小人国童话故事

罐头小人。

故事典故生成的最初意义往往具有多种思想倾向。故事典故是我国优秀的历史文化财富。故事典故对于学生社会生活的重要性是不言而喻的。关于历史典故我们应该多学习多借鉴。你了解多少经典的故事典故？下面是由小编为大家整理的“罐头小人”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　星期日。

鲁西西家来了许多客人，妈妈在厨房忙着做饭炒菜。鲁西西在自己的房间里玩。

鲁西西从厨房里传来妈妈的声音。

鲁西西跑进厨房：干吗？

帮妈妈干点儿活。妈妈在围裙上擦了一下手，从冰箱里拿出一筒肉罐头，把这筒罐头打开。

鲁西西接过罐头，又从碗柜里找出开罐头刀，回到自己的房间。

鲁西西平时最爱干开罐头这种技术活儿，像开汽水瓶盖啦，给爸爸开酒瓶盖啦，她都和哥哥皮皮鲁抢着干。可是诸如洗菜呀，拣大米里的沙子呀，她最不爱干了。

妈妈呢，总是爱让鲁西西帮她干事。别看鲁西西和皮皮鲁是双胞胎兄妹，可性格却大不一样。皮皮鲁天生淘气，在学校是出了名的落后生，学习成绩极差。他在家里也经常惹祸，几乎天天挨爸爸妈妈训斥。鲁西西和哥哥不一样，她在学校是优秀生，学校成绩名列前茅。在家里听爸爸妈妈的话，从不惹祸。

