整整一个冬天，小老鼠安吉莉娜都在攒零花钱，等待着春季游乐会的再次举办。当积雪融化，游乐场的大篷车队开到了镇上。安吉莉娜正急着去玩，爸爸妈妈却把她叫住了：把你的小堂弟亨利也带去吧。
安吉莉娜急了：我不想带他！可是亨利已经充满期待地伸出手，她只好连拉带拽地拖着他向游乐场跑去。
游乐场的大门口有个卖气球的摊子，许多五颜六色的漂亮气球在空中飘动。哎，快看！亨利叫道，气球！
可是安吉莉娜看都不看：我们去玩摩天轮。摩天轮又高又大，亨利坐在上面很害怕，安吉莉娜却很喜欢。
坐完摩天轮的亨利头晕恶心，不过他一看见旋转木马，立刻高兴起来：快看！咱们可以去骑旋转木马吗？
现在不行，安吉莉娜说，我们要去坐云霄飞车。飞车在轨道上嗖嗖地向前冲，忽上忽下，亨利吓得闭上了眼睛，紧紧地抓住栏杆。安吉莉娜却觉得好过瘾啊！
安吉莉娜看到前面有一座鬼屋，又兴奋起来：你肯定会喜欢这个的！不由分说，拉着亨利就往里走。
他们刚一进鬼屋，头顶上就落下一只大蜘蛛。紧接着，一具骷髅突然跳了出来，用手指着他们。他们撒腿就跑黑暗中，他们撞上了幽灵，安吉莉娜赶紧伸手去拉亨利。可是亨利不见了！
安吉莉娜大声叫着亨利的名字，找遍了鬼屋也没找到亨利，自己还被大蜘蛛缠住了，幸好工作人员救了她。
鬼屋外面也没有亨利的影子。安吉莉娜又急又气，一屁股坐在游乐场的大门口旁，哭了起来。
哎，是谁在那儿看卖气球的人吹气球呢？是亨利！安吉莉娜松了一口气，跑过去使劲抱住了他。你喜欢什么颜色的气球？安吉莉娜问。亨利挑了一个蓝色的。
现在你想玩什么呢？安吉莉娜体贴地问亨利。
亨利说，他想去骑旋转木马。于是，他们就去骑旋转木马，骑了三次。他们两个都很喜欢。
骑完旋转木马，安吉莉娜又买了两个冰激凌，他们一边吃一边慢慢地往家走。我好喜欢游乐场。亨利说。
安吉莉娜笑了，对亨利说：你什么时候想来我就一定带你来。
读完故事以后思考一下：
1。安吉莉娜一开始不顾亨利感受的行为对吗？
2。你有过带小弟弟、小妹妹的经历吗？怎么做才是一个合格的大哥哥或者大姐姐呢？
延伸阅读
白忙一场的狐狸的故事
白忙一场的狐狸的故事
有一只狐狸,在路上闲逛时，眼前忽然出现一个很大的葡萄园，果实累累,每颗葡萄看起来都很可口,让它垂涎欲滴。
葡萄园四周围着铁栅栏，狐狸想从栏杆的缝隙钻进园内，但是它的身体太胖了,钻不进去。于是狐狸决定减肥,让自己瘦下来。
它在园外饿了三天三夜,果然变得苗条了，真是皇天不负苦心人,它终于顺利地钻进了葡萄园。
狐狸在园内放开嘴巴，大吃起来。葡萄真是又甜又香啊!!!
不知吃了多久，它终于心满意足了。
但是，当它想溜出园子时，又发现自己因为吃得太胖而钻不出栏杆，于是只好又在园内饿了三天三夜，当它瘦得像原来一样时，才顺利地钻到园外。
回到外面世界的狐狸,看着园内的葡萄,不禁感叹：空着肚子进去,又空着肚子出来,真是白忙一场啊!
