十分钟胎教

培养宝宝30分钟阅读计划！。

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早教是宝宝出生的第一个教育，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你都看过哪些早教类的书籍？下面是由小编为大家整理的培养宝宝30分钟阅读计划！，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

培养宝宝30分钟阅读计划！

阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，对智力发展越有益。0～3岁是培养儿童阅读兴趣和学习习惯的关键阶段，从这时起注意培养宝宝喜欢读书的兴趣，将帮助他们学会读书。

宝宝阅读并不玄奥

“妈妈，讲故事、讲故事。”只有一岁四个月大的坤坤最爱举着宝宝画刊让妈妈为他

讲故事。每次都是妈妈读，坤坤负责翻书。有的故事反复读了多次后杪杈凸室庵欢燎鞍刖洌燃绷耍だぞ突峤映龊蟀刖洹Ｋ瓜不栋讶鲜兜淖挚湔诺囟脸隼矗堑靡饩⒕捅鹛崃恕?

两岁半的康妮现在养成了每天睡觉前看书的好习惯。这不，才吃过晚饭她就嚷着要看书，妈妈将她抱到床上，窗前放满了她喜欢看的小画册。小康妮低着头旁若无人地用小手翻着书，一副若有所思的样子。

看到宝宝如此热爱读书，妈妈常常会感到既开心又不解：宝宝不识字，怎能阅读呢？是不是还太早了？

其实，对于宝宝来说，只要是与阅读活动有关的任何行为，都可以算作阅读，比如用拇指和食指一页一页地翻书；会看画面，能从中发现事物的变化，将之串联起来理解故事情节，读懂图书；会用口语讲述画面内容，听成人念图书文字等等。

阅读是将要伴随宝宝一生成长的活动，早期阅读并不在于单纯发展宝宝的阅读能力，还要让宝宝通过各种途径，接受各种信息，形成看、听、读、写一整套的养成性教育，为今后的学习打下良好的基础。阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，对智力发展就越有益。0～3岁是培养儿童阅读兴趣和学习习惯的关键阶段，从这时起注意培养宝宝喜欢读书的兴趣，将帮助他们学会读书。

每天半小时，宝宝阅读步步高

0～3岁是宝宝语言和智力迅速发展的时期，妈妈给宝宝讲故事就是很好的益智训练。和宝宝一起阅读时，大大的五颜六色的卡片，妈妈富有表情的讲解、热情洋溢的声音和她对宝宝的注视、抚爱可以刺激宝宝的听力、视觉、触觉的发展。妈妈嘴里的“喵！小花猫来了”、“宝宝笑了”全是生动的画外音，书中一个个平板的故事也变得鲜活起来，从而让宝宝在无限的想像空间中获得巨大的乐趣。

Step1：宝宝出生～6个月每天为宝宝朗读。

这样做的目的不是让宝宝听懂所读的内容，而是让宝宝熟悉父母的声音，习惯看到书、抚摩书，产生对书的兴趣，形成阅读的自然习惯。

技巧：为宝宝朗读是一种艺术，平淡的声音和表情不易保持婴幼儿的注意力，朗读时你要注意声情并茂、抑扬顿挫，这样才容易吸引宝宝的注意力，培养对读书的兴趣。zJ09.COM

Step2：6个月～1岁给宝宝读简单的图画书。

可以选择一套色彩鲜艳，内容单一，没有汉字、拼音等内容的图片，教宝宝认识画面中的物体和名称。因为婴儿的认读方式是整体认读，复杂的图片会造成宝宝认读混乱，他会把图中的所有内容与成人给的语音符号相联系，把图片作为一个整体进行认读，因此婴儿应该使用内容单一的卡片进行认读学习。也可以给宝宝看相册，拿容易翻的相册教宝宝翻页，教宝宝认照片中的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。

技巧：在认图过程中只教不考，不要给宝宝压力，宝宝会很快快乐地认识多张图片的。

Step3：1～2岁为宝宝读故事情节简单的图画书。

在这个阶段，发展宝宝的语言能力，扩大词汇量，发展宝宝的情感如善良、注意他人的感受等都非常重要。宝宝在这个阶段的词汇量应从2～3个扩大到250个左右。每天和宝宝一起阅读半小时，如果宝宝对书上的字、词感兴趣，你可以边读边用手指沿字行移动，让宝宝在口头语言与文字所代表的意义之间建立起联系。