鲁西西把罐头放在小凳子上，将开罐头刀插进了铁筒。开罐头刀在罐头上转了大半圈，划开了一条缝儿。鲁西西抽出开罐头刀，把罐头打开。

鲁西西像往常那样刚把罐头拿到鼻子前闻闻香味儿，她的眼珠忽然一动不动地盯住罐头里。鲁西西惊呆了：罐头里有五个像火柴棍那么高的小人儿！

鲁西西看了一眼罐头上的商标，没错，是肉罐头呀！

罐头里的小人被突然射进来的亮光刺得睁不开眼，他们用手捂着眼睛。

鲁西西仔细一看，小人同人长得一模一样，有胳膊有腿。除了小以外，全都一样！

你是谁？一个声音问。

鲁西西往门口看看，没人。

罐头里传出的声音！罐头小人会说话！！

鲁西西激动得喘不过气来。

我叫鲁西西，你们是谁？

我们也不知道，反正一直住在这个铁筒里。一个身材稍高一点儿的小人说。

你们怎么会说话？

我们天天听铁筒外边说话，就学会了。

太有意思了！鲁西西高兴得来回甩自己的长头发。

鲁西西，罐头开好了吗？快拿来！妈妈在厨房大声说。

鲁西西刚想把罐头连同小人一起拿给妈妈看，走到房间门口，她站住了。

鲁西西想起妈妈最讨厌皮皮鲁养小动物，哥哥前前后后养过不少小动物，几乎无一例外都被妈妈处置了。上次皮皮鲁不知从哪儿弄来一只小白鼠，就被妈妈从阳台上扔了下去。

妈妈和爸爸会怎么处置这些罐头小人呢？鲁西西想不出来。反正她认定凶多吉少。

鲁西西决定保护这五个罐头小人，从第一眼看见他们起，她就喜欢他们。

你们得赶快离开罐头筒，要不然可就危险了。鲁西西对小人们说。

罐头小人们互相看了看，同意了。不知怎么搞的，他们对鲁西西有一种信任感。

请你多关照了。一个小人说。

鲁西西拉开抽屉，在抽屉里腾出一块地方，铺上手绢，然后把小人一个一个拿到抽屉里。

你们先在这儿休息会儿，别乱跑。鲁西西轻轻关上抽屉，拿起空罐头筒走出房间。

鲁西西，快点儿把罐头拿来。妈妈从厨房里探出头，看着女儿手中的罐头说。wWw.zj09.cOm

鲁西西硬着头皮走进厨房。

妈妈从女儿手中拿过罐头。

肉呢？

这罐头里没肉。

没肉？

嗯。

别跟妈妈逗了，你没看妈妈多忙吗？

真的没肉。

没肉？罐头里没肉？

嗯。

这不可能！我给你的时候罐头是沉甸甸的，现在怎么轻了？



妈妈这么忙，你还捣乱，快把肉拿来。妈妈有点急了。

真的没肉。鲁西西一口咬定。

你妈妈生气了。鲁西西从没跟她捣过乱。

该开饭了吧？爸爸走进厨房。

还开饭呢，问问你女儿！妈妈把空罐头筒往案板上使劲儿一放。

怎么回事？爸爸问。

妈妈把经过告诉了鲁西西的爸爸。

鲁西西，罐头里的肉呢？告诉爸爸，总不会都被你吃了吧？再说，你也吃不了这么多呀！爸爸笑着问女儿。

罐头里确实没肉。鲁西西对爸爸说。她说的是实话。

爸爸脸上的笑容渐渐消失了，他不明白女儿为什么会这样，也不相信女儿会这样。要是儿子还差不多。

几乎是同时，爸爸和妈妈朝鲁西西的房间走去。

爸爸！鲁西西急了，跟在他们后边。

爸爸和妈妈开始搜查鲁西西的房间，找罐头里的肉。

饼干盒里没有。糖果盒里没有。茶缸里没有。柜子里也没有。

爸爸准备拉抽屉了。

爸爸！鲁西西扑上去拽住爸爸的手。

怎么？爸爸看看女儿，拉开了抽屉。他断定肉在抽屉里。

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玉器和瓦罐的故事

历史上有很多优秀的故事典故，比如《负荆请罪》、《围魏救赵》、《纸上谈兵》等。典故是在重温中国历史，讲述中国故事。学习历史在于知道过去的真实和真实的过去。可以适当阅读历史典故提升自我完善自我。你是否了解故事典故是怎么样的呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“玉器和瓦罐的故事”，仅供参考，大家一起来看看吧。

玉器和瓦罐的故事

韩昭侯平时说话不大注意，往往在无意间将一些重大的机密事情泄露了出去，使得大臣们周密的计划不能实施。大家对此很伤脑筋，却又不好直言告诉韩昭侯。

有一位叫堂谿(xi)公的聪明人，自告奋勇到韩昭候那里去，对韩昭侯说：“假如这里有一只玉做的酒器，价值千金，它的中间是空的，没有底，它能盛水吗?”韩昭侯说：“不能盛水。”堂豁公又说：“有一只瓦罐子，很不值钱，但它不漏，你看，它能盛酒吗?”韩昭侯说：“可以。”

于是，堂谿公因势利导，接着说：“这就是了。一个瓦罐子，虽然值不了几文钱，非常卑贱，但因为它不漏，却可以用来装酒;而一个玉做的酒器，尽管它十分贵重，但由于它空而无底，因此连水都不能装，更不用说人们会将可口的饮料倒进里面去了。人也是一样，作为一个地位至尊、举止至重的国君，如果经常泄露臣下商讨有关国家的机密的话，那么他就好像一件没有底的玉器。即使是再有才干的人，如果他的机密总是被泄露出去了，那他的计划就无法实施，因此就不能施展他的才干和谋略了。”

一番话说得韩昭侯恍然大悟，他连连点头说道：“你的话真对，你的话真对。”

从此以后，凡是要采取重要措施，大臣们在一起密谋策划的计划、方案，韩昭侯都小心对待，慎之又慎，连晚上睡觉都是独自一人，因为他担心自己在熟睡中说梦话时把计划和策略泄露给别人听见，以至于误了国家大事。

玉器和瓦罐的故事告诉我们，第一，有智慧的人很善于说话，能从日常生活中的小事引出治国安邦的大道理；第二，能够虚心接受意见、不唯我独尊的人，才是明智的领导者。所以小朋友们我们平时说话要注重方式，即使是提出意见，也可以让让人心服口服地接受，还有就是学会提意见的同事也要虚心听取他人的意见哟！

