

语言胎教是胎教中最重要和最基本的不可忽视的环节，准爸妈的行为会对胎儿大脑会带来有效的刺激。绝不能把给胎儿讲话，看作是负担而懒得去做。而要通过和胎儿一起感受、思考和行动这一天的生活，使母子间的纽带更牢固。并培养胎儿对母亲的信赖感及对外外界感受力和思考力。

孩子的大脑发育主要在胎儿期，这时接受的良性刺激越多，大脑的发育就越完善。有关研究显示，接受语言胎教的孩子智能较高，反应敏捷。而且，在胎儿期，胎儿的大脑会产生记忆。

在早晨起来后，先对胎儿说一声“早上好”，告诉他早晨已经到来了。打开窗帘，太阳升起来了，这时可以告诉宝宝：“今天是一个晴朗的好天气。”也可以解释每天习以为常的行为，为何洗脸、刷牙，肥皂为什么起泡沫，吹风机为什么能把头发吹干等等。总之，可以把生活中的一切都对胎儿叙述。

到了风景宜人的公园，大自然的勃勃生机和人们快乐的话动，使孕妇心情舒畅。孕妇可以把自己的所见所闻一一描述给胎儿听。外出时看到菜场、超市、花店、证券所，告诉胎儿那里是干什么的。总之，一切有益的东西都可以跟胎儿说，让他感受到世界的多姿多彩，在他小小的大脑里留下些印痕。

孕妇也可选购一些儿童画册，选那些色彩丰富、富于幻想的内容，只要适合胎儿成长的主题都可以采用。语言讲解要视觉化，不仅仅是朗读，以便更具体地传递给胎儿。

语言胎教可以加深孩子出生后与父母的感情，有利于培养孩子健全的人格，提高孩子的情商。

专家提醒：准爸爸请积极参与语言胎教。胎儿喜欢听父亲低沉、温柔的声音。父亲和母亲同时对胎儿进行语言胎教，既可以增进母子、父子间的感情，也能让孩子同时感受到父亲的阳刚之气和母亲的阴柔之美，对于培养孩子良好的性格是非常有利的。

怎么让你的胎儿富有文学细胞?

听说有时候对宝宝说一些话能够让宝宝出生后在文学方面的“细胞”更出众一些，是否真有其事？我们特邀专家解答：怎么对胎儿进行语言胎教才好呢？

专家解答：

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孩子的大脑发育主要在胎儿期，这时接受的良性刺激越多，大脑的发育就越完善。有关研究显示，接受语言胎教的孩子智能较高，反应敏捷。而且，在胎儿期，胎儿的大脑会产生记忆。

在早晨起来后，先对胎儿说一声“早上好”，告诉他早晨已经到来了。打开窗帘，太阳升起来了，这时可以告诉宝宝：“今天是一个晴朗的好天气。”也可以解释每天习以为常的行为，为何洗脸、刷牙，肥皂为什么起泡沫，吹风机为什么能把头发吹干等等。总之，可以把生活中的一切都对胎儿叙述。

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孕妇也可选购一些儿童画册，选那些色彩丰富、富于幻想的内容，只要适合胎儿成长的主题都可以采用。语言讲解要视觉化，不仅仅是朗读，以便更具体地传递给胎儿。

语言胎教可以加深孩子出生后与父母的感情，有利于培养孩子健全的人格，提高孩子的情商。

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让胎儿富有文学细胞有秘诀

随着医学水平的进步，人们了解到胎教对宝宝的重要性，胎教是准爸妈与胎宝宝交流情感的良好契机，胎教能促进胎儿听力发育，对胎儿在体内的发育具有积极意义，你知道有哪些医生都推荐的胎教小知识呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“让胎儿富有文学细胞有秘诀”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

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孩子的大脑发育主要在胎儿期，这时接受的良性刺激越多，大脑的发育就越完善。有关研究显示，接受语言胎教的孩子智能较高，反应敏捷。而且，在胎儿期，胎儿的大脑会产生记忆。

在早晨起来后，先对胎儿说一声“早上好”，告诉他早晨已经到来了。打开窗帘，太阳升起来了，这时可以告诉宝宝：“今天是一个晴朗的好天气。”也可以解释每天习以为常的行为，为何洗脸、刷牙，肥皂为什么起泡沫，吹风机为什么能把头发吹干等等。总之，可以把生活中的一切都对胎儿叙述。

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孕妇也可选购一些儿童画册，选那些色彩丰富、富于幻想的内容，只要适合胎儿成长的主题都可以采用。语言讲解要视觉化，不仅仅是朗读，以便更具体地传递给胎儿。