技巧：让宝宝联系上下文来掌握字、词要比单独辨认更容易，而脱离上下文来检验宝宝是否认识这些字、词是不可取的，因为阅读的目的在于“理解意义”。

Step4：2～3岁亲子共读长知识。

2～3岁是形成宝宝良好阅读习惯、培养思维能力和良好情感的重要时期。这期间，宝宝的词汇量应从250个增长到1000个左右。当宝宝不再满足于简单的故事时，你可以适当挑选一些内容较复杂的故事，引导宝宝接触各方面的知识。

技巧：在为宝宝朗读的过程中，可不时停下，鼓励宝宝猜猜下面的情节；或针对故事情节提问，让宝宝回答；还可以利用画面教宝宝识别颜色，学习计数，认识简单的文字。例如，“小鸭子在干什么？”“熊宝宝在哪里？”等，都会引起宝宝浓厚的兴趣。

营造阅读的小安乐窝

很多家庭在环境的布置上不利于早期阅读的开展，大多数父母还不能理解儿童阅读活动的正确含义，缺乏科学认识，只有不到3%的家庭能够有意识地为宝宝准备书房、书橱、书桌等等。

技巧：在宝宝看得到的范围里，摆好小画书，最好有个可爱的小书架，让宝宝感受到那些有着鲜艳色彩和图片的、被妈妈叫做书的东西里面，有很好听、很好玩的故事和游戏，书是一种能打开合上、能学说话的玩具。从而培养宝宝对“书”的喜爱，激发宝宝的阅读兴趣。

确保培养宝宝阅读能力的过程是快乐的、轻松的、游戏化的，过早让宝宝接触一些和他的年龄段不适应、不感兴趣的文字只会打击他的阅读兴趣，如机械地背诵古诗，3岁时开始读名著等，或是给宝宝读一些悲惨的、恐怖的内容，都弊大于利。

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0-1月宝宝计划

资金投入時间和活力和宝宝创建婚姻关系，把宝宝抱在怀中、对宝宝笑容，和宝宝开展目光的沟通交流，立即对宝宝传出的数据信号和提醒作出恰当的反映。爸妈在宝宝的身上花销的時间越多，越能对宝宝的需求开展恰当的分辨。如何培养宝宝情商？培养宝宝情商计划有哪些？幼儿

当宝宝由于很慢而又哭又闹时，要立刻抚慰她，爸妈宁静的语气、开心的脸部情绪、歌唱、溫柔的姿势、摆动或溫柔推拿都能让宝宝舒适起來。为考虑宝宝的心理状态需求而做的一切尝试都能为宝宝创建起归属感和信心。自然也无需时时刻刻都关心宝宝，宝宝覺醒时的独居对宝宝的发展趋势也是十分关键的。

爸妈要贴心宝宝特有的比较敏感和独特需求，别害怕惯坏她。例如，一些宝宝一直要许多人抱，这是由于她比别的宝宝必须大量的与家人的触碰，那么就考虑她多多的抱她，这不是娇惯，只是将来感情的发展趋势的关键基本。立即而且尽量地考虑宝宝还可以激励宝宝大量地表述自身的需求和体会。

1-3个月宝宝计划

有时，爸妈搞不懂宝宝的必须是啥，宝宝究竟为什么在哭。不必担心，宝宝实际上搞清楚你已经竭尽全力尝试，这类发自肺腑的关注自身便是很有使用价值的，宝宝并不一定一位极致的母亲或是父亲，一位持续尝试直至取得成功的父母对宝宝就充足了。如何培养宝宝情商？培养宝宝情商计划有哪些？幼儿

当需求不被爸妈所了解和答复时，对宝宝而言也是有益处，宝宝会因而提升挫败承受力，塑造了细心。她也了解了一件事，母亲以及她不是一个总体，只是分离的两人。这类感受也可以在未来协助宝宝摆脱幼儿入园焦虑。让宝宝照镜也可以推动自我认同的发展趋势，她能够凝望镜子中的自身，掌握盘根错节的脸部特点。宝宝也将会起动某类“互动交流”，与她的镜像系统咕哝。

如何培养宝宝情商？在不一样的时间范围，宝宝的需求是不一样的。有时候宝宝必须互动交流和玩乐;在一些情况下，则必须宁静。爸妈要重视宝宝持续变化的必须，在宝宝没心态时，不必逼迫她。

