找童话故事

风筝找朋友。

故事典故把一段历史、一个故事浓缩为简洁且有表现力的寥寥数语。故事典故是我国优秀的历史文化财富。典故用古代的故事或拟人手法说明某个道理或教训。对于故事典故中的一些思想观点要取其精华。什么样的故事典故会更好地帮助大家呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《风筝找朋友》，供您参考，希望能够帮助到大家。

有一个断了线的风筝，在天上飞。他绷着脸儿，很不高兴，老想哭。

风儿拍拍他的肩膀，问他：风筝，你干嘛想哭？你千万不能哭呀！你要是哭了，你的身上吸了泪水，就会变湿了，变得很重很重，我就推不动你，你也就飞不起来啦！

风筝说：本来，我在地上，有很多很多的朋友，可现在，我的线断了，回不去啦。我一个人呆在天上，没人跟我讲话，跟我玩，我还不难受吗？

风儿说：噢，原来是这么回事。我看，你得找些新朋友。这样，你就不会觉得孤独和寂寞了。

风筝点点头。他听了风儿的话，要找些新朋友。

找些什么样的朋友呢？风筝想：我得找些好朋友！

太阳在很高的天上，笑眯眯的，闪着金光。

风筝就朝太阳飞去。

风筝问太阳：太阳，太阳，你愿意不愿意做我的好朋友，跟我一起玩？

太阳很高兴，脸儿红红的，对风筝说：我愿意跟你做好朋友！我有很多很多的光，很多很多的热，我谁也不给，只给你一个！

于是，太阳的光不照别的地方，只照在风筝身上；太阳的热不给地上的人们，只给风筝一个人。

这么一来，太阳的亮光太强了，像金针一样刺人，让风筝睁不开眼睛；太阳的热气太足了，像火一样烫人，让风筝受不了。

风筝说：太阳，太阳，你不能只跟我一个人要好，这样我反而会烧坏。你应该把光和热给大家，给很多很多的朋友。

太阳听了风筝的话，想了想，说：你说得对！我不应该只跟一个人好，就不管大家了。

太阳又把光和热撒到地上来，给了人们；也给了牛啊，羊啊，鹿啊，许许多多的动物；还给了花啊，草啊，树啊，麦子啊，许许多多的植物。

天黑了，月亮出来了。月亮白白的脸儿多干净！她在天上静静地笑着。

风筝向月亮飞去。

月亮不刺眼，也不烫人。她的身子弯弯的，两头尖尖的，就像个弯钩。她钩住了风筝脚上的线头。

月亮对风筝说：从现在起，咱俩就是好朋友了。你不要离开我！

风筝说：这怎么行呢？我还要找别的朋友玩，怎么能一直呆在这里？

月亮冷冰冰地说：不行！你只能是我一个人的好朋友，我不让你跟别人玩！你就在这儿陪陪我吧，我会讲好多好多故事给你听。

只跟你一个人玩？那多没意思！我要找很多很多的朋友，跟大家一起玩！风筝摇摇头，用力挣脱了月亮的弯钩，离开了她。

那边，小星星们闪亮着眼睛，嘻嘻嘻笑着，说：瞧，那个风筝怎么只跟自己玩？

风筝向小星星们飞去。他问：小星星，你们愿意做我的好朋友吗？

小星星们眨着眼睛，笑着说：你真傻，我们当然愿意罗！我们要交很多很多的好朋友！

风筝和小星星们一起玩。小星星们真调皮！他们故意把星光弄灭。黑暗中，风筝听见小星星们喊：风筝，我们玩捉藏好吗？你来找我们吧！

风筝在夜空中飞来飞去找星星，每找到一个小星星，这个小星星就把自己的星光再点亮。

找啊找啊，一个小星星，两个小星星，三个小星星满天的小星星都亮了！

风筝快乐地喊：我找到了！找到了这么多的好朋友！Zj09.coM

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儿童故事：小孔雀找朋友精选

故事典故的生成是一个由多到少的凝练过程。这些故事典故都是我们的优秀文化。这些故事典故看了都会产生一些人生感悟。好的故事典故我们可以进行收藏或者分享他人。你会借鉴优秀的故事典故吗？以下是小编为大家精心整理的“儿童故事：小孔雀找朋友精选”，希望对您的工作和生活有所帮助。

