早教知识

2025最全早教知识：面对孩子任性家长要怎么办。

幼儿期是人生智力发展的关键期,为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2025最全早教知识：面对孩子任性家长要怎么办”，仅供参考，希望对您有帮助。

做了父母之后，其中经历的酸甜苦辣才能让人明白带孩子的不易，可爱又调皮的孩子突如其来的任性会让家长万分头痛。面对着任性的孩子，不能动不动就一顿打骂，这样会让孩子的心灵变得脆弱，但是简单处理下局面。没过几天，孩子的任性依然如故。那么，孩子任性该怎么办呢?有以下几种方法给家长参考：

一、发现孩子动作后的真正用意

有些孩子在父母面前显得特别活跃，有些家长可能不知晓孩子的心意，就给他们一顿责骂。孩子出现的每一种行为都有它的原因及其相应的理论存在，只有我们去了解他们的情绪，接纳孩子，他们才能够更稳定，变得乖巧懂事。

二、转移注意力

如果孩子喜欢乱跑乱跳，不妨就在户外给他们多点运动机会，给孩子一起进行适当的体育锻炼，这样既有效利用了孩子过剩的精力，又增加了亲子依恋。如果孩子爱在客人面前扔东西，不妨当客人来时，征得客人的同意，陪他在规定的范围内玩耍投掷。这样既满足了小孩的表现欲，又使孩子从游戏规则中学会约束自己，使无序的乱动迁移成有序的竞赛。

三、强制休息片刻对于又蹦又跳的孩子，作为惩罚，可采取把孩子带进另一间小屋，让他脱离使之兴奋的环境，两眼冷静地审视他，让他平静下来。

四、调整好自己的心态

孩子的状态体现出家长的心态和情绪，我们只有调整好自己的状态并从中收获快乐才能给孩子正确的指导。

五、培养自我管理的意识

平时注意培养孩子自我管理的的意识，是一个行之有效的方法。让孩子自己整理玩好的玩具，平时自己穿鞋子收拾衣服等等，这些举措需要长期坚持，久而久之，他会学会约束控制自己，形成良好的自我管理的习惯。

总结：莫给宝宝的行为给予负面的解释。孩子的精神世界跟家长的不同，在他们眼里没有过多的条条框框，爱玩，爱动是少儿的天性，只要让孩子的行为在一定理性的范围内不偏颇就行，要让宝宝认同并且逐渐实践家长的解释，需要更多在生活中的教育才行。

扩展阅读

面对任性的孩子该怎么办

孩子在成长过程中，总会有任性的时候。孩子人性不可怕，重要的父母们的教育。那么面对任性的孩子该怎么办？一起来看看吧。

现实生活中，孩子任性时，有的父母会忍不住发脾气，以简单粗暴的方式大声责骂孩子，甚至动手打他。这样的结果是，孩子会乖几天，但之后依然任性如故，甚至被责骂多次后，就不再当回事。其实，面对孩子的任性，年轻父母需要一些技巧。

(1)孩子提出不恰当的要求，父母应如何做

要知道，2岁孩子的注意力容易分散，对同一事物的兴趣持续的时间不长，很快会被其他的新鲜事物吸引。因此，父母如果能抓住孩子的这一心理特点，转移孩子的注意力，孩子的无理要求自然就解决了。如果你越是不答应，他就会闹得越凶。

(2)孩子喜欢唱反调，父母应如何做

生活中常见这样的情景：家里来客人了，大人们坐在一起聊天，而孩子正好要看动画片，并且孩子认为大人的说话声音影响到自己，就把电视音量调高，如果大人要求他把音量放低或关掉电视时，孩子便会以大哭大闹等方式反对。

这时候，父母要做的不是直接关掉电视，打骂孩子，而是用实际行动来告诉他怎样做合适，如轻轻走动，放低说话声音，以肢体语言暗示你喜欢怎洋看看电视，并问他，“爸爸为什么喜欢这样看电视”，等等。孩子自然会慢慢平静下来，甚至意识到自己需要调低音量或关掉电视。

(3)孩子过于好动，父母应如何做

好动的孩子，哪怕家里来客人时也不消停，这会让大人们很尴尬。面对不时打断大人们谈话、扔个玩偶给客人或在客厅里到处乱窜的孩子，父母要做的不是赶紧拿走扔来的物品，然后严厉责骂孩子。

正确的处理方式是，在平时多观察孩子的喜好，有目的地引导他合理发挥好动的特性。当有客人在时，可以让孩子展示一下“投篮”技满足孩子的表现欲，又能通过戏约束孩子，同时，让大人不再尴尬。