骄傲的存钱罐的儿童故事

常见的历史典故有精卫填海、晏子使楚等。历史给我们留下了关于大量的故事典故。每个故事典故都会告诉我们一些哲理。故事典故给我们带来的启发和教育意义值得我们深思。好的故事典故是怎么写的呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《骄傲的存钱罐的儿童故事》，仅供参考，大家一起来看看吧。

骄傲的存钱罐的儿童故事

存钱罐和其它玩具不同，它身上有一道狭长的口子，可以将硬币塞进去储存起来。时间一长，它的肚子里装满了硬币。钱多了，存钱罐忽然变得骄傲起来，开始瞧不起其它玩具了。

布娃娃的花裙子旧了，她对存钱罐说：“我想买一条新裙子，穿上一定更好看。”

存钱罐傲慢地说：“走开!我的钱可不是用来给你买裙子的。”布娃娃伤心地哭了。

赛车的一个轮胎坏了，他对存钱罐说：“我想换一个新轮胎，那样又能参加比赛了!”

存钱罐不屑地说：“别烦我!你能不能参加比赛跟我没关系!”赛车也生气地走开了。

玩具们觉得存钱罐自以为是，太骄傲了!于是，大伙儿都远远地离开了它，谁也不愿意和它做朋友。

新年到了，小主人把存钱罐摔成碎片，拿出了里面所有的硬币。于是，所有的玩具都得到了他们想要的东西。当然，只有存钱罐例外。

骄傲的人，往往内心是自卑的，最大的骄傲与最大的自卑，都表示心灵的最软弱无力。要明白人外有人，天外有天。不要以为取得了一点成绩就沾沾自喜，就以为了不起了，实际上成绩那代表的是过去，你今后怎么样，那要看你现在怎么做了。不要让骄傲支配了你们。由于骄傲，你们会在该同意的时候固执起来;由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助;而且，由于骄傲，你们会失掉客观的标准。

猫头鹰和小狗的故事

故事典故是在历史中生成的，但因为具备时刻存在于当前的特质而具备了现实意义。这些故事典故都是我们的优秀文化。每个故事典故都有他们独特的教育意义。对于故事典故中的一些教训我们要谨记。什么样的故事典故比较高质量？下面是小编帮大家整理的《猫头鹰和小狗的故事》，但愿对您的学习工作带来帮助。

猫头鹰和小狗的故事

树上的猫头鹰，看到东邻主人家的小狗，正汪汪吠叫，就【嘻嘻】发起笑来，说：“喂，不知羞耻的哈巴狗，你看你整天为主人看家护院，而主人不过是扔给你些残菜剩汤，而你却丧失起码的自尊，对主人感恩戴德，忠心耿耿，真是丢尽了狗类家族的脸!

小狗气愤的对猫头鹰狂吠说：“猫头鹰，你别张开一张臭嘴，只知道说我，你也不是在半夜三更里出来，乱叫烦人吗?”

猫头鹰得意地挤眼弄鼻，笑说：“你这个贱狗，有本事，有胆量的，你敢飞到树上，和我较量吗?”小狗气愤的往树上爬，但爬了大半天，也爬不到树上去。猫头鹰看到小狗的滑稽相，乐得手舞足蹈。不巧，一不留神，它从树上掉了下来，正好落到小狗的身上，小狗便一口咬住了猫头鹰。猫头鹰吓得连连讨饶，甜甜叫着：“狗爷爷饶命，狗叔叔，高抬贵手!”小狗问道：“刚才你在树梢上，嘲笑侮辱我，为什么到了我的脚下，却吓得不顾羞耻，连声讨饶呢?

猫头鹰无可奈何的解释说：“刚才，我在树上无论怎样骂你，你都无法治我。如今，我却成了你脚下的玩物，连性命都保不住，此一时，彼一时也，除了求饶外，还有什么别的办法呢?”