儿童故事：小孔雀找朋友

在一座美丽的森里里，动物们都有自己的好朋友，小孔雀却没有。小孔雀后来是怎样交到朋友的呢？想知道的话就跟着我去看一看吧！

有一次，啄木鸟诚心诚意地跟小孔雀说：小孔雀，我们做个好朋友好不好。小孔雀却不以为然，傲慢地说：你一天都不知道吃多少虫子，恶心死了，想想就浑身起鸡皮疙瘩了，我不想和你这么恶心的动物玩，而且你的嘴巴那么尖，要是一个不小心扎伤我的眼睛怎么办？你赔得起吗？谁会和你玩啊？啄木鸟伤心欲绝，含着眼泪飞走了。

又有一次，小乌鸦说：小孔雀，我们做个好朋友好不好。小孔雀瞪了一眼乌鸦，说：你这一身黑不溜秋的，我才不会和你这样的朋友玩呢！脏的要死，谁会和你玩。乌鸦非常伤心，忍不住哭了，越哭越大声。孔雀不耐烦了，大声地喊道：你哭什么哭，在这里哭哭闹闹的，吵死了，破坏了我的心情！你一点都不坚强，要哭到别的地方哭，这里是我的地盘，不是你哭的地方，这里也不欢迎你。小乌鸦听了这话，更加伤心了，对孔雀失望透顶，难过地飞走了。

这件事传遍了全森林，大家都责怪孔雀的冷漠无情，从此之后就没有任何一个小动物去小孔雀那里，孔雀妈妈看到自己的亲生女儿孤零零的，非常难过。

没人跟小孔雀玩，孤单的它常躲在角落里哭。有一天，小孔雀跑去问妈妈：为什么大家都不喜欢小孔雀呢？妈妈回答说：美不美，不能只看表面，更重要的是心灵，心灵美才是真的美。内外都美的人，大家才愿意跟它交朋友。小孔雀听了妈妈说的话，认识到自己的错误，并认真改过。

小孔雀找到啄木鸟和小乌鸦，向它们道歉，并请它们原谅。小乌鸦和啄木鸟看见孔雀那么有诚意，就原谅了它，并和它成为了好朋友。

小孔雀交到朋友，非常高兴，就把这个消息告诉妈妈，妈妈也为小孔雀高兴。

小孔雀很高兴，决定要庆祝庆祝，于是它请了所有伙伴到家里烧烤，小伙伴们累了，小孔雀还体贴地说：你们休息吧，下次再烧烤。可是伙伴们都摇摇头说：我答应要来烧烤，一定说到做到。小孔雀感动极了，心里很温暖。

小孔雀终于明白了，外表美不美不重要，心灵美才是最重要的。小孔雀明白了，你明白了吗？

真朋友，假朋友的故事

真朋友，假朋友的故事

大山里来了一只强健的硕鼠，它到来的第一天就野心勃勃地宣称要建立属于自己的王国，可是其他老鼠只是嗤之以鼻，硕鼠也不恼火，它通过挑战，击败了附近所有的鼠类，成了名副其实的鼠王。

当然它并不甘心只做一族之王。它带着它的徒子徒孙，先后偷袭鸡窝、羊圈，获得了大量战利品，这使得它威名远播。其他不服气的动物，纷纷组织擒鼠团，但每次都让它从容逃脱，而后还要遭到它近乎疯狂的报复——粮食被偷，房屋被损……于是，没有其他动物再敢对它无礼，见了它都得恭恭敬敬地喊声“大王”。

看着自己一天天受别的动物膜拜，硕鼠真的以为它就是天下无敌了，甚至见了大象，也趾高气扬，它对手下说：“怕什么呢，它没我灵活，也没有我跑得快，上次还不是把它的老巢给毁了？”

一只公鸡走过来说：“大王，您才是真正的山大王，连大象都要让您三分啊。”硕鼠得意地点点头，公鸡又说：“听说，最近大象请了一只猫过来，它这分明是在挑战您啊！”硕鼠冷笑一声说：“猫算什么东西，连大象都是我的手下败将。”它决心亲自去挫挫猫的威风。那晚，它偷偷潜入大象的家里，还没等它有所表示，猫就扑了过来，幸亏它从墙角的小洞跑了，否则早成了猫当晚的夜宵了。

硕鼠火冒三丈地去找公鸡算账，公鸡说：“大王，别看猫跑得快，可它哪有您这么敏捷呢？再说了，猫也只是晚上能逞威风，白天还不是一副病态，只要您敢于挑战，它一定是您的手下败将，到时您就是真正的山大王了，建国立业，不在话下。”

硕鼠半信半疑地回到家里，松鼠也来劝它，还是躲躲风头吧，毕竟猫是你们的天敌。硕鼠却不以为然：“这样就躲了，叫我以后如何做王啊。是真朋友就该鼓励我，而不是劝我。”便不再听松鼠的劝告。

