『一』安全技术比武活动总结
根据年初公司统一部署，我们在公司内全面开展了岗位练兵、技术比武活动，现已圆满结束并取得了较好的效果。现就此次活动
一、制定实施
为确保岗位练兵技术比武有序进行，按照公司要求，结合本单位实际，制定了详细的岗位练兵技术比武实施
二、目标明确，
自练兵比武活动开始后，各单位
三、强化学习，理论奠基
自岗位练兵比武活动开展以来，为了使职工能从根本上意识到学习的重要性，公司以加强岗位练兵比武培训为主题，采取了多种有效措施。对参加考核的单位分工种、分岗位，进行了安全生产知识、应知应会等各方面的学习培训，并印发了学习资料，供职工业余时间自学。此次参赛的工种有电工、焊工、钳工、分析工、检测工、发瓶工、押运员、驾驶员、气体装置操作工和化工装置操作工10个工种，296人参加比赛，此次活动已经在职工中形成了一种学知识、比技术的氛围。
四、考核阶段，计划有序，分步实施
7月25日至7月30日公司组织各单位各工种集中4天分别对10个工种进行了理论考试，为了体现考试的公正性和严肃性，我们采取拉“单座”方式进行考试，从考试情况来看，考场纪律较好，没有发现违纪现象。试卷评分是在封闭了考生姓名和单位的条件下，由专业人员进行判卷，从考试成绩来看，虽然大家很少经过正规的学习，但大部分人都认真复习，并取得了比较好的成绩。
五、实际操作考试、“真刀真枪”比武阶段
理论考试成绩结束后，公司各练兵竞赛小组也确定了实际考试题目，并在各单位大力支持和帮助下，准备好了考试材料，考试场地。9月1日起，正式开始实际操作比赛，实际考核中应考人员各个
通过开展岗位练兵技术比武活动，激发了广大员工学习技术苦练本岗位能的积极性，推动了大家整体素质的提高，进一步在全公司形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，为实现企业的快速发展奠定了良好的基础。
『二』安全技术比武活动总结
六合小学2010-2011学年
校内教学练兵比武
活动总结
我校经过一个学年的努力，在教导处的精心策划下，在全体教师的大力配合下，在语文、数学两个教研组的全力支持下，我校开展的“校内教学练兵比武活动”现在已经圆满结束。语文、数学两个教研组分别评选出了“优质教案”、“优质课堂”、“优质教学**”各一个。语文教研组获奖的教师是刘国庆、朱丽莎、严启美；数学教研组获奖教师为王惜梅（二项）和王刚。
以下是对这项活动的简要回顾。
本学年开学的预备周内，我们认真总结了上个学年度经验和教训，依据我们学校教师队伍的特殊情况，拟定了此项活动的实施方案，其思路是把此项活动贯穿于整个学年之中，以形成长协机制，促进我校教师，特别是新进学校的代课教师尽快地适应教育教学工作，在教育教学工作实践中逐步得到锻炼与成长，直至可以熟练地驾驭课堂教学，独挡一面，注入新的活力，提高我校教师队伍的整体素质，以达到全面提升我校教育教学质量。
教导处拟出了活动方案后，学校领导层又对方案进行严肃的讨论与审核。方案形成后，我们于学年初的预备周里，教导处组织全体教师集中学习，从思想上提高开展此项活动的认识，端正参与的态度；明确学校开展这项活动的紧迫性和必要性，具有十分重要的意义。
在开展这项活动的过程中，我校全体教师表现出极大的热情，并以认真的态度参与了整个过程。新进校的代课教师，虚心向有经验的教师学习请教，积极参加常规教学的教研活动，从学习知识，吸取成功的经验，不断取长补短，改进自己的教学方法。此外，他们还积极要求听有经验的教师学习掌握控制课堂的能力和技巧。
在备课方面，教师深入研究学生的学习情况，与其他教师进行讨论，设计有效提高课堂效率的教学方法。有的教师，根据学情和教材特点，自制教具，课件，改变了一张嘴、一支笔、一本书那种传统的单一而死板的课堂教学局面。
积累是成功的基础。教师们在此项活动中取得的一点一滴的成功经验，他们都加以总结。课后积极征求教师意见，虚心征求意见，认真反思教学中的失地和损失。
在奖项评比过程中，教研组在教导处的指导下，严格把关，始终坚持公平、公正、公开的基本原则，不徇私情，不拉关系。有异议的可以充分发表，不压制，不强求，求大同存小异，以客观公正，团结和谐为准则。对于教研组申报的材料，学校认真审核、认真审核。
最后，以公示形式公布最终评审结果，并对全员进行监督。
通过此项活动的开展，极大地调到了我校教师兢兢业业钻研教学理论，认认真真做课前准备，踏踏实实上好课，孜孜不倦进行课后辅导的积极性，全体教师，特别是新进教师的业务能力得到了恰到好处的锻炼的提高，上级领导来我校检查工作深入课堂听课时，对我校教师的课堂教学情况都予以颇高的评价。更重要的是，在此项活动的推动下，我校本学年度期末考试的教学质量打了一个大翻身仗，毕业班教学质量排全区第12名，1——5年级的教学质量也进入全区中游水平，与历史同期不可同语。
六合小学
2011.7.9.
『三』安全技术比武活动总结
******“技术大比武”活动方案
一、 活动主题
“群英聚会、比学赶帮、争创一流”
二、 活动目的
1加强各部门同事之间的沟通和联系，增强分工成员的凝聚力。
2为了提高每个人的生活质量，丰富他们的业余生活。
3、对工会的每位成员来说，提供了一次很好的机会来锻炼他们的组织、交流、协作能力，充分地发挥院工会的主体地位和协同作用。
三、 本次活动总负责人和主持人：
四、 活动裁判：
五、 活动介绍
本次活动共有两个单项节目，xx部、xx部、xx室、***x部、xx部、xx部、xx部等7个部门均参加（人员不够的部门可以整合成一个部门参加、或者从人多的部门借用），本活动两个单项节目分别设冠军1名、亚军1名、季军1名。
技术比武一： 办公速比
每个部门派出2名队员，分别参与打字和计算两个节目（既定的内容），以每个部门2名队员总计时间最短、准确率最高分列冠、亚、季军。
比武内容分为两类：
1使用计算机打字软件输入指定长度的字符；打字准确，用时最短为冠军。
首先由每部门推选出2名队员，然后首先做好准备工作：打开金山打字通软件，打开输入法（搜狗拼音或极点五笔），由主持人统一说开始，然后裁判计时，2位队员先后配合开始把字打完，分工如下：一名负责打字；一个负责检查的人，如果这个词是计划好的，它会显示为红色提醒。检查员应立即提醒打字员修改。
比赛结束后，举手通知裁判，裁判将计算打字时间。
2、用计算机快速计算出一个式子的结果；计算正确、用时最短。
每个部门推选出2名队员，我把算式提前打印到a4纸上，由两名队员先后利用计算器计算出答案，并用笔写到纸上，告知裁判。
算式：3.1418*1085+2016*7-9173+2.192856*19750+6824179.175/37+10086+10010=?