(4)孩子喜欢玩水，父母应如何做

其实，小孩子喜欢玩水是天性，父母发现孩子爱玩水时，不要一味地阻止，而应正面引导他，先满足他的好奇心，然后再帮他转移兴趣点。

2-3岁的孩子很难预料自己的行为会造成什么样的后果，所以，当发现自己因玩水而造成“事故”时，孩子自己也会感到恐慌，甚至自责。这时候，父母只要就事论事，让孩子明白，在这个阶段什么可以做，什么不可以做就行。

当然，父母的教育和引导也要区别对待。如果孩子子因为自己的要求没有得到满足而任性哭闹时，父母可以适度地给予批评或冷处理，但绝不能表现出心疼或迁就，更不能在明知道不能纵容孩子时还跟他讨价还价，认为“孩现在还小，长大后就懂事了”。也就是说，当孩子的表现超越了行为界限时，父母一定不能迁就，否则孩子会变本加厉。当任性成为孩子的日常习惯时，再想纠正就难了。

2025最全早教知识：面对宝宝的分离焦虑我们该怎么办

家长都希望望子成龙，望女成凤。早教对于孩子的成长具有很大的影响，早教能够提高孩子后期的学习效率，早教最孩子的成长很重要吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《2025最全早教知识：面对宝宝的分离焦虑我们该怎么办》，仅供参考，希望能为您提供参考！

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从他出生以来的这6个月里，你放下宝宝离开房间，他都表现的非常好。但现在，突然的，每次你离开，你的宝宝开始各种闹啊，用哭、喊来表示不满。这到底是怎么了？

For the six months since he was born, you have been tending to your baby then leaving the room. Andhe was totally cool with that. Now, all of a sudden, every time you depart, your baby goes into total freak out mode, crying and screaming in protest. What is that all about?

这在发展心理学领域叫做“分离焦虑”，但别被“焦虑”二字吓着，这不是情感上的问题。这实际上是认知发育过程中一个正面正常的附加产物。

This is what developmental psychologists refer to as “separation anxiety.” And despite their use ofthe word “anxiety,” it is not an emotional problem. It actually is anormal by-product of advances in cognitive development.

在出生的头6个月里，宝宝不能够有一个完整的思绪来捕捉信息和经验。他们是真正活在“当下”的，在他们的意识里没有过去和未来，只有现时。如果什么事情消失在他们的眼睛里，这个事情就是不存在了。视线之外即不存在。比如一个4个月大的宝宝坐在婴儿椅上玩沙锤。沙锤突然脱手了，滚落到桌下，他看不见了。宝宝会怎么做？哭么？不会，他会继续玩其他的东西。

For the first six months orso, babies are in capable of capturing information and experience in mentalform. They live strictly in the here and now; there is no past and there is no future, there is only the present moment. If something is not immediately available to their senses, it does not exist. Out of sight is literally out of mind. Let’s say a four-month-old baby is sitting in a high chair playing with a rattle. He drops the rattle and it rolls underthe table where he can’t see it. What does he do? Cry? No. He just goes on to something else.

形成和储存思维影像要到6个月大。所以，一个8个月的宝宝坐在同样的婴儿椅上玩儿同样的沙锤，沙锤同样滚落到他看不见的地方了，他会怎么做？他可能大哭！但大哭前你会看到他先四处看，寻找他的沙锤，因为他知道沙锤还在某个地方。

The ability to form and store mental images comes in around the six month mark. So let’s say the same baby is now eight months old, sitting in the same high chair playing withthe same rattle. He drops it and it rolls where he can’t see it. What does he do? He may very well cry, but before doing so you see him looking around, trying to find the object he now knows is still there somewhere.

换句话说，只有到了6个月后，当你离开时，你的宝宝才会意识到你离开了他，分离焦虑只不过是成长过程中的自然阶段。但当以后的几个星期里，你频繁的离开又回来，他们的极端抗议行为自然会慢慢消失了。

In other words, it is not until around six months that your infant becomes mentally capable of missing you when you are gone, and separation anxiety is simply the natural consequenceof his developmental progress. And after seeing you leave and come back several times over the course of a few weeks, the freak out reaction should gradually fade away.

以上文字摘录于美国亲子早教网首席顾问Michael K. Meyerhoff博士的博客，Michael K.Meyerhoff博士曾经是哈佛大学最著名的Harvard preschool Project（哈弗早期教育项目）的主要成员。编著过3本儿童早期教育书籍，30本学术手册和100多篇学术论文。带领其研发团队为亲子早教网打造1000多套创新课程。

2025最全早教知识：孩子3岁前家长要做的一些事

父母为孩子可谓是倾注了一生的心血，做任何事情都心甘情愿的，但父母在孩子3岁前最需要做的事你了解吗？在孩子前三年的时光里，对于育儿教育来说是一个重要的阶段，所以，三岁前的孩子如何引导是需要爸爸妈妈们了解的，正确对待各个时期宝宝，就可以让孩子在以后的教育中起到事半功倍的作用。而以下几项内容就是父母们首先要做到的。