硕鼠果真大白天溜进了大象的屋子里，它刚从洞口里爬出来时，便被守候在一旁的猫逮个正着。喉咙被咬断的那刻，它才想起松鼠的劝告，它感叹：松鼠才是自己的真朋友啊，早知道就应该听它的，好汉不吃眼前亏啊！可是一切都迟了。

真的朋友为你出谋划策往往是逆着你的思维走的，因为他们是真正为你着想，不管从安全还是利益方面。而假的朋友往往是怂恿你，他们夸奖你让你的自信心无限爆棚，从而导致不理智的决定去做自己完全做不到的事情。小朋友们千万记住，三思而后行，别被一夸就觉得自己是全世界最了不起的。要知道任何人都有短板。

风筝的醒悟的儿童故事

我国有很多经典的故事典故，如《草船借箭》《卧薪尝胆》等。故事典故展现了中华文化的源远流长、博大精深。历史典故对于学生来说都有一定的人生哲理。我们应该切合实际分析故事典故带给我们的启示。你会借鉴优秀的故事典故吗？下面是小编帮大家整理的《风筝的醒悟的儿童故事》，仅供参考，希望能为您提供参考！

风筝的醒悟的儿童故事

春光明媚的日子里，一个孩子在草地上放风筝。

春风徐徐，风筝越飞越高。高过了树梢，高过了房顶。

风筝得意地想：假如没有那根线拴着我，我一定会飞得更高、更高。于是风筝对小主人说：“你放掉线吧，我一定会飞得更高的!”

“不，放掉线，你会掉下来的。”孩子果断地说。

“胡说，都是那根讨厌的线，束缚着我，否则，我早就飞上天了。”风筝生气地说。

孩子紧紧地拉着风筝的线，一边跑一边说：“别狂妄了，好自为之吧!”

风筝见小主人毫无改变主意的意思，于是开始拼命地挣扎。

一阵大风来了，风筝终于挣断了束缚他的那根线。然而意想不到的是——随着风儿速度的减少，风筝掉进了草地旁边的池塘里，再也飞不起来了。

这时，风筝终于醒悟：无论是谁，都是需要有所制约的。

无论是谁，都是需要有所制约的。没有规矩，不成方圆。出自《孟子·离娄上》，原意是说如果没有规和矩，就无法制作出方形和圆形的物品，后来引申为行为举止的标准和规则。这句贤文旨在教育人们，做人要遵纪守法。由此可见：人们在张扬个性的同时还要学会自我约束或接受来自外界的约束才能实现双赢。

儿童故事：风筝和小鸟如何写

故事典故通俗易懂、内涵深刻、妙趣无穷。故事典故真实地再现了一段段传奇往事和历史遗痕。每个故事典故都有他们独特的教育意义。我们可以多看一些我国著名的故事典故。你是否了解故事典故是怎么样的呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“儿童故事：风筝和小鸟如何写”，但愿对您的学习工作带来帮助。

工作中，经常需要涉及到文档的写作，范文正在被广泛的使用和借鉴。优秀的范文可以让文章更有说服力，怎样写范文才能脱颖而出呢？的编辑现在推荐你阅读一下儿童故事：风筝和小鸟如何写，感谢您的阅读！

儿童故事：风筝和小鸟

一只大风筝，一不小心撞到了树上，再也飞不起来了。她在树上哭。

鸟窝里有四只小鸟也在哭。大风筝不解地问：你们干嘛哭呀？

小鸟们争着说：我们还不会飞。我们没有妈妈，不知道该怎么办。

大风筝不哭了，她想当小鸟的妈妈，来保护四只小鸟。

大风箏给小鸟们讲故事，教小鸟们学习。

晚上，大风筝用自己的翅膀為小鸟们挡风雨。

小鸟们长大了，他们都学会了飞。四只小鸟一起飞到了蓝蓝的天空里。

风筝妈妈看着小鸟们笑了，但是，她的眼角却挂着泪水。

小鸟们又飞回到大风箏身边。他们一起用小嘴衔住大风箏的衣裳，用力展翅高飞。

大风箏和小鸟们一起飞向了蓝蓝的天空

儿童故事：皮皮鲁的风筝之五

在文化传承的进程中故事典故被不断赋予新的意义。故事典故是古代人给我们留下的宝贵财富。这些故事典故都让我们百看不厌，受益匪浅。我们应该切合实际分析故事典故带给我们的启示。你是否了解故事典故是怎么样的呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《儿童故事：皮皮鲁的风筝之五》，仅供参考，欢迎大家阅读。