语言胎教可以加深孩子出生后与父母的感情，有利于培养孩子健全的人格，提高孩子的情商。

专家提醒：准爸爸请积极参与语言胎教。胎儿喜欢听父亲低沉、温柔的声音。父亲和母亲同时对胎儿进行语言胎教，既可以增进母子、父子间的感情，也能让孩子同时感受到父亲的阳刚之气和母亲的阴柔之美，对于培养孩子良好的性格是非常有利的。

父母都希望自己的孩子智力超群，才能出众，即聪明又漂亮，以便在将来激烈的竞争中立于不败之地。可以想象准爸妈是怀着怎样的心情，期待着一个健康而漂亮的宝宝的降生。这更加体现出胎教的重要性。

音乐胎教如何刺激宝宝的音乐细胞

父母们总希望让宝贝贏在起跑点，所以从娘胎就要开始做所谓的「零岁教育」，也就是胎教，一般来说营养支持、合理运动、适当的音乐欣赏就是有效的胎教，胎教是对宝宝人生最早的审美教育,对一个人的发展起着开创性作用,关于胎教的知识有哪些呢？以下是小编为大家精心整理的“音乐胎教如何刺激宝宝的音乐细胞”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

音乐是一种能够温暖心灵、打动情感的艺术形式，具有独特的魅力和感染力。近年来，音乐胎教逐渐被广大父母所接受和关注。那么，如何通过音乐刺激宝宝的音乐细胞呢？将从准父母的角度出发，为您详细解析。

宝宝的音乐细胞是在孕育阶段就开始形成的。研究表明，在孕育期间，音乐对胚胎的大脑发展具有重要意义，能够刺激其音乐细胞的发育。因此，准父母应该在宝宝的受孕期开始时就开始注重音乐的选择和播放。

尽管研究仍然较少，但已经有不少证据表明，胎儿对音乐的刺激反应能够在妊娠20周左右观察到。因此，准父母应该选择一些轻柔、舒缓的音乐，例如古典音乐、轻音乐等，避免选择过于激烈和刺激的音乐，以免对宝宝的发育产生不良影响。

在播放音乐时，注意选择音质清晰、曲调优美的音乐。这样的音乐能够更好地引起宝宝的注意力，并激发其对音乐的兴趣和喜爱。另外，为了增加宝宝对音乐的接受度，准父母还可以选择一些经典和熟悉的曲目，如贝多芬的《命运交响曲》、莫扎特的《小星星变奏曲》等。这些经典音乐不仅具有高艺术价值，更能够激发宝宝的好奇心和想象力。

准父母还可以利用胎教专用设备，如音乐灯光盒、音乐挂件等，通过声音和视觉的双重刺激，进一步激发宝宝的音乐细胞。这些设备通常可以按照特定的节奏和强度播放音乐，配合柔和的灯光，为宝宝营造一个舒适、温暖的胎教环境。

还可以通过母亲的声音来刺激宝宝的音乐细胞。孕妇的声音能够直接传递给胎儿，与宝宝进行情感的交流。因此，准父母可以用柔和而悦耳的声音与宝宝进行对话、歌唱或诗朗诵。这些声音的和谐和稳定将有助于宝宝的音乐细胞发育和情感的培养。

要注意胎教的时间和频率。一般而言，每天将音乐播放给宝宝的时间不宜过长，最好控制在20分钟左右。另外，音乐胎教的频率也不宜过高，每天一到两次即可。这样可以有效避免对宝宝的刺激过度，造成不适。

通过选取适合的音乐、选择专业的胎教设备以及与宝宝进行情感交流，可以有效刺激宝宝的音乐细胞。无论是古典音乐的演奏，还是母亲柔美的嗓音，都能够温暖宝宝的心灵，促进其大脑发育和情感的培养。因此，在进行音乐胎教时，准父母应该从宝宝的角度出发，选择温和、和谐的音乐，以及合适的时间和频率，为宝宝创造一个舒适、安稳的胎教环境。这样，宝宝的音乐细胞将在温暖的音乐中得到激活和发展，为其未来的音乐发展奠定良好的基础。

胎教能否促进胎儿大脑细胞发育

●正方：胎教促进胎儿大脑细胞发育

刘泽沦指出，有感觉不等于有知觉，知觉是建立在感觉的基础上的，是在出生以后才建立的。

胎儿有感觉的时候要给他刺激，日本东京大学对猩猩做实验发现，绝对安静的环境对胎儿的发育不好。一个人智力的优劣与神经元的发育直接关联。因为，脑神经元有一个大的分支称为轴突，有很多小的分支称为树突，两个神经元之间依靠轴突。树突相互接触形成一种叫“突触”的联系，信息就是这样在大脑细胞之间进行传递的。