2白忙一场的狐狸的故事点评这个故事告诉我们，看问题一定要看重点。狐狸的经历就像人生一样，重点在中间一部分：你看，狐狸在葡萄园里吃得多开心啊！即使生命是一场空，也要空得很充实；纵然人生是白忙一场，也要忙得很快乐。
让孩子在故事中受到教育
孩子都爱听故事，对很多故事百听不厌。无论是在家庭中的个体教育还是在幼儿园里的群体培养，讲故事都是孩子最乐于接受的形式之一。成人可以根据孩子不同情况，有针对性地选择不同类型的故事讲给孩子听，让孩子在故事中潜移默化地受到教育。
案例一
宝宝变干净了
宝宝不喜欢洗澡，每次洗澡妈妈都要跟宝宝做很久的“拉锯战”；宝宝还不讲卫生，不管是在卫生间还是公共场所，他的手总是到处摸，还喜欢随地而坐，活像一块会移动的“抹布”。
幼儿行为解析
小孩子还不能完全理解“脏”和“干净”的含义，比如掉在地上的食物他会捡起来吃；脏的玩具他会用嘴去咬，不洁的地方或物品他会用手去摸。遇到这样的情形，成人不要训斥和责骂，因为孩子的卫生意识是靠成人不断教育和提醒才能建立起来的。
有的孩子不爱洗澡是因为不喜欢喷头里的水洒在身上的感觉，可以换成盆浴试一试。
方法运用
宝宝爱听故事，妈妈决定采用讲故事的方法来教育引导宝宝。这天的睡前故事，妈妈讲的是“小猪变干净了”。
有一只小猪，长得很可爱，大大的耳朵，翘翘的鼻子，胖乎乎的身体，可就是不讲卫生，它常常到垃圾旁找东西吃，吃饱了就在泥坑里滚来滚去，弄得身上都是泥浆。
一天，小猪想去找朋友，它走着走着，看见前面有一只小兔子，长着一身雪白的毛，红红的眼睛长耳朵，真好看！小猪高兴地叫：“小白兔，我和你一块玩好吗？”小白兔一看是小猪，就说：“啊，是小猪呀，看你多脏，快去洗洗吧，洗干净了，我再跟你玩。”小猪不愿意洗澡，只好走开了。小猪继续走着，在草地上碰到一只小白鹅。小白鹅真美丽，红红的帽子，白白的羽毛。小猪热情地迎上去说：“小白鹅，我和你一起玩好吗？”小白鹅说：“啊，是小猪呀，看你多脏，快去洗洗吧，洗干净了，我再跟你玩。”小猪看了看自己的身上，满身泥浆，泥水还在“滴答，滴答”地往下滴呢！它红着脸难为情地说：“那我怎样才能变得跟你们一样干净呢？”小白鹅回答道：“我带你到河边洗个澡吧！”小猪跟着小白鹅来到河边，小白鹅“扑通”跳进河里，用清清的水泼呀泼，泼到小猪的脸上、身上。小猪用清清的水洗呀洗，搓呀搓，一会儿就洗得干干净净的了。小白鹅高兴地说：“小猪变干净了，我们一起玩吧！”小白兔看见小猪变干净了，也跑来找小猪玩了。小猪和朋友们玩得可高兴了。
妈妈还给宝宝讲了“耳朵里长小树”、“脏娃娃”等许多关于讲卫生方面的故事，宝宝慢慢也变得像故事里的主人公一样，成为一个讲卫生爱清洁的宝宝了。
知心话语
让美好的故事伴着孩子长大，让孩子在听故事的过程中发展语言，启迪心灵，陶冶情操，形成良好的习惯。
案例二
玩具大逃亡
宝宝有很多玩具，但是却不知道爱惜，经常到处乱扔乱摔，一个新玩具玩了没几天，就不喜欢了，妈妈特意为他准备了一个玩具柜,告诉他每天要把自己所有的玩具放回玩具柜，并摆放整齐，宝宝经常在妈妈的督促下胡乱把玩具往柜里随便一塞，就算是把玩具“送回家”了，有时对妈妈的提醒还假装听不见。
幼儿行为解析
孩子不爱惜玩具应该有多方面原因，现在生活条件好了，孩子得到玩具比较容易，所以不太懂得珍惜；另一方面孩子还没有养成爱惜和整理玩具的习惯。当然也会有一些心理因素，比如宝宝发泄不满情绪时会摔打玩具，有时出于探究心理，孩子会拆卸玩具，也有的时候孩子觉得摔打玩具发出的声响很有趣……