答案：256190.034
备选算式：
75.46*342.05+104753。
017+123459.78+951.35*395。
18+1822.899/93.482+19。
49=？
答案：630017.373
技术比武二：快问快答
每个部门选派6人参战，其中第一位队员边拍手边说：“九九乘法表呀、九九乘法表呀，**……”，下一位队员马上根据规则说出正确得数（具体规则现场临时确定），整组队员依次轮流下去，以用时最短分列冠军、亚军和季军。（同组内不允许出相同的算式）
6，时间，地点和参加者
时间：***x年xx月xx日下午5:30开始活动（5点出发）
地点：******x
员工：xx部门、xx部门、xx房间、**x部门、xx部门、xx部门、xx部门的全体员工
七、 奖项设置
冠军2名（奖品：xx）、亚军2名（奖品：xx）、季军2名（奖品：xx）；所有参加者都可以得到一份纪念品（这是非常有意义的）。
************x
***x年xx月xx日
『四』安全技术比武活动总结
在这国富民强的时代，在这六月盛夏的丰收季节里，我们为期四个月的比武活动即将落下帷幕。我们在厂竞委员、生产技术部的领导和支持下，我车间专门成立比武活动领导小组，深刻领会本次比武活动精神实质，以提高全员操作技术水平为出发点，以提高产品质量为目的，扎实、有效开展宣传、练兵、比武、理论考试及观摩各阶段工作。通过四个月的努力拼搏，我车间比武成绩喜人，并有2人打破两项厂纪录，同时，车间运转职工整体操作技术水平全面提升，从而大大提高了车间产质量水平，现具体总结如下：
为了营造良好的比武氛围和实现预期目标，我们积极响应，大力宣传，操作比武活动是车间的一件大事，意味着我们将要涌现出一批新的操作标兵和能手，我们的整体操作水平将要上一个新的台阶。领导非常重视，3月1日车间首先召开全体教练员比武动员，要求并统一目光。第二天在厂小礼堂召开全体职工操作比武动员会，动员会上李主任做了动员讲话，引导职工认识操作技术的重要性，为职工鼓舞士气，轮班长、教练员、青工、种子队员代表发言表态，做了决心表白。
在宣传动员阶段，我们围绕本次比武内容宣传，在车间悬挂标语、并利用黑板报、电视广播等宣传阵地，进行大力宣传，动员会后，各轮班纷纷写出决心书，抄选了28份悬挂车间，极力的衬托出了浓厚的氛围，也为我们比武大赛做了良好的思想奠基。
在练兵阶段我们车间结合操作比武活动，在厂教育课进行了为期18天的职工操作理论培训，由技术员和总教练员授课，授课内容包括基本操作理论、工作法及生产过程常见性的实际问题，同时也对操作原因造成布面疵点进行讲解。通过3个月的大练兵，职工操作技术水平全面提升，并且大家能将学到的技术很好的运用到日常的工作中，使得车间三个月产、质量水平逐月提高，而且有历史性的突破，下机一等品率、织疵率、匹分全面完成攻关指标，特别是5月份织疵率完成2.59%，创xx年以来最好水平，下机一等品率三个月平均完成60%，得到各级领导的表扬。
5月1日我们车间主任也在全厂做了管理经验介绍，我们也相继涌现出了一大批岗位明星，我们为了表扬先进，鞭策后进，使我们有梭的工作能够承前启后，继往开来，再创辉煌，我们也隆重举行“岗位明星”颁奖大会。
『五』安全技术比武活动总结
矿井钉道工技术比武专项安全技术措施
一、概述：
因我矿职工技能竞赛矿井钉道工技术比武在新副井东广场举行，为了确保矿井钉道工技术比武安全进行，特制定此专项安全技术措施。
二、比武时间：2014年8月22日
三、比武地点：新副井东广场
四、安全技术措施
（一）比武选手安全技术措施
1、比武选手必须佩带相关证件，凭准考证进入比武场地。
2、参加比武的选手必须遵守比赛规则，按照裁判的要求从规定的路线到达指定的地点等待，严禁随意走动，有事必须向裁判员及时反映。
3、参加比武的选手必须按照比武规定，提前准备好比武所需工具及劳保用品，所准备工具必须合格。比赛过程中，严格按照矿井钉道工操作规程进行操作。
4、参加比武选手进行比赛前认真检查设备及用具完好情况，确保完好可靠。
5、参加比武选手进行比赛时规范操作，积极配合工作人员做好比赛过程中的安全自保、互保工作，比武结束必须按照裁判要求，清理好工作现场后方可离开比武场地。
6、所有参赛人员必须认真学习、贯彻本措施，并现场签名。
（二）比武现场安全管理技术措施
1、比武前，由比武领导小组指定现场负责人，负责现场协调工作。
2、安监部指派专职安监员配合裁判工作，并对现场安全状况进行巡视，发现问题及时汇报现场负责人。
3、比武期间，比赛场地严禁任何车辆和人员通行。
4、运输工区按照比武要求安排人员配合裁判员工作，同时协助安监员对现场进行巡视并解决现场可能出现的问题。
5、比武过程中，所有参赛人员要听从裁判组人员安排，在场外安全的地点等候，不得随意走动，遵守现场比武规则，其他无关人员不得进入比赛场地。
6、比武全部结束后，运输工区协助人员负责拆除比武现场的轨道等，并彻底清理工作现场。
『六』安全技术比武活动总结
厂工会组织，承办的技术比武圆满结束。本次比武共有来自全厂个分会个班组的名选手参赛，其中女选手名。经过并列第二名，女子组第一名被夺得，分列第二名，本次比武方案制定严密，组织得力，比赛过程顺利，比武取得了圆满成功。为更好的开展随后的系列比武项目，现将本次比武工作的经验做一简单的总结。
一、早动手，早准备，争取工作主动。在厂工会确定了由检修部承办的比武项目后，就根据的统一部署在专工的指导下制定出了比武方案，并不断完善，使之更具操作性。同时积极准备好材料、工具，并对比武裁判和工作人员进行培训，使之熟悉比武规则，避免出现失误。
二、注重细节，保证比赛公平、公正。负责方案制定和材料准备工作的为使评分标准准确，专门进行实际操作试验，确定比赛项目的标准时间，同时吸取以往比武的经验教训，完善比赛规则，消除人为因素的影响，保证程序公正。对比武使用的材料，也确定了规格标准，采用机械加工的方法制作，保证所有选手使用材料的一致性。消除不公平因素。
三、群策群力，多方合作。支部、分会和各紧密配合，从人员调配，场地准备到工具配备都全力配合。各队派出的比武工作人员全部尽职尽责，主动热情。比武场地和器械也都提前检查清理，保证了比赛顺利进行。
四、加强监督，保证比武顺利公正。整个比武都有书记和专工全程巡视指导，及时对选手反应的问题进行解释和解答，并对裁判和工作人员的记录、计时情况进行监督，创造了公平公正的比赛环境。
本次比武为今后类似的活动提供了一定的经验，我们应在吸取经验的基础上不断开拓思路，扎实工作，把本届职工技术比武活动开展得越来越精彩。
『七』安全技术比武活动总结
从20xx年班组成立参加公司生产工作以来，领导为了让我们班组尽快转变角色，熟悉工作环境，适应生产要求，我班组从事变电所的值班、检修、电缆铺设和设备的应急修理和日常检修维护工作。
在两年多的操作学习中，我们学到了很多以后对日后工作很有帮助的知识和实践经验，也是今后能更好的为公司生产服务奠定了一定的基础，更重要的是我们学会了在工作中如何去安全操作和自我保护的意识和能力。同时培养了我们“胆大、心细、谨慎”的工作作风，操作时“胆大、心细、谨慎”不仅使我们避免了触电及一些意外伤害事故的发生。通过实操也使我们拓展了自己的视野，增强了实操能力和实际运用能力。