刘泽伦解释说，胎儿能接受声音，通过腹壁抚摸有触觉，这些所谓的听觉、触觉实际上是接受刺激产生了电脉冲。电脉冲在神经细胞里传导时，每个细胞中心往外会延伸树突，使细胞跟细胞联系起来，从而形成一个封闭的电脉冲的循环途径，产生感觉。如果胎儿没有接受声音或者抚摸的刺激，就没有相应的电脉冲在细胞内的传导，大脑细胞也就不会因此伸展出树突，也就不能形成丰富的大脑细胞之间的联系。

因此，给胎儿进行音乐、触摸、光照刺激都是丰富胎儿环境的一种手段，属于良性的适宜的刺激。这些良性的刺激，会刺激胎儿的感觉器官，引发感觉器官产生电，电在细胞的传导过程中会使胎儿的神经元增多，树突稠密，突触数目增加，将来大脑网络就会丰富，这就有利于大脑细胞发育过程中的维护和促进。

刘泽伦说，有人曾对小白鼠做过实验。有两只小白鼠，体重一样，营养、饲料一样，但给一组小白鼠丰富的刺激包括声、热、光等，另一组小白鼠不给刺激。两组小白鼠出生以后，对他们进行迷宫实验，将它们同样放在一个只有一个出口的、密封的环境中，它们的表现就不一样。其中没有接受刺激的小白鼠在迷宫里老是记不住方向，会老是在一个地方碰壁，而另外一组小白鼠在碰壁之后就知道不再往相同的地方跑，并且接受刺激的小白鼠最终走出了迷宫。后来，将这两只小白鼠解剖了以后发现，碰壁之后知道转换方向的小白鼠就是孕育期间受到刺激较多，生存环境丰富的小白鼠，它的脑细胞丰富，树突较多。

刘泽伦认为，过去人们提到营养不好会使脑细胞数量减少，造成智力低下，身体痴呆，现在一般孕妇不会存在营养不良的状况，但大脑细胞树突的多少和形成联系的多少对大脑网络将产生重要的影响。

◆反方：胎教是否促进胎儿大脑发育还需科学论证

音乐胎教对孕妇甚至是胎儿是否有用，究竟有多大的用处，需要一个科学的论证。丁宗一教授指出，一个科学的、严谨的论证过程首先要经过设计实验，然后找出处理数据的统计学方法，最后明确它所验证的因果关系。从80年代初提出胎教至今，已有20多年，但这期间，所谓的一些胎教的专家很多只是通过没有严格设计的观察得出结论，没有合格的研究报告，也没有在国家权威医学杂志上以论著的形式发表。这样看到的效果并不足以证明那就是真正存在的现象。这里必须经过严格的因果关系论证。也就是说，别人（包括世界不同地区的研究人员）再重复你介绍的方法时，也同样获取了类似的数据，它所呈现的那些规律要经受时间、空间的考验。

丁宗一说，一般来讲，医学中的理论、技术和药品，要用于人类，首先必须经过动物实验，在没有问题的基础上，再进行临床的3期验证，证明有无毒副作用，最后才可能得到学术界的认可和有关部门的批准。如果没有经过这样一个严格的过程而直接用于人，也是违反医师道德法则的。

丁宗一指出，研究胎教的人所介绍的国外材料大多没有具体文献，他们的宣传材料中往往用“国外有资料表明”的字样一带而过。事实上，严肃科学研究的结果，必须在国际或国内权威学术杂志以论著形式发表，才可被引用。其用来论证的数据应该有严格的定义和解释。

进行音乐胎教，所选取乐曲的入选标准是什么？音量应该是多大？进行抚摸胎教，所用的抚摸的力度又是多大？这些都应有一个明确的、可度量、可重复的数据。有些胎教专家指出，音乐胎教的音量和抚摸胎教的力度应该是适中的，那么，这个适中又应该如何去衡量？其正常值是多少？是怎样制定的？何时颁布的？是按某一年龄孩子的标准？还是成人的标准？

丁宗一还指出，目前从事胎教理论研究和实际工作的人大多是妇产科的临床医生，按照我国医师法规定，行医者必须是职业医师，他所采用的方法要经过科学的论证。但实际上，现在从事胎教的人并没有胎教的医师执照。如果将胎教归于妇产科，妇产科里是否包括胎教的技术呢？这都需要科学的论证。