方法运用
针对宝宝不爱惜玩具，不愿意收拾玩具的情况，妈妈自编了一个故事，希望通过故事来教育宝宝。
小猴有很多玩具，有一天小猴快睡着了，听见房间的角落里传来叽叽喳喳的吵闹声，这么晚了，谁在吵？小猴竖起耳朵仔细听，原来是小猴的玩具们正在埋怨它呢。变形金刚说：“哎哟，我的胳膊好疼，小猴今天拿着我使劲往地上摔，把我的胳膊都快摔断了，真讨厌！”天线宝宝说：“哎哟，压死我了，这个小猴真懒，也不把我们摆放整齐，‘拉拉’和‘小波’压在我的身上，我都快喘不过气了。”一辆红色的微型小汽车叹了口气：“哎！原来我们可是一个大家庭，一共有十个兄弟姐妹呢，可是现在只剩下我自己了，也不知道小猴把它们丢到哪里去了。”这时，忽然传来一阵哭声，大家顺着哭声一看，是布娃娃在门外哭呢？原来呀，小猴把布娃娃扔在院子里忘记拿进来了，这个小猴，真是粗心！
小猴再也躺不住了，它赶紧起来把布娃娃抱进屋，愧疚地说：“对不起，你们别吵了，我改，我改。”
听了这个故事后，宝宝比原来有了些进步，可是坚持了没多久，又回到“从前”了。妈妈决定把这个故事继续编下去。
小猴的玩具们很生气。“小猴答应了好好对待我们，说话不算数，我们不做它的朋友了，也不想再陪它玩，其中一个玩具提议：我们一起逃走吧！去找一个有爱心、爱整洁的主人。”于是，玩具们集体大逃亡了。第二天起床，小猴发现它的玩具都不见了，它又伤心又后悔地哭了。
妈妈可以把宝宝所有的玩具先藏起来，让孩子感同身受，还可以根据孩子的表现编不同版本的故事，或者系列故事，因为自编故事针对性强，所以教育效果也会更好。
知心话语
培养孩子爱惜物品，收拾整理的习惯，家长的榜样作用非常重要，想要让孩子做到，首先家长要做好。
温馨提醒
家长给孩子讲故事时要投入感情，注意语音标准，声情并茂；为了增加趣味性，可以根据故事的内容配合一些道具；待故事讲熟了，可请家人或小伙伴配合进行故事表演。
钻在狼怀里取暖的猴子的故事
钻在狼怀里取暖的猴子的故事
敢钻在狼怀里取暖的，是武汉野生森林动物园的两只猴子。
2000年9月，武汉野生森林动物园从内蒙古购回一批草原狼，两只小狼一时无处可放，一名饲养员突发奇想，竟将狼仔关进了猴子的大笼子里。狼仔虽然很小，但它毕竟是狼，所以开始的时候，它们那尖牙利齿的样子，吓得猴子尖声叫着爬到笼子顶上躲起来。小狼仔长大一点了，可以冲着猴子耍抖狼气了，它们跳起来，却够不着躲在笼顶上的猴子。两只渐渐长大的狼，尽管总是在跳，却一直无法用自己尖利的牙齿咬住猴子。
聪明的猴子，发现了狼的这个弱点，就开始向狼发起进攻。它们一有机会，就猛地跳下来，对着狼身上咬两口，咬完就纵身一跳，跳到笼顶上躲起来。如此多次反复，见狼无计可施，猴子的胆子也就壮起来。它们弄得两只狼觉不敢安心睡，食也不能安心吃，万般无奈，两只狼只好向两只猴子“俯首称臣”。
从此，游客给的食物，狼休想得到；猴子心情烦躁的时候，就拿狼出气；更有意思的是，待天冷了，猴子还要睡在狼的怀里取暖。狼稍有不从，便会遭到猴子的毒打——有只狼的耳朵都被揪裂了。
2钻在狼怀里取暖的猴子的故事点评从猴子怕狼到狼怕猴子，这其中的“秘密”，只在于猴子发现了狼的弱点，并且避开了自己的弱点，狼改不掉自己的弱点，便只好在猴子面前变得跟小绵羊一样逆来顺受，软弱可欺，以至于一开始怕它的猴子，竟然敢在天冷的时候钻到它怀里取暖。许多人，最后之所以败在自己的对手面前，就是因为他们拿自己的弱点没有办法。一旦拿自己的弱点没有办法，所有的优势就不复存在。可以说，真正的强者，必须善于在特定的环境下，及时克服自身的弱点，同时能及时发现对方的弱点。