为检验几年来员工技能掌握程度，由公司工会组织，生产操作部及我班组具体实施，开展了一期紧张刺激并且让我们都获益匪浅的“电工技能大比武”活动。具体分为笔试测试和现场（皮带机移动料斗）故障排除两部分
20xx年10月18日，由公司工会组织策划，生产操作部承办，班组具体实施的“电工技能大比武”活动圆满结束。本次比武共有来自生产操作部下属电工班班组的15名选手参加，经过5个小时的激烈角逐，王玉定获得总分第一名、朱叶枫、孙军辉获得总分并列第二名，陈浩、朱勇、杭书经获得总分并列第三名。
本次比武方案制定严密，组织得力，比赛过程流畅顺利，比武取得了圆满成功，并获得参与人员的一致好评。为顺利的也是更好的开展以后的系列比武活动，现将本次比武工作的经验做一些简单的总结。
1、早动手、早准备、争取主动。在厂部确定了由生产操作部具体承办和实施比武项目后，部门领导夏宇飞同志就根据我班组具体情况及工作内容，统一部署了具体实施计划。在电工班班长张国中同志的指导和监督下制定出了具体的比武方案，并且不断完善，使之更具操作性。同时积极准备好材料、工具、场地等硬件设施。同时对参加比武的同志和工友们组织培训，使之熟悉比武规则，避免出现失误。
2、注重细节，保证比赛公平、公正。负责方案制定和场地材料的工作严格保密，同时汲取以往比武经验，完善比赛规则，消除人为因素，保证程序公正。现场邀请安全员监督安全操作行为规范，由工会、安质部、生产操作部组成裁判团监督比赛全程，消除一切潜在的`问题和不公平因素。
3、群策群力，多方合作。第三团支部、公司第三分工会和各个有关部门紧密配合，从人员调配，场地准备到工具配备都全力支持配合。参加比武的选手也都一丝不苟，热情主动，毫不马虎的对待比赛，并取得了优
异的比赛成绩，由于各方的尽职尽力才保证了比赛的顺利进行。
本次技术大比武活动为以后我班组开展一系列活动提供了一定的经验和基础，当然我们也会在吸取老经验的基础上不断开拓新思路，扎实工作，不断进取，把以后类似的活动办的更精彩，更富活力和激情。
『八』安全技术比武活动总结
2009轨道工技术比武竞赛
复习题
一、填空题（共10分。每空1分）
1、矿井轨道扣件齐全、牢固且轨型应一致，接头的间隙不得大于 5 毫米，轨面及内侧错差不得大于 2 毫米。
2、轨道的两股钢轨顶面应 水平，高底差不得大于 5 毫米。
3、主要运输巷道的净高度，自轨面起不得低于 1.9 米。
4、在生产矿井的现有运输巷道一侧，必须留有宽 0.7 米以上的人行道,但巷道高度在 1.6 米至 1.8 米之间,不得架设管、线和电缆。
5、人车停车地点，在巷道一侧，从巷道道碴面起 1.6 米的高度内,必须留有宽 1 米以上的人行道。
二、选择题（共10分。小题1分）
（你认为正确的答案填在括号内）
1、道岔尖轨尖端与基本轨密帖，间隙不大于（2毫米）。
2毫米； 3毫米； 1毫米
2、道钉规格与轨型配套，数量齐全，浮离不大于（2毫米）。
1毫米； 2毫米； 4毫米
3、在双轨运输巷道中，在采区装载点，两列车车体的最突出部分之间的距离，不得小于（0.7米）。
0.5米;1米;0.7米
4、窄轨铁道轨距在（轨顶下13毫米）处测量。
轨顶； 轨头圆弧； 轨顶下13毫米
5、道碴捣固坚实，轨底与轨枕间隙不大于（2毫米）。
1毫米； 2毫米； 3毫米
6、曲线目视圆顺，用2米弦量相邻正矢差：半径为50米以下时不超过（3毫米）。
2毫米； 3毫米； 4毫米
7、道岔尖轨开程为（80—110毫米）。
60—70毫米；80—110毫米；120—140毫米
8、在矿车搞挂钩地点，两列车车体的最突出部分之间距离不得小于（1米）。
0.8米;1米;1.2米
9、井下道碴厚度不小于（100毫米）。
50毫米； 100毫米； 150毫米
10、曲线段和使用抱轨式人车的斜井绞车的轨道接头应（错接）。对接； 错接； 承垫式
三、判断题（共10分，每小题1分）（正确的打√，错误的打×）11、铺设轨道时，轨枕应与轨道中心线垂直，使宽面和树心朝下。（√）
2、钢轨接缝处的电阻应超过同型钢轨4米长的电阻什。（×）
3、道岔滑床板应与尖轨底面帖合，其间隙不超过2毫米。（√）
4、接头是铁道薄弱环节，是病害集中之处，如养护不及时，就会使接头病害愈来愈严重，以致威胁行车安全。（√）
5、道岔心轨和护轨工作边间距：600毫米轨距为572毫米，900毫米轨距为872毫米，不得出现偏差，（×）
6、轨距过大会增加轮缘与钢轨的磨损，过小会使列车左右摆动。（×）
7、使用权爪形撬棍起道钉时，可使用石块或道钉杆代替起钉垫。（×）
8、轨道纵向的不平顺，出现坑洼或凸起现象时称为轨面前后高低。（√）
9、在保持相同的过岔速度条件下，对称道岔可以比单开道岔采用更小号码的道岔。（√）
10曲线外轨超高的顺坡应在曲线两端的直线段进行。（√）
四、问答题（共70分。每小题3.5分）
1、煤矿窄轨铁道质量标准分几个等级？是什么？
答：三个等级，是“优良”、“合格”及“不合格”。
2、轨道线路质量标准中共有几项？主要项目几项？一般项目几项？ 答：共19项，主要项目3项？、一般项目16项？
3、轨道铺设质量等级评定标准中，优良：对主要项目单项合格率是百分之及以上？对一般项目合格率是百分之及以上？
答：优良：对主要项目单项合格率是90%及以上，对一般项目合格率是80%及以上。
4、轨道铺设质量等级评定标准中，合格：对主要项目单项合格率是百分之及以上？对一般项目合格率是百分之及以上？
答：合格：对主要项目单项合格率是70%及以上，对一般项目合格率是60%及以上。
5、道岔质量标准中共有几项？主要项目几项？一般项目几项？
答：共21项，主要项目5项？、一般项目16项。
6、道岔轨距、水平检查主要部位有几项？在什么部位？
答：有6项，主要部位在道岔后部、尖轨前端、尖轨正向跟部、尖轨倾向跟部、曲连接轨中部、心轨和护轨工作边间距。
7、用2米弦怎样计算曲线正矢值？
答：按下式计算：
ｆ=Ｌ2/8Ｒ×1000（毫米）
式中ｆ---曲线正矢（毫米）；
Ｌ---弦长（米）；
Ｒ---曲线半径（米）
8、曲线外轨超高值的大小如何计算？
答：按下式计算：
h=100Sv2/Ｒ（毫米）
式中h---外轨超高（毫米）；
S---轨距（米）；
v—行车速度（米/秒）；
Ｒ---曲线半径（米）。
9、怎样确定道岔位臵？
答：确定道岔位臵之前要确定道岔中心。钉好标桩1*，然后根据道岔前长（由中心到尖轨前基本轨接头长度）钉标桩2*，根据道岔后长（由中心到辙岔后部直股基本轨接头长度）钉标桩3*，及根据道岔中心到直股辙岔尾的长度钉标桩4*，将道岔后长被道岔号除，所得的数值，就是垂直于股轨道在道岔后至弯股轨道中心的距离，因此便可钉标桩5*。从1*桩到5*桩的直线方向，便是支线道岔轨道方向。
10、什么是“八害”道钉？
答：浮、俯、仰、歪、斜、离、磨、弯。
11、“八害”道钉的危害是什么？
答：（1）道钉失去作用造成轨距不合格，钢轨爬行，方向水平不好，致使线路质量下降。
（2）破坏枕木的夹持力和劈裂枕木，缩短枕木寿命。