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有些宝宝天生爱笑，稍微对他挤眉弄眼，就乐不可支；有些宝宝酷得很，爸妈怎么装可爱都不动声色。如果您的宝宝生来就是酷宝宝，千万别暗自羡慕那些生了爱笑宝宝的妈妈，因为随着年龄的增长，宝宝都会开始学习人际沟通之道，加上幽默感逐渐养成，爸妈再辅以有效的引导方法，酷宝宝一样会笑出好人缘!奇奇出生就很酷，尤其见到陌生人，更是怎么逗也不肯笑。爱笑的妈妈百思不得其解，搞不懂儿子的酷劲儿从哪里来的。有一天，妈妈得到一位专家的指导，对奇奇进行了“魔鬼训练”，现在的奇奇成天笑眯眯的，大家都说他好可爱。爸妈来一起学习学习奇奇妈妈的秘招吧!宝宝笑容成长里程要想培养出一个爱笑的乐天派宝宝，首先要了解宝宝的笑容发展里程，爸妈才能根据宝宝的发展情况，分阶段采取行动哦!刚出生——梦里也偷笑当宝宝还待在妈妈肚子里时，他就能展露微笑的嘴型。出生后，尤其是刚睡着或已经睡着时，爸妈常能观察到宝宝仿佛很开心地咧嘴傻笑。这是因为中枢神经受到刺激，宝宝自然的反射动作，通常只牵动脸部下方肌肉，而不是宝宝梦到什么有趣的事。满月后的宝宝可以慢慢控制自己的笑容，甚至还会没来由地对着家里的某个摆设发笑，但是他们还无法回应旁人的微笑。4个月——社交性微笑3个月的宝宝可以咯咯笑出声音，但是还没有选择性：可能昨天爸爸随便拍个手就逗得他乐不可支，但今天拍到手痛，宝宝连嘴角都懒得动。此时，他们能分辨生气和愉快的声调，而且也慢慢对人产生特别浓厚的兴趣。待宝宝迈入第4个月，当爸妈开心地对他露齿一笑时，也能逐渐得到宝宝的笑容回应，这就是社交性微笑。4个月的宝宝已经练好微笑、张嘴大笑等各种笑法，他们也在观察对方的反应，所以，别看他年纪小，这个聪明小灵精已经知道怎样使爸妈发笑了。6个月——选择性爱笑这时宝宝对于笑的对象开始出现选择性，可能在家很爱笑，出门就摇身一变成为酷小子，这是“陌生人焦虑”使然。由于这个时期对听觉和触觉比较敏感，所以声音和抚摸比较容易让宝宝笑出声音。在外出或家里来客人时，请不要勉强宝宝对陌生人微笑，让对方和他说说话、用声音逗逗他就好。从宝宝4个月起，爸妈就要多对宝宝笑，甚至要努力逗他笑，因为这可以让他重复地学习演练这套开心互动的剧本，同时也能帮助他预期自己的行为能得到别人的反应，有助于宝宝将来成为众人眼中的“笑星”。9个月以后——微笑专家这个阶段以后的宝宝记忆力显著发展，他们知道自己怎么做可以得到别人的拥抱、笑容和赞美，宝宝不再只是欣赏大人表演，他也懂得怎样逗旁人开心。爸妈会观察到：当自己因为宝宝拍手或者挖鼻孔等小动作而哈哈大笑时，宝宝会更加卖力表演。同时爸妈也会很感动地发现：宝宝看着自己笑时，通常都毫无保留地露出大门牙，但有时对旁人却只是微微一笑，那是因为宝宝总是保留最开心的笑容给最喜欢的人呢。爱笑宝宝培养4招第一招：以最好的微笑迎接宝宝每天早晨醒来，用最灿烂的笑容跟宝宝说早晨好；每一次拥抱，以最满足的笑容跟宝宝说“妈妈爱你”；屡次与宝宝眼神交会，便对他展露最甜美的笑容；宝宝的每一个耍宝动作，都捧场且夸张地哈哈大笑……让宝宝无时无刻不看见爸妈的笑容，保持好心情。而在宝宝回以爸妈最可爱的笑脸的同时，他也逐渐习惯任何场合都将笑容挂在嘴边，无形中便教会宝宝笑脸迎人。第二招：互动时常逗弄宝宝开心爸妈和宝宝玩耍时，要尽量逗宝宝笑。一方面让他觉得这个游戏有趣，将来别人和他玩类似游戏时，也比较容易得到回应。此外，宝宝笑得愈开心，他的记忆就愈深刻，也许一个小小动作就能唤起愉快的回忆，譬如爸妈只是轻轻地将食指放在唇边，但宝宝一看却马上咯咯地笑了起来，因为他知道接下来要被瘙痒了!这互动中积累的小默契，更加倍为亲子感情增温。第三招：一个笑脸牵引更多笑脸当宝宝遇到陌生的事物而不知道如何反应时，通常会看爸妈。譬如有些亲友的表情比较严肃，宝宝看惯爸妈的笑脸