儿童故事：皮皮鲁的风筝

一

放风筝的季节终于盼到了。

郊外的一块大草地是放风筝的场所，每年一到放风筝的季节，数百名风筝手都聚集在这里，形态各异的风筝在蓝天上竞翔，来观看放风筝的人更是成千上万。

皮皮鲁在爸爸的帮助下，带着龙风筝来到了郊外。

皮皮鲁的龙风筝刚一亮相，就吸引了大批观众。皮皮鲁很兴奋，只见他拽紧绳子，奔跑起来。

龙风筝起飞了。龙头升到空中，龙的身子就摇摆着腾空而起。皮皮鲁一边奔跑一边放线，风呼呼地从他耳边刮过，龙越升越高。满场观众的注意力都被龙吸引了。

天空中的龙风筝一会儿摇头，一会儿摆尾，时而上升，时而下降，像活的一样。

它真像活龙！一位老者赞叹。这男孩子真会操纵！一位中年男子夸奖道。简直是真龙！一位姑娘惊叹。

皮皮鲁渐渐感到不对劲了，不是他操纵龙风筝，而是风筝在牵动他！又是一个腾飞动作，差点儿把皮皮鲁摔倒。

漂亮啊！太棒了！人们齐声喝彩。

只有皮皮鲁明白，他的龙风筝活了。

二

龙在空中任意飞舞戏耍，当所有人意识到皮皮鲁不会有如此高超的技艺时，他们愣了。

不知是谁最先反应过来，大喊了一声：这条龙活了！人们不能相信这个判断，可眼前的事实又使人不得不相信。所有的人都分别在自己身上的不同部位捏了一把，不是梦！

记者们发疯似地跑向公用电话亭，抢着往自己的报社、电台发消息；作家们尽量仔细地观察龙的每一个细微动作，以便回去写报告文学；商人们开动计算机一样的大脑，迅速盘算着这条活龙的价值；老年人认为自己能看见真龙是好兆头；年轻人觉得这预示着自己事业的腾飞。

在场的每一个人都把龙同自己的利益联系起来。

电视台的转播车在警车的引导开路下赶来了，城里的人乘坐各种交通工具赶来了，人群像潮水般地涌来了。

一位商人挤到皮皮鲁身边。小孩儿，把龙卖给我吧，我给你五千元。另一位商人大声说：卖给我，我出一万元！我出一万五！我出三万！。我是动物园的，把龙卖给动物园吧！动物园的经理赶来了。我是马戏团的，应该让龙演出，卖给我吧！马戏团团长眼珠都鼓出来了。

龙的身价已经浮动到二十万元了。皮皮鲁顾不上细想他的龙风筝怎么会变活，他只知道这龙风筝是他用心血和情感制作出来的，用心血和情感凝造出的东西，同广阔无垠的天空融合时，是有可能产生生命的。

想占有龙的人们围着皮皮鲁，已经有人开始从皮皮鲁手中抢绳子了。皮皮鲁预感到这条活龙的命运了。

三

无线电波将活龙的信息传播到全世界。许多国家召开了紧急会议，商量如何将这条真龙弄到手。数十个负有绝密使命的别动队开始行动了。

皮皮鲁身边的人还在争夺真龙的购买权。远方的空中出现了拖着大网的直升飞机。

自然界没有龙。这第一条龙是属于大自然的。皮皮鲁这样想。

他悄悄从兜里掏出小刀，割断了拽着龙的线。龙在空中打了个滚儿，向高空升去。皮皮鲁身边的人在一瞬间都呆了，紧接着他们捶胸顿足，嚎啕大哭。皮皮鲁望着走进大自然怀抱的龙，笑了。

人们又重新将皮皮鲁团团围住了，纷纷向他订货，要他再制作真龙。

皮皮鲁拿定主意不出售龙。至于以后还做不做龙风筝，要看第一条活龙的命运如何再定。

沙漠里的朋友

沙漠里的朋友的故事

有一则阿拉伯的传说：两个朋友在沙漠中旅行，旅途中他们为了一件小事争吵起来，其中一个还打了另一个一记耳光。被打的人觉得深受屈辱，一个人走到帐篷外，一言不发地在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

他们继续往前走，一直走到一片绿洲，停下来饮水和洗澡。在河边，那个被打了一巴掌的人差点被淹死，幸好被朋友救起来了。在被救起之后，他拿了一把小剑在石头上刻下了：“今天我的好朋友救了我一命。”他的朋友好奇地问道：“为什么我打了你之后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢?”

他笑着回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在容易忘的地方，风会负责抹去它;相反，如果被朋友帮助，要把它刻在心灵的深处，那里任何风都不能磨灭它。”

这个故事告诉我们真正的朋友的伤害也许是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害，铭记那些对你的真心帮助，你将会发现这世上真心的朋友不断多起来。