（3）损坏道钉等材料。
12、打道钉的技术标准有几条？
答：打道钉的技术标准有三条：（1）道钉打入后，要求持钉力强，能充分发挥抗挤、抗拨能力。
（2）垂直打入，钉顶锤痕成豆形。
（3）不应有浮、俯、仰、歪、斜、离、磨、弯现象。浮、俯、仰、歪、斜、离、磨、弯现象。
13、八害道钉产生的原因及危害是什么？
答：产生的原因：
（1）栽钉不规格，基础没打好；
（2）钉道的方法不好，打锤不正、归打、用撬棍扭打；
（3）使用不合格的道钉；
（4）不钻道钉孔而产生各种阻力。
危害性是：
（1）道钉失去作用造成轨距不全格、钢轨爬行，方向水平不好，致使线路质量下降；
（2）破坏枕木的夹持力和劈裂枕木，缩短枕木寿命；
（3）损坏道钉等材料。
14、轨道接头的病害有哪些？产生的原因是什么？
答：接头错接（轨面及内则错差）、轨缝大、扣件（螺栓）松动、鱼尾板磨损、接头处道床捣固不实。
15、道岔警冲标有什么作用？应设在什么位臵？
答：警冲标的作用是保证行车安全，确定机车车辆的停车位臵，保证相邻铁道列车正常运行。
警冲标的位臵是在道岔后部。两线部列车运行时，必须保证警冲标在列车最突出部分之距离不小于0.2米在地点。
16、什么是“三角坑”，其危害是什么？
答：就是在2延长米的范围内，两股钢轨顶面的水平向相反变化，先左股比右股高，后右股比左股高，水平差超过5毫米的为三角坑。
在不足2延长米的范围内出现超过5毫米水平差的三角坑，就全使四个轮中的三个紧接钢轨，一个悬空，成三条腿的现象，如果恰好在这个轮上出现很大的横向力，就可能使浮起的车轮轮缘沿钢轨爬上轨面而引起脱轨掉道现象。
17、圆曲线的基本要素是什么？
答：圆曲线的基本要素包括：曲线半径Ｒ，转向角（即圆心角）α，切线长度Τ，圆曲线长度L，外矢距E。
18、如何对曲线实施加强？
答：（1）采用重型钢轨，增加轨枕数量和道床的宽底；（2）安设轨距杆或轨撑；（3）铺设护轨。
19、什么叫道岔的有害空间？如何防止其危害？
答：从咽喉到岔心的实际尖端之间，轮缘在此失去钢轨引导，这段轨道中断的空隙，称为道岔的“有害空间”。
为了防止车轮通过较大的“有害空间”时叉心受到撞击或车轮进入异侧，在其两侧基本轨上设臵护轨，以引导车轮的正确行驶方向。
20、窄轨道岔质量标准中的主要检查项目是什么？其允许偏差是多少？ 答：（1）轨距：按标准加宽后+
3、-0mm；
（2）水平：偏差不大于5mm；
（3）接头平整度：轨面及内侧错差不大于2mm；
（4）尖轨：尖轨尖端与基本轨密帖，间隙不大于2mm，无跳动；尖轨损伤长度不超过100mm。尖轨顶面宽20mm处基本轨高低差不大于2mm；
（5）心轨和护轨工作边间距：600mm轨距为572mm，偏差+2mm；900mm轨距为872mm，偏差+2mm。
姓名：分数：
一、填空题
1、矿井轨道扣件齐全、牢固且轨型应一致，接头的间隙不得大于毫米，轨面及内侧错差不得大于毫米。
2、轨道的两股钢轨顶面应，高底差不得大于毫米。
3、主要运输巷道的净高度，自轨面起不得低于米。
4、在生产矿井的现有运输巷道一侧，必须留有宽米以上的人行道,但巷道高度在米至米之间,不得架设管、线和电缆。
5、人车停车地点，在巷道一侧，从巷道道碴面起米的高度内,必须留有宽米以上的人行道。
二、选择题
1、道岔尖轨尖端与基本轨密帖，间隙不大于（）。2毫米； 3毫米； 1毫米
2、道钉规格与轨型配套，数量齐全，浮离不大于（）。1毫米； 2毫米； 4毫米
3、在双轨运输巷道中，在采区装载点，两列车车体的最突出部分之间的距离，不得小于（）。
0.5米;1米;0.7米
4、窄轨铁道轨距在（）处测量。轨顶； 轨头圆弧； 轨顶下13毫米
5、道碴捣固坚实，轨底与轨枕间隙不大于（）。1毫米； 2毫米； 3毫米
6、曲线目视圆顺，用2米弦量相邻正矢差：半径为50米以下时不超过（）。2毫米； 3毫米； 4毫米
7、道岔尖轨开程为（）。60—70毫米；80—110毫米；120—140毫米
8、在矿车搞挂钩地点，两列车车体的最突出部分之间距离不得小于（）。0.8米;1米;1.2米
9、井下道碴厚度不小于（）。50毫米； 100毫米； 150毫米
10、曲线段和使用抱轨式人车的斜井绞车的轨道接头应（）。对接； 错接； 承垫式
三、判断题
1、铺设轨道时，轨枕应与轨道中心线垂直，使宽面和树心朝下。（）
2、钢轨接缝处的电阻应超过同型钢轨4米长的电阻什。（）
3、道岔滑床板应与尖轨底面帖合，其间隙不超过2毫米。（）
4、接头是铁道薄弱环节，是病害集中之处，如养护不及时，就会使接头病害愈来愈严重，以致威胁行车安全。（）
5、道岔心轨和护轨工作边间距：600毫米轨距为572毫米，900毫米轨距为872毫米，不得出现偏差，（）
6、轨距过大会增加轮缘与钢轨的磨损，过小会使列车左右摆动。（）
7、使用权爪形撬棍起道钉时，可使用石块或道钉杆代替起钉垫。（）
8、轨道纵向的不平顺，出现坑洼或凸起现象时称为轨面前后高低。（）
9、在保持相同的过岔速度条件下，对称道岔可以比单开道岔采用更小号码的道岔。10曲线外轨超高的顺坡应在曲线两端的直线段进行。（）
四、问答题
1、煤矿窄轨铁道质量标准分几个等级？是什么？轨道线路质量标准中共有几项？主要项目几项？一般项目几项？道岔质量标准中共有几项？主要项目几项？一般项目几项？
2、轨道铺设质量等级评定标准中，优良：对主要项目单项合格率是百分之及以上？对一般项目合格率是百分之及以上？
3、道岔轨距、水平检查主要部位有几项？在什么部位？
4、什么是“八害”道钉？“八害”道钉的危害是什么？
5、打道钉的技术标准有几条？道岔警冲标有什么作用？应设在什么位臵？
6、什么是“三角坑”，其危害是什么？圆曲线的基本要素是什么？
7、如何对曲线实施加强？
8、什么叫道岔的有害空间？如何防止其危害？
『九』安全技术比武活动总结
技能比武活动是一场旨在展示和竞争不同技能的盛大活动。本次比武活动汇聚了各行各业的精英人才，他们在这个舞台上展示自己的技艺，相互切磋，取长补短。整个活动充满了激烈的竞争和激动人心的时刻，为观众呈现了一场精彩绝伦的盛会。
在本次技能比武活动中，参赛者们展示了各种各样的技能，涵盖了音乐、舞蹈、绘画、书法等多个领域。音乐类比武是最为引人注目的一项赛事。参赛者们带来了各种不同的音乐表演，从古典音乐到流行曲目，从乐器演奏到人声演唱，每一场音乐比武都让观众陶醉其中。舞蹈类比武同样精彩纷呈，参赛者们通过精湛的舞技和华丽的舞姿展现了自己的魅力，让人们为之惊叹。绘画类和书法类比武则展示了参赛者们的艺术天赋和创造力，他们通过画笔和毛笔的舞动，创作出了一个个神奇的世界。所有这些比武赛事，不仅展示了参赛者们的技艺水平，也为观众们带来了艺术的享受和启发。
技能比武活动的成功举办得益于多方的合作和支持。组织者不仅在赛事的筹备和安排上下了很大的功夫，而且为参赛者们提供了一个展示自己技能的平台。赛事的赞助商提供了必要的资金支持，使活动能够顺利进行。最重要的是，观众的支持和参与使比武活动更加生动有趣。他们不仅为参赛者们加油助威，还可以通过投票选出自己心目中的冠军，为活动增添了悬念和趣味。可以说，技能比武活动的成功举办离不开各方的通力合作。