通过猫头鹰和小狗的故事我们知道，猫头鹰站在树上取笑小狗的时候很得意，当掉下来被小狗抓住的时候又很狼狈。所以千万不要学习猫头鹰，得一时痛快来取笑他人，最后也落得求饶的下场，照样尊严尽失。所以我们对待朋友和身边的人不能恶语相向，因为总有时候，是你需要对方的时候，到时候再求饶就来不及了。所以小朋友们要记得与人为善哦！

把秃头让梨头打的故事

我们学过的故事典故有三顾茅庐、背水一战、程门立雪等 。故事典故真实地再现了一段段传奇往事和历史遗痕。故事典故对于学生社会生活的重要性是不言而喻的。故事典故给我们带来的启发和教育意义值得我们深思。有哪些好的故事典故值得借鉴呢？下面是由小编为大家整理的“把秃头让梨头打的故事”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

把秃头让梨头打的故事

从前有一个呆子，是一个秃头。一天，有一个人看见他没有头发，就用一个梨头去打他的头，打了一下又一下，结果头皮打破，血都流出来了。但这个呆子却默默地忍受着，既不抵抗，也不逃开。另一个人看到，很是不忍，就对呆子说：“你怎么只是站着挨打呢?如果不敢回手，也可以逃开的呀。看你满头都是血!”呆子却回答说：“唉，先生!像他这种人，我是只好随他了，他竟没有知识到这步田地呢。以为我头上没有头发，就当是一块石头，好像可以随便用梨头来打了;而其实不然，这是我的头呢，终于打出血来了。你看!唉，他真是一个好大的傻瓜呵!所以，像他这样骄横强暴，而又毫无知识的人，我可有什么办法呀。”那另一个人听了，十分生气，责骂呆子说：“你自己是傻瓜，还说别人是傻瓜!你如果不是傻瓜，为什么既不回手，也不逃开，只是站着不动，尽让他拿着梨头打你的秃头呢?”

呆子是智力有问题的，别人打他的头，他无法制止，还觉得是打他的人傻，其实应该制止别人不打他，然后给自己包扎伤口，世界上有很多的残障人士，希望大家多多给他们一些关爱，可以不爱她们，但是不要伤害他们。

儿童故事：小松鼠借舌头其七

我们学过的历史典故有曹刿论战、勾践卧薪尝胆等。这些故事典故都是我们的优秀文化。故事典故帮助我们更好地了解历史文化。我们应该学习故事典故中的优秀品质。你收集了多少篇故事典故呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“儿童故事：小松鼠借舌头其七”，仅供参考，欢迎大家阅读。

儿童故事：小松鼠借舌头

最近不知道是怎么回事，小松鼠的舌头上有多处溃疡，吃东西的时候特别疼，小松鼠难受极了！这可怎么办呢？妈妈告诉他是缺乏维生素，多吃蔬菜和水果溃疡（ｋｕｙｎɡ）就会消失的。然而小松鼠想：小壁虎能去借尾巴，我为什么不能去借舌头呢！

小松鼠上路了，在森林深处的一棵大树下，小松鼠停住了脚步。他抬起头来问：尊敬的森林医生，能把您的舌头借我用几天吗？不行啊！啄木鸟把自己特别细长的舌头从树干里拿了出来，我还要用舌头前段的逆钩（ｎɡōｕ）把深藏在树干里的害虫勾出来呢！这时，小松鼠觉得有点饿了，他忍着疼痛勉强在路旁吃了点青草。他告别了啄木鸟医生，又继续赶路。

远处传来汪汪汪的声音，小松鼠加快步子往前进。走近一瞧，一条哈巴狗趴在萝卜地旁边正吐着舌头呢！小松鼠赶紧问：狗哥哥，你能把舌头借我用几天吗？不行呢！我的舌头主要是用来散热的，有时我需要把唾液通过舌头舔（ｔｉǎｎ）到伤口上，这样伤口就会愈合得快。哈巴狗说完又把舌头伸出来散散热。小松鼠觉得自己需要食物来饱餐一顿，哈巴狗看出了他的意思，连忙送了几个萝卜给他，让他充充饥，解解渴。忍着痛吃完萝卜，小松鼠又上路了。