1、宝宝新生儿时期，妈妈要做的就是及时关注。

新生儿这个时期是比较特别的，孩子除了吃就是睡，大人也认为孩子现在还没什么思想，这样想是不对的，再小的孩子都希望从父母身上得到认可，新生儿也一样。因此，宝宝哭的目的并不完全是因为饿了或者尿湿了，而是以此来吸引父母引起注意，这一点也是很重要的因素。

因此，如果新生儿一旦开始大哭，这时的父母一定要放下手中的任何事情，在第一时间予以关注，排除不舒服的可能后，要正视他的眼睛，抚摸并冲他微笑，这时的宝宝会逐渐安静下来。

2、为3—6个月的宝宝制订作息时间表

对于3-6个月大的宝宝，父母一定感觉到哄宝宝入睡或给小家伙洗脸洗屁股，通常是件挺费劲的事，所以怎样把这样事情变得简单一些呢？如果从一开始就帮助宝宝养成好习惯，再做起来就会简单得多。也就是让宝宝有规律的生活，而有规律的生活会给孩子安全感。

这时的做法就是给孩子制订作息时间表，而制订了时间时，父母自己应该完全能够坚持，比如每晚7点准时上床睡觉，睡前一定要洗脸等等。

3、在宝宝6—24个月时，父母引导宝宝转移视线随着孩子的成长，父母阻止孩子行为的话也多起来，当孩子开始学着到处爬和到处抓东西的时候，父母们口中的“不要”便会多起来。宝宝的行为可能会令人烦恼，但小家伙只是表现出他们对世界的好奇心而已。

这时，家长需要做的不是单纯的说“不要”，而是用其它方法，如发现宝宝抓台灯，可以喊他的名字，然后做鬼脸或者发出滑稽的声音，转移其注意力，而不要一味禁止他的行为。

4、对于1—3岁的孩子要做的就是多解释

1-3岁这个时期的孩子已经分得清对于错的区别了，所以父母对这时期的孩子一定要说出一件事情的“原因”，并且让易懂的语言让孩子理解为什么这种行为比那种行为更好，或者为什么不能这样做。

这时父母要做的不是总是告诉孩子不要做什么或要做什么，而正确的方法是应该告诉孩子怎么做。比如孩子爱乱画，当孩子开始在墙上涂鸦的时候，父母不应该情绪失控并大声吼叫“不要！”。而是应该解释画画很好，但不应该在墙壁上画，并给他拿来一张白纸。

父母在孩子3岁前最需要做的事，通过以上的介绍我们可以清楚的了解到，孩子在一定的年龄阶段是需要家长做出正确的引导的，而且对于爱玩的孩子来说，过于约束或者过于宠爱都是不能起到好的教育，也不利孩子的健康成长，因此，正在做妈妈的家长们对于以上的介绍还是很值得学习的。

面对任性的孩子，妈妈怎么办（上）

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是小编为大家整理的“面对任性的孩子，妈妈怎么办（上）”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

虎子妈这个问题提得好，我最近为潼潼的个性也头痛得紧，如果说以前我对孩子的教育还可以“跟着感觉走”的话，在这个问题上我现在有点找不到感觉了。

一直以来，潼潼的个性我很欣赏，也很注意保护，但现在看来其负面的影响是孩子变得非常自我，在幼儿园明显地跟集体不合拍，他可以对自己感兴趣的东西专注到不理会一切，比如说大家都在做操，他却伏在地上看蚂蚁；大家都在上英语课，他却坚持要在一边看老师新买的动物书；老师带他去手工教室上手工课，不一会儿却发现他自己从手工教室溜回班上了，理由是“我不喜欢手工课”（但前不久在我的强迫下他从头至尾地做好了一件手工作品，仿佛一下子开了窍，最近又迷上了做手工，整天画画剪剪都不觉得烦了）。此类的现象时时都有，而幼儿园的老师现在也持尊重孩子个性的观念，即使大家上课，潼潼不去上，老师也不会强迫他，对此我不知该喜还是该忧。希望妈妈们都来讨论一下这个问题，互相启发一下思维。我想，在提倡培养孩子个性的今天，提醒一下大家考虑和避免其负面影响是很有必要的。

gaoyijia的回复：（写于11/8/20017:57:06PM）

现在幼儿园都比较提倡以幼儿发展为本，你的担心是多余的，主要在于老师和家长的引导，这是非常重要的。妈妈对孩子的希望都很高，总认为在集体生活中，所有的孩子都应该步调一致，这样的想法是不对的，因为孩子都存在不同的个体差异，每个孩子的发展速度和动手能力是不一样的，不要用成人的标准来要求孩子，让他自由选择玩具，自由选择活动，自由选择同伴。适当的活动规则要老师或妈妈爸爸和孩子一起来制定，充分尊重孩子，你会发现你的孩子综合能力在不断的提高。

面对任性的孩子，妈妈怎么办（下）