在整个活动中，参赛者们不仅展示了自己的技能，也收获了很多。他们通过和其他选手的切磋，相互学习，不断进步。比武活动是一面镜子，能够准确地反映自己的优势和不足，从而激励自己加强学习。通过和其他选手的交流，他们获得了更广阔的视野和更多的灵感，这将对他们未来的发展产生积极的影响。另外，比武活动也为参赛者们提供了宝贵的展示机会，让他们更多地被人们认识和认可，进一步提升了自己的声誉和信心。
总体来说，技能比武活动是一场令人难忘的盛会。通过比武活动，看到了各行各业的精英在自己领域的卓越表现，感受到了技艺的魅力和力量。活动的成功举办离不开组织者、赞助商和观众的支持，也离不开参赛者们的努力和奉献。参赛者们在比武活动中不仅展示了自己的技艺，也获得了成长和收获。相信，这次比武活动的成功将为未来的比武活动奠定坚实的基础，也将为的社会文化发展注入新的活力和动力。
『十』安全技术比武活动总结
桃源中心学校教学竞赛综述
为了进一步改革和优化课堂教学，加强教师之间的相互学习，不断提高教育教学质量，有效地促进教师专业化发展。11月9日至11月26日，我校举办教师教学比赛。在以校长杨坤树为组长的领导小组精心谋划、全体教师的积极参与、全体评委的辛勤工作下，教学比武活动圆满拉下了帷幕。
本次教学比武活动，是本学期继新教师汇报课、青年教师展示课后的又一次大型教学活动，也是根据上级教育部门要求，为推进新课程课堂教学改革，再一次检验“班班通”和优课资源使用而举行的一次 “课内比教学”活动。大部分教师根据自己对新课程理念下的教学的理解，进行了大胆而有效的课堂尝试，基本达到了本次教学比武活动预期的目的。具体来说，这项活动具有以下特点：
一、准备充分
教务处根据学期初制定的教学工作计划，提前安排，做好进度统计并公示，让全体教师做好精心准备，做到有的放矢。
二、参与面广
本次教学比武活动面向中心学校全体一线教师，涵盖老、中、青各阶段教师，可谓全员参与，规模宏大。
三、高度重视
杨校长亲自指导、全程跟踪，并安排教务处选派8名骨干教师组成评审团。学校还成立了以校长杨坤树为组长，分管教学的副校长周国辉任副组长，教务处及各评委为成员的教学比武活动领导小组，确保教学比武活动有序开展。
四、组织周密。
教务处按老、中、青教师分别编为德高望重组、年富力强组、风华正茂组，每组明确一名组长，负责协调本组教师讲课顺序及评课活动。比武活动全面、综合性强，主要分为三大块：教学设计占10％，课堂教学占70％，说课占20％，按去掉一个最高分和一个最低分，再求平均分，最后计算综合得分的办法核算教师个人成绩。
五、成效突出
这次教学比赛充分展示了我校教师的教学水平和教学艺术。总的来说，它有以下突出的成就：
1、现代教学理念突出
在本次教学比武活动中，以教师为主导、以学生为主体、以课堂为主线的“三主”现代教学理念贯穿其中，每位教师都力求在三维目标上有所突破，教师们都尝试着采用“自主、合作、**”的方式进行教学，充分尊重学生的个体差异和学生不同的学习需求，以学定教，让每个学生的个性得到张扬和发挥，把课堂时间和空间尽可能地还给学生，让学生有充足的练习、尝试和**时间。
2、课堂导入新颖别致
每堂课的导入方式百花齐放，风格各异，无论是语文、数学、英语等大学科还是地理、生物等小学科，每科有每科的特色，每课有每课的精彩。故事式导入、谜语式导入、生活式导入、漫画式导入，充分调动了学生学习的积极性，为顺利开展新课教学起到了事半功倍的效果。
三。现代多**教学资源的有效利用
教师们充分运用好“班班通”设备和优课资源，根据本学科实际精心制作课件，无论年轻教师，还年老教师都能较熟练的运用多**。每一堂课都是视觉美和听觉美的享受。现代多**教学资源的运用多角度地调动了学生的情绪、注意力和兴趣，有利于反映知识概念及过程，培养了学生探索知识、创造思维的能力。
4、尊重、赏识每一个学生。
填鸭式教学早已不适应现代教学要求，“张飞相”、“包公脸”之类也不应该出现在课堂上。在我们的课堂上，老师和蔼可亲，与学生平等交流，意见一致，不时给学生欣赏。教师努力为学生创设平等和谐、轻松愉快的学习情境,肯定每一个学生学习、**、思考的成果，使学生能够及时提出疑虑、解决疑虑，从而达到探索新知的目的。
5、重视学生情感的升华
新课程标准指出，要培养学生高尚的情操和健康的审美情趣，就要重视理解和感知。课堂上，老师让学生自读自悟，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶，在读中学习新的知识。特别是语文教师设计了许多读的环节，有自由读，有听个别同学读，有分组读，有分男女生读，有齐读，有分角色读，更有教师自己饱含激情的高声诵读。
这样，在交替反复的朗读过程中，学生不仅熟知了课文内容，学习到了新的知识点，还体会了语言文字的韵律美，同时更感受到了文中人物的高尚品格，让自己的情感得到了升华。
本次教学比武活动让我看到了我校教师身上所蕴藏的内在潜力，欣赏到了我校教师的教学艺术，感悟到了我校教师的敬业精神，这也是我校长远发展的源泉。但是“课堂教学也是一门遗憾的艺术”，我知道课堂教学永远不是完美的，它有时甚至还是残酷的，我们必须看到教学中存在的问题：
1、小组合作学习模式有待**
在小组合作学习时，大部分学生积极参与合作学习，但也有个别学生游离于学习之外，教师此时不仅要深入每个小组中去，参与学生讨论，而且还要环顾整个课堂，对学习有困难的学生给予帮助和引导。有的教师一节课设计的合作交流环节过多，无暇顾及内容的精彩与学困生的反应，合作交流也就流于形式，没有起到真正意义上的作用。
2教师参与教学竞赛的意识有待加强
有些教师对教学比武活动还存在惰性心理，认为反正自己教学水平就这样，随便准备一下算了，教学设计、说课材料书写不够规范，尤其在体现学生活动方面涉及太少。
3.多**教学水平有待提高
有些教师特别是年老教师还不会制作多**课件，只是找年轻教师帮忙下一个也没有进行修改，课件与讲授内容不能同步进行，实用性较差，颜色搭配不合理，造成**内容不够清晰，影响了学生学习。
4、学困生有待进一步关注
小组合作学习时、课堂上回答问题时往往是那些“尖子生”，学困生则“无从下口”，少数教师害怕学困生出问题，影响整个课堂进度和课堂效果而在教学中忽略学困生，一味追求完美的课堂。
总之，本次教学比武活动达到了预期目的，为进一步提高教师教学水平、教学艺术、教学质量起到了推波助澜的作用。我相信，只要我们能够发扬优势，纠正不足，学校的整体教学质量一定会更好！
『十一』安全技术比武活动总结
电气焊工技术比武专项安全技术措施
一、概述：
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- 岗位比武活动总结 | 技师学院比武活动总结 | 内务比武大赛活动总结 | 安全活动总结 | 安全技术比武活动总结 | 安全技术比武活动总结
因我矿职工技能竞赛电气焊工技术比武在我单位地面煤车检修车间举行，为了确保电气焊工技术比武安全进行，特制定此专项安全技术措施。
二、比武时间： 2014年8月19日
三、比武地点：地面煤车检修车间
四、安全技术措施
（一）参赛选手安全技术措施