面包树是怎样在印度诞生的儿童故事
面包树是怎样在印度诞生的儿童故事
在森林旁边有一间小茅屋，住着一个老头和他的儿子，还有一个佣人。一条狗也是他们忠实的伙伴。他们什么也不追求，几乎过着穷困的日子。布拉赫玛这位慈悲之神看到了他们被穷困煎熬的情形。那时，印度那干旱如燃烧般的土地上下起了瓢泼大雨。
滂沱大雨不停地下着，茅屋里的几位居民不敢外出。因为储存的食物已所剩无几了，旧箱子里只有四个面包，所以他们希望暴雨停下来，地里长出新的果实。
一天夜里，风狂雨骤，前所未有。小屋里的几个人围桌而坐，狗睡在主人的脚边。这时，传来了一阵急促有力的敲门声，佣人出去打开了门。进来的人原来是一位乞丐。他要一点面包，老人仔细地看了看面包箱之后对佣人说：“把我的面包给他吧，他比我年龄大，比我更需要面包，他甚至连一个挡风遮雨的地方都没有啊!但愿布拉赫玛保护我们。”
佣人面带愠色，拿了块面包送给那个乞丐，并让他走。乞丐向他们祝福后走了。
过了七天之后，面包剩下的更少了，那个乞丐又来要东西吃。老人略思片刻对佣人说：
“你可以把你的面包给他，如果你帮助不幸的人，布拉赫玛一定会赐福给你的。”
佣人拿来面包，和颜悦色地送给了乞丐。
大雨下个不停，又过了七天以后，那个乞丐又来要面包，他身体已瘫软无力了。
老人说：“把我儿子的面包给他，这样可以使孩子学会帮助别人。”佣人忧心忡忡地把面包送给了那个乞丐。乞丐眼里含着感激之泪走了。
暴雨仍然下着，天空雨云层层，乌黑一片，如同黑夜。乞丐第四次来叫门，请求给他一点吃的。
老人说：“我们只剩下给狗留下的那份面包了。布拉赫玛赐福，让我们能帮助减轻一下这位兄弟的贫困多好啊!把留给狗的面包给他吧，如果狗明白这是一件好事，它也会感到高兴的。”
佣人听从了老人的话，十分安静地把面包送给了乞丐。当乞丐叫出了佣人的名字，并为他祝福时，他大吃一惊。同时，只见那个乞丐变了样，脏衣服从他那瘦骨嶙峋的身上脱落了，金光闪闪的光笼罩着他，立即有了永不消失的青春的活力，他就是布拉赫玛。他走到佣人的身边，把一颗像巴旦杏那样大的种子给了他，并且说：“把这粒种子交给你的主人，让他种上，它会长成一棵大树，结许多果子，你们就再也不会挨饿了。这是布拉赫玛对你们肯帮助不幸之人的奖赏。”
佣人惊讶万分，返回屋里，把种子交给主人，并讲了发生的事情。他们走出屋子，但没有看见神的踪影。主人拿着种子，种在一个小山上，然后向布拉赫玛致谢。
随即下了一场甘雨，落在刚刚种下种子的那个地方。那里立即长出了一棵高大的、直挺挺的茁壮的树芽，霎时长成了一株异常巨大而神奇的大树。在树枝中间露出了四个果子，那是四个巨大的面包，又松软又鲜美。面包树就是这样在印度出现了，这是布拉赫玛对他热爱的人民的慷慨的恩赐。
2面包树是怎样在印度诞生的儿童故事点评善良的人，会得到上天的眷顾和奖励。善良是伪装不了的，哪怕装的了一时也装不了一世。只要你一直善良下去，就一定会形成你自身的品牌。好人终有好报。你永远不会知道一个小小的善举会给你带来怎样的好运。当你拥有了心地善良这一标签，十年，二十年，三十年，这一标签就会在你身上冒出金光，吸引身边善良的人向你靠拢，从而让你一生都能够顺利平安。赠人玫瑰，手留余香。发自内心的善良，会让你的人生变得更加幸福，更加顺畅。