呱呱呱，呱呱呱。这是谁的歌声？小松鼠跑到池塘边一看，原来是一只大青蛙蹲（ｄūｎ）在荷叶上唱歌呢！小松鼠对着荷叶上的青蛙喊：青蛙姐姐，你的舌头借我用用好吗？我每天都要捉很多害虫，况且我的舌头和你的构造也不同啊！我的舌根在口腔底部的前段，舌头伸向口腔里面，能将舌头迅速向外翻，用表面黏液把昆虫粘住卷入口中。青蛙刚说完，眨眼之间又捉了几只害虫。小松鼠觉得青蛙姐姐舌头的本领还真大！他张了张嘴，有点渴。这又不是在家里，小松鼠上哪去喝水呢？青蛙姐姐用荷叶从泉眼那儿接来一些泉水，送给小松鼠。小松鼠喝着甜丝丝的泉水，觉得舌头不那么痛了。

小松鼠一连借了好几天都没借到舌头，他想也许妈妈说得对，多吃水果和蔬菜就好了，他赶紧回家找妈妈。回来的路上小松鼠看见花猫阿姨正在院子里喝萝卜鱼汤，闻起来可香啦！花猫阿姨热情地招呼小松鼠去品尝她做的萝卜鱼汤，小松鼠连连摆手说：不行，不行我舌头上的溃疡太疼了。可是鱼汤实在是太香了，小松鼠忍不住尝了一小勺。咦？舌头居然不怎么疼了，看来一路上吃的青草和萝卜真管用！小松鼠高兴地跳了起来，他要赶紧回家告诉妈妈，自己不用去借舌头了。

儿童故事：背负石头重量的小草

故事典故生成的最初意义往往具有多种思想倾向。大多数故事典故都体现了优秀的历史文化。每个故事典故都会告诉我们一些哲理。故事典故给我们带来的启发和教育意义值得我们深思。你是否了解故事典故是怎么样的呢？小编经过搜集和处理，为您提供儿童故事：背负石头重量的小草，仅供参考，希望能为您提供参考！

儿童故事：背负石头重量的小草

放暑假了，小明到乡下的爷爷家玩。

一天，爷爷叫小明帮忙整理院子，院子里有很多石头，清理起来很困难。而且，天气非常炎热，小明累的满头大汗。到了后来，小明感觉很辛苦，心里不想做了。可是他又怕爷爷生气，所以他做做样子，实际一点力气都不愿出了。

小明不知道他的一举一动爷爷都看在心里。

爷爷把小明叫到身边来，搬开了一块大石头，石头下面生长着一些小草。石头很沉，但小草没有被压死，反而长得很茂盛。

爷爷指着小草，语重心长的说：你看，这么柔弱的小草都能背负着石头的重量生存，我们面对一点困难，吃一点苦又怕什么？

小明低着头说：爷爷我错了，我认认真真完成工作的。

小猫头鹰的烦恼儿童故事基础版

在文化传承的进程中故事典故被不断赋予新的意义。故事典故是中华民族不可或缺的优秀文化。学习历史在于知道过去的真实和真实的过去。可以适当阅读历史典故提升自我完善自我。写故事典故要注意哪些方面呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《小猫头鹰的烦恼儿童故事基础版》，希望对您的工作和生活有所帮助。

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一天，小猫头鹰出去玩。他遇到一只小鸭子，说:“小鸭子，我们一起玩吧!”

小鸭子说:“好吧，我要去游泳。”你和我一起去游泳呢?”

小猫头鹰一听，连忙说:“游泳?”我不会游泳!”

小鸭子不高兴地说:“真笨，游泳不能，我不和你玩!”

小鸭走了。

小猫头鹰感到很难过，继续往前走。当它遇到小猴子时，它对小猴子说:“小猴子，小猴子，让我们一起玩吧!”