1、参加比武选手必须佩带相关证件，凭准考证进入比武场地。
2、参加比武的选手必须遵守比赛规则，认真服从裁判员的安排，严禁随意走动，有事必须向裁判员请示。
3、参加比武的选手必须按照比武规定，提前准备好合格的工具及劳保用品，比赛过程中，严格按照煤矿电气焊操作规程进行操作。
4、参加比武选手进行比赛前认真检查设备及用具完好情况，确保完好可靠。
5、比赛过程中，选手停送电操作，必须向裁判员请示，征得同意后方可进行操作。
6、参加比武选手进行比赛时规范操作，积极配合工作人员做好比赛过程中的安全自保、互保工作，比武结束必须按照裁判要求，清理好工作现场后方可离开比武场地。
7、所有参赛人员必须认真学习、贯彻本措施，并现场签名。
（二）、比武现场安全技术措施
1、比武前，比武领导小组要指定现场负责人，负责现场协调工作。
2、安监部指派专职安监员配合裁判工作，并对现场安全状况进行巡视，发现问题及时汇报现场负责人。
3、运输工区按照比赛要求安排专职电工配合裁判工作，同时协助安监员对现场设备进行安全检查工作。
4、比武所用开关、电焊机、电焊夹、电焊线及防护用具等必须完好，现场有专职电工负责供电异常时的应急处理工作，确保比赛顺利完成。
5、比武过程中，所有参赛人员要听从裁判组人员安排，在场外安全的地点等候，不得随意走动，遵守现场比武规则，其他无关人员不得进入比赛场地。
6、比武全部结束后，运输工区维护人员负责拆除比武现场的供电线路及开关设备等，并彻底清理工作现场。
编制人：
区长：
生产部：
安监部：
矿领导：
比武人员签名：
『十二』安全技术比武活动总结
这次的技术比武已经落下帷幕，短短的两天，却对我们的思想产生了巨大的冲击。现对自己关于这次比武进行一下总结。WWW.ZJ09.cOM
一、基本情况
1.活动目标明确
这次的比武针对性很强，平衡性也很强，对于不同层次的班组成员都具有很好的考核意义。通过这次考核，能使每个人都认识到自己工作中的不足，找出缺点，在以后的工作中加强有针对性的学习，不再盲目工作。
2.活动组织严谨、全面
不仅有专业技能的理论知识考核，还涉及到工作票，手持机以及模拟缺陷处理的考核。组织周密，严谨，把我们平时的工作都囊括在内，真正起到了考核、练兵的作用。
二、考核效果
通过这次的技术比武，不仅使我们充分认识到平时各个工作环节的紧密联系性，同时，也看到了自己几年来工作中的长项短项。我是08年入厂的，两年来参与的工作基本上已涉及到主变专业各个方面，从安装到维护，从大修到消缺，感觉上自己已经能够把握主变这个专业的脉搏，跟着他的频率走，通过这次比武，问题立现，原来自己掌握的还都只是表面现象，远不到深入腠理的阶段。开始基础知识的考核，感觉出自己掌握的不扎实，不牢靠，有些问题，尤其细节的东西，不能很好的分辨清。地基打好
了才能起高楼，所以在以后的工作之余，要加强自己的'基础知识。接下来的工作票，手持机考核也看到了自己的长项，基本流程能够准确无误的走下来，而且能够按照工作票实施细则完整的走完整个流程，但是这在以后同样不能放松要求，对于与工作相关的EAM系统其他的内容不甚了解，甚至根本不知道，所以要拓宽自己的业务范围，多学多看多了解。最后的现场模拟缺陷处理尤其让自己看到了瘸腿的地方，每个人在考实操的时候，我们都在后边观看，同时也在反思，同样的缺陷我们自己会不会处理，怎样的流程，怎样的处理方式，怎样的排查缺陷。等到自己考试的时候，同样在思考，如果是班长及老师傅们，他们会怎样处理，他们会怎样去排查，靠的不仅仅是经验，还有丰富的基础知识。通过这次练兵式的比武，真正让我们认识到了自己与专工，班长以及那些老师傅们之间的差距是多么巨大，尤其在二次这方面，可以说我们还停留在学步的阶段，任重而道远。
三、结果展望
此次的技术比武已圆满结束，基本上获得了预期的结果，尤其使我们这些年轻人充分认识到了哪些东西是迫切需要学习的，哪些东西还是我们所欠缺的，在以后的工作中，我们要做的还很多，不仅是基础知识的学习，还有现场工作中的多听，多看，多学，多实践。我相信，通过这次的比武，我们都会给自己再上紧一弦，以一种全新的精神面貌来学习和工作。
『十三』安全技术比武活动总结
为了进一步提高员工的独立安全意识，加强岗位安全技能。近日、维修队组织职工开展自救器理论考试和“自救器”演练比赛活动。本次比赛由矿工协会理事白耀杰、技术员杨亚强和队主席刘冠伟担任评委。
比赛开始，由班长苏金第一个开始演练，只见他迅速搬开自救器红色封印条，去掉上外壳，取出自救器，扔掉下外壳，动作快而不乱，非常娴熟的完成着每一个步骤，紧接着大家争先恐后的开始演练，每个职工都能熟练的操作，一个个顺利的完成了比赛。最后，经过激烈的竞争，通过对员工的综合评价，选出了业绩最好的前三名。
通过本次比赛活动，不仅提高了职工的自救能力，且更进一步的增加了职工对安全的责任感和使命感，同时也为我队安全生产工作打下了更结实的根基。
维修队：徐志刚
『十四』安全技术比武活动总结
关于安全活动月“电工技术比武”活动实施方案
根据集团公司安全月各项活动实施方案通知安排，我矿为了组织开展好本次六月份安全活动，激发广大职工立足本职，刻苦学习，钻研业务，敬业奉献的热情，提高我矿机电工人员的业务技术水平。决定举办安全月机电技术竞赛。请各参赛队、团体为参赛者提供学习和展示才华的机会，为比赛提供支持。
现将实施方案安排如下：
一、活动主题
安全生产月活动主题：《加强安全法制，保障安全生产》
二、活动组织机构
评委：王瑞钢、公司机电部领导
办公室主任：冯喜平（办公室设在机器运行管理中心）
三、比武内容
1、电工技术比武：
竞赛内容：停运站，交货站的操作流程规范和接线流程规范。
比赛地点：各队组施工区域
比赛时间：另行通知（各队随时准备就绪）
参赛人员：采一队、采二队、掘一队、掘二队、掘三队、机电队、皮带队、运输队、抽放队、机安队，以上队组至少配一名电工参加，多者不限。
比赛要求：比赛工具，包括万用表，由参赛者自行携带。
评分标准：后附
四、比武活动要求
1、各队组要认真作好宣传发动工作，使广大职工认识到敬业爱岗、走岗位成才之路的重要性和必然性，以及学理论、钻业务、提高科技水平、提升自身素质的必然性和紧迫性。
2、激励和引导职工自觉关心并积极参与技术比武活动，在普遍深入学习提高的基础上，从生产一线抓起，从最基层开始，逐级选拔，重在过程，达到以赛促学、以比促练、人人有收获、层层有提高的目的。
三。技术竞赛的训练准备应在业余时间进行，不得影响生产。
4、参赛选手要发扬“友谊第
一、比赛第二”的精神,服从裁判，听从指挥,尊重对手。本次大赛坚持公平、公正、公开的原则，杜绝弄虚作假的发生。
五、报名时间
参赛选手请于6月5日前到矿山机械运输管理中心办公室报到。
『十五』安全技术比武活动总结
根据企管部年度工作计划，经董事长和总经理的同意，继20xx年度技术比武，我们组织开展了第二届技术比武活动，在全公司范围内掀起主动学习专业技术、提高基本操作水平的热潮，努力培养一支技术业务精干的职工队伍，发现人才、储备人才，为公司各项生产经营任务的顺利完成做出贡献。现将本届技术比武工作汇报如下：
技术比武工作对公司员工的技术素质水平进行检验和评价的一种方式，是激发爱岗敬业、钻研业务热情和培养技术过硬员工队伍的有效方法，是推动企业快速发展的需要，也是促进安全基础建设的重要环节。公司领导对技术比武工作高度重视，成立了以常务副总XXX为组长，各参赛单位主要负责人和主管部门领导为副组长，以及车间主任、科长为小组成员的技术比武领导小组；另外，还成立了以XXX副总为组长、各单位技术骨干和外聘老师为成员的专家小组，建立了统一健全的工作体系，从而为练兵比武工作的有序开展创造了条件，提供了组织保障。同时，还通过标语、广播、报纸和板报等形式进行广泛宣传、动员，让大家充分认识到比武的重要意义，从而为技术比武营造了良好的氛围。
此次技术比武，从3月13日下发通知要求以后，结合生产实际，开始有步骤的实施技术比武方案。1、报名阶段。
自技术比武通知发放到各个单位以后，在公司的大力宣传之下，开始组织员工报名，这次参赛的工种主要有电工、焊工、钳工、天车工，总共有176人报名，其中电工54人、焊工38人、钳工50人、天车工34人。从今年的报名情况来看，比去年人数有所增加，大家参加这项活动的积极
性正在提高，形成了一种学技术、比技术的氛围。但是报名人员还主要停留在去年的基础之上，新人员报名的比较少。2、强化培训、“磨枪”阶段。
在技术比武前期准备阶段，我们还是确定XX技校为此次比武培训的合作伙伴。从3月12日到4月10日每周六、周日，为电工、焊工、钳工、天车工各进行了两天的理论知识强化培训，培训过程中大家认真听课、劲头很足，采用记笔记、录音、讨论等方式，尽可能的吸收着老师所讲的每个知识点，还时不时的向老师提问题；另外在工作之余，大家也相互探讨、交流，积极巩固和学习专业文化知识。这就为技术比武的开展打下了良好的基础。
3、出试卷阶段。
理论培训过程中，南厂技校的老师为各工种各出了两套理论试卷和两套实际操作试卷，我们内部专家组成员也每个工种出了两套理论试卷和一套实操试卷。之后由公司排专人，在保密的状态下，结合内、外专家出的试题和各工种中高级工理论教材，综合出了四套试题（每个工种一套）。本次技术比武试卷考虑到参加人员的知识水平，应该在体现各工种基础知识的同时，能够真正选拔出一部分理论和实际都比较扎实和突出的人才，出题时以中级工知识为主，高级工知识为辅，希望能发现人才。
4、理论考试、选拔人员阶段。
4月15日，我们组织参加比赛人员进行了理论知识考试，每个工种的考试时间为一个小时，上下午各考两个工种。为了体现考试的公正性和严肃性，我们采取“左右空座、前后不同工种”方式安排座位，制定了考场纪律，发现违纪人员绝不姑息；从考试情况来看，考场纪律很好，没有发现违纪现象，当时监考人员就取消了其考试资格；试卷评分是在封闭了考生姓名和考号的条件下，由专人进行的，从考试成绩来看，虽然大家很少经过正规的学校教育，但大部分人都认真复习，并取得了比较好的成绩，
其中：80分以上的电工6人，钳工7人；7080分的有7人，6070分的35人；合计及格人数为55人，占参加考试总人数的41。7%，比去年技术理论成绩增长了12。8%，但是80分以上人员有所减少。根据技术比武方案规定，笔试成绩从高到低排列，取前20名作为参加实际操作比赛人选。4月18日，将各位选手的名单和考试成绩向全公司公布。让大家及时了解自己的成绩，做实际操作考试的准备。
5、实际操作考试、“真刀真枪”比武阶段。
理论考试成绩公布后，我们把经公司专家小组确定的实际操作考试题目发放到各位参加实操考试的选手的手中，给他们充分的熟悉时间，并在各单位大力支持和帮助下，准备好了考试材料，考试场地、宣传标语等。
4月25日，正式开始实际操作比赛，比赛按工种分四个场地：焊工在机修厂、钳工在炼铁厂机修车间、电工在公司办公楼五楼培训教室、天车工在炼钢厂天车工段东部空场。每个考场安排23名监考人员，一个办事员进行工件编号及记录。由于准备工作较好，在一天之内所有的实操考试都顺利得完成了。实操考试评分时，抽选了34名专家人员进行只对工件的最终结果评分，工件和选手的对应关系只有办事人员一人掌握，以确保公平和公正。
6、成绩汇总阶段。
4月27日，我们对各工种理论成绩和实操成绩分别按《方案》规定的40%和60%的比例相加，进行了成绩汇总，也最终确定了这次比武的获胜人员（见附表）。从总的成绩来看，有些人理论和实际成绩较平衡，但是两个成绩悬殊的人也有一部分，理论知识还是比较欠缺，但实际操作成绩却较高，这也是一部分人没有报名参加的原因自己的理论知识掌握的不好，希望这部分人在工余时间继续加强学习，争取在以后的考试中取得好成绩。另外去年取得名次的部分人员在这次比武活动中也取得了名次，说明大家平时也在坚持学习。
这次技术比武我们吸取了上一届技术比武活动中的经验和教训，并且在各单位大力支持下，准备工作做得还是比较到位的，包括各工种实操考试时间确定、准备材料等都没有问题。在以后这样的活动中我们一定会继续保持并完善计划、考试方案和提前检查各种准备情况。
总之，第二届技术比武活动在公司领导的关注和支持下，在四分厂、综合部、保卫部、生产部和采购部的大力支持下，圆满结束。此次比武的整个过程中，各单位对比武活动都十分重视，为选手提供良好的条件，还有的进行个别辅导，团队意识和荣誉感较强，比学赶帮超的氛围越来越浓厚；从比武结果上也可以看出，公司技术工人的技术水平参差不齐，偏重于实际操作，而忽视了理论知识的学习和掌握，不利于工作创新和个人综合素质的提高，建议公司抽出部分资金，在平时多组织类似的.培训。
根据《技术比武方案》规定，择优评选出20xx年度“工种状元（第一名）”4名、“技术标兵（第二名）”8名和“技术能手（第三名）”12名，并分别给予20xx元1000元和500元的一次性实物奖励，另外从5月份开始，每人分别上调工资150元、100元和50元。
通过开展技术比武活动，激发了广大员工学习技术的积极性，推动了大家整体素质的提高，进一步在全公司形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，为实现企业的快速发展奠定了良好的基础。
『十六』安全技术比武活动总结
记农六厂煤气冷冻工段
根据分厂《关于广泛开展岗位练兵技术比武的实施方案》通知精神和相关要求，农六厂煤气冷冻工段迅速成立了以工段长为主要负责人的专项活动小组，本着“干啥比啥，比啥学啥，缺啥补啥，练啥精啥”的原则，工段有针对性地制定了宣传教育和培训计划，同时根据两个工序自身的特点分别制定了各自的比武科目及评分细则，并及时、大力地开展了宣传教育活动。
7月31日，工段利用停车时间召开了全体员工大会，首先对公司和分厂的文件精神及要求进行了宣传教育，还着重强调了比武科目设置的必要性和重要性；然后讨论了夏季安全开车的一些重要关注点和技术比武的相关评分细则，大家积极发言，踊跃地献计献策，提出了很多好的建议；最后对两工序开车异常情况的处理再次进行了学习培训，并将岗位练兵期间的思考题布置下去，要求大家保持岗位练兵的日常化，争取比出一支素质过硬，业务精通的员工队伍。