小猴子说:“好吧，我想找个人和我一起爬树。”

小猫头鹰忙说:“我不会爬树……””

小猴子爬上树说:“真笨!树不能爬!我不会和你玩的!”

小猫头鹰很伤心，不想找别人玩，就回家找妈妈。他哭着跟妈妈说:“妈妈，我是不是很笨很笨啊?”我既不会游泳也不会爬树。小鸭和猴子都不想和我玩!”

猫头鹰妈妈帮小猫头鹰擦干眼泪，亲切地说:“好孩子，你不笨，你跟别的孩子一样聪明!”你不会游泳或爬树，但你会抓老鼠。晚上不用点灯就能看到一切。此外，你会飞。

小猫头鹰急忙问妈妈:“真的吗?”小鸭子和猴子真的不能捉老鼠和飞吗?”

猫头鹰妈妈笑着说:“真的，没有鸭子和猴子能抓老鼠，也没有鸭子和猴子能飞!”只要你练习捉老鼠和飞的技巧，你就会成为小动物中最好的`捉老鼠和飞的技巧!”

小猫头鹰非常高兴。他拍着手说:“哦，是的，我不是一个笨孩子。我想成为最擅长飞和抓老鼠的人!”

灯草与石头

我国经典的故事典故有望梅止渴、远交近攻、高山流水等。典故是继承传统文化、民族凝聚的重要纽带。大多历史典故都会给我们一些启发。应该大力弘扬故事典故中的优秀品德。什么样的故事典故比较高质量？以下是小编收集整理的“灯草与石头”，仅供参考，希望能为您提供参考！

灯草与石头的故事

从前，有一户人家，家里有兄弟俩，哥哥是前娘养的，弟弟是后娘生的。前娘早已去世多年，家里的一切都归后娘掌管。

不用说，后娘很偏心。她安排哥哥每天到石场挑一担石头回来，弟弟呢，每天到草场挑一担灯草回来。草场与石场比邻而居，哥哥的辛苦可想而知。刚开始挑担的时候，弟弟挑上灯草健步如飞，很快就回到家里;哥哥呢，一担石头压到肩上，几乎将他压倒，他只能踉踉跄跄地往前走，走上几步，就要放下担子歇一歇。没过多久，肩膀就变得又红又肿，只能换肩再挑……待他筋疲力尽地挑着担子走进家门时，往往已是深夜了。弟弟呢，早已躺在床上呼呼大睡。连着几天下来，哥哥的肩膀溃烂化脓，担子一上肩，疼得钻心，可只能咬牙忍着，否则，不把担子挑回家，他连饭都吃不到。

就这样熬了一段时间后，哥哥的双肩结了厚厚的一层茧子，担子压上来，不再沉重如山了;他的脚步，也变得从容不迫了。挑上担子，他甚至可以和弟弟一起往前走了……

有一年夏天，兄弟俩挑着担子走到大河边时，忽然狂风大作，天昏地暗，无数的树木被狂风连根拔起。可怜的弟弟，肩上的灯草早已被狂风席卷而去，就连他自己，也立不住脚，踉踉跄跄地随着狂风乱转，最终跌进河水淹死了。而哥哥呢，肩上的一担石头使他稳如泰山，狂风丝毫也奈何不了他。他像平时一样，挑着担子一步步地走着，平安地回到了家里……

故事里的“灯草”与“石头”代表着两种不同的人生。灯草是轻松的，安逸的，挑在肩上，根本就没有什么分量，走起路来，自然一路轻松。石头是沉重的、艰辛的，挑一担石头，简直就像挑一座山，走在路上，自然是步履维艰。但挑着灯草上路，一个人虽说轻松，但双肩始终也不会有什么力量。也就是说，他的能力始终没有什么提高。相反，挑着石头上路，一个人虽说举步维艰，但在天长日久的磨砺之下，他的力气会不断增长，也就是说，他的能力在不断提高。寻常的生活里，挑灯草的人当然活得轻松，可当灾难猝然降临后，他却不堪一击;挑石头的人，平时固然活得沉重，却能在灾难里进退自如，最终平安度过。