8月初，科室下发了两个流程的培训题库后，大家积极学习，大胆提问，提出了一些很好的合理化建议。尤其是煤气工序的比武科目是以成本降耗为侧重点，生产中大家的成本意识有了质的提高，更加注重了关于降耗的一些细节性操作，工作态度也比以前积极多了。工段每天将成本消耗公示后，大家都特别关注，稍有超耗，即使下班后还要打**讨论问题出在**，以便下次改进。
如此一来，在全工段内部迅速形成了学知识、钻技术的良好氛围，大家都在比：看谁的安全开车率高，看谁的质量控制得好，看谁的成本消耗最低……总之，达到了工段宣传教育和前期培训的效果。
下一阶段，工段将组织理论考试和技术比武环节，因为通知活动绩效要与工资收入挂钩，工段一方面要求员工之间的竞争要保证合理性，另一方面，工段在组织考试和考评过程中，一定要保持公平、公正、公开的原则，确保此次活动的严肃性、有效性，以提高员工队伍的综合素质；同时，要以此为契机，把工段和分厂的管理水平提升到一个新的水平。
严峰2012.08.12
『十七』安全技术比武活动总结
糊精厂机械维修人员技术竞赛方案
为深入贯彻落实西王集团以及药业公司的文件精神，加快高技能人才队伍的培养，努力建造一支理论水平高、业务技术好的高素质维修队伍，糊精厂根据药业公司有关文件精神，结合自身实际，在我厂机修工中广泛开展了技术竞赛活动，为提高机修人员水平特举办电焊工技术比赛活动，方案如下：
一、活动领导小组
组长：副组长：
成员：评委：
二、参加比武的工种和人员
工种：维修电焊工
人员：工种：电工
人员：三、比赛时间安排
实际运行：2012年2月18日（暂定）
4、 比赛规则和评分标准的实际操作
（一）、考试规则
1所用试件的尺寸和规格是一致的。
2除评审员及相关工作人员外，其他人员不得进入比赛场地；
三。焊接时不得坐在或靠在其它物体上；
4.机械师应独立完成比赛，不应寻求他人帮助。
5试件的点焊、焊接、清洗有考生独立完成；
6、参赛人员应按规定时间（25分钟）内完成全部焊接工作，到25分钟时，考评人员通知参赛人员，但焊接工件没有完成的继续焊接；
7在整个比赛过程中，要遵守焊工的安全操作规程，做到文明生产。
（二）、考核总时限
1、准备时间：5分钟
2、正式操作时间：25分钟
3、总时间：30分钟
（三）、评分标准
一、电工：
二、维修工：
糊精厂2012年2月16日
电焊工技术比武打分表
电工技术比武打分表
『十八』安全技术比武活动总结
在公司为期一天的技术比武团日活动中，我们经历了一场激烈、精彩的比拼，不仅展现了各团队的技术实力和团结合作能力，也为员工提供了一个展示自己才华的舞台。在这次活动中，我收获颇丰，不仅加深了对同事们的了解，也从中学到了很多新知识。
这次技术比武团日活动的筹备工作非常充分。在活动前，每个团队都进行了充分的准备，包括制定详细的比赛规则、准备技术演示的资料和PPT等。我们团队更是花费了大量时间和精力在训练和备战上，希望能够在比赛中取得好成绩。
活动当天，各团队在场地上展开了激烈的比拼。不仅有技术展示环节，还有技术问答、技术挑战等多种形式的比赛项目。每个团队都用自己的实力和团队合作精神展现了最好的一面，让整个活动充满了紧张和激烈的气氛。
在技术展示环节中，我们团队展示了我们近期的技术研发成果，包括新产品的设计思路、技术实现方案等。通过展示，我们不仅向其他团队展示了我们的技术实力，也向公司领导展示了我们团队的团结合作和创新能力。我们还利用展示环节向其他团队学习，了解他们的技术方向和实力，为我们团队未来的发展提供了有益的参考。
除了技术展示环节，技术问答和技术挑战更是考验了各团队成员的实力和团队合作精神。在技术问答环节，各团队需要回答一系列关于技术方面的问题，不仅考验了团队成员的专业知识，也考验了他们的应变能力和团队合作能力。而在技术挑战环节，各团队需要通过实际操作来解决技术难题，不仅考验了团队成员的动手能力，也考验了他们的团队协作能力和解决问题的能力。
整个活动持续了一天的时间，最终我们团队在技术比武团日活动中表现出色，荣获了一等奖。这不仅是对我们团队努力的肯定，也是对我们团队技术实力和团队合作能力的认可。在活动结束后，我们团队并没有骄傲自满，而是立即开始总结经验和教训，为未来的工作和比赛做好准备。
通过这次技术比武团日活动，我不仅学到了很多新知识，也深深感受到了团队合作的重要性。每个团队成员都在活动中发挥了自己的优势，共同努力，最终取得了成功。我相信，在未来的工作中，我们团队一定会继续努力，不断提升自己的技术实力和团队合作能力，为公司的发展作出更大贡献。
这次技术比武团日活动是一次非常成功的活动，不仅展现了各团队的技术实力和团队合作能力，也为员工提供了一个展示自己才华的舞台。我相信，在未来的工作中，我们团队会继续努力，不断提升自己的技术实力和团队合作能力，为公司的发展贡献自己的力量。
『十九』安全技术比武活动总结
动力车间于8月进行了20xx年度技术比武活动，在全车间掀起了学习专业技术，提高电气技术水平的热潮。现将本届电气技术比武总结如下：
一、初试阶段
车间对本次比武充分通知、宣传，由车间领导亲自牵头出题、审题，有序组织本车间检修和运行两个岗位的所有电工进行初试。初试试题涉及电气基础理论、电气安全知识及日常工作中似是而非的问题。题目形式贴近实际且有一定难度，希望能选拔一些理论基础比较扎实的同志。通过选拔，检修和运行岗位各有6位同志进入决赛阶段，其中涌现了不少这一两年进厂的新人。
二、决赛阶段
决赛分实践笔试和实践故障排查两部分，笔试占40%，故障排查占60%。
实践笔试试题以电气检修、常用安装技术为主，结合我厂及公司近几年出现的电气事故、故障，引入实际案例进行分析。使职工在答题过程中受到启发和教育，能在实际工作中规避常见易犯的相同错误。
实践故障排查在打分，针对比武过程中出现的重大安全隐患，如走错操作间隔等情况都记录并给予扣分。
通过检修岗位技术比武比赛的第一名。
三、总结
1、本次技术比武特点
首先，主题新颖。技术比武实践笔试引入公司内电气事故进行案例分析。非常贴近生产和实践，职工容易切入、接受。通过比武不仅学到了技术，也使车间职工得到了一次很好的安全、警示教育。
其次，出题面广。本次技术比武增加了实践笔试环节，试题涵盖了电气安装、检修、安全、应急抢修各个方面，考察的知识点多且具有典型性和普遍性，克服了以往实践环节考察点单一，偶然性大，能更加真实地体现每个职工的能力。
2、以提高职工实践能力为导向
本次电气技术比武以提高职工实践能力为导向，针对电工的薄弱环节出题，考察职工在实际工作中解决问题的能力。题目与实践工作紧密相关，死记硬背的东西基本没有，就是电气安全的规定也同样以实际案例的形式加以分析和理论推导。题目主要考察职工分析和处理故障的能力，让动手能力强、工作积极性高的职工的水平得以体现。
本届比武中一些新进厂的同志取得了很好的成绩，我车间继续加强培养，提高这些“新鲜血液”的电气技术水平，增强我车间的技术力量。当然，在比武过程中，我们也发现了一些问题，如老职工的电气基础理论知识比较贫乏，对考试既有一定的畏难情绪，又缺乏学习电气理论知识的动力。针对这些问题，今后我们在工作中加强理论培训，激发广大职工学习电气技术的积极性，力争做到提高职工整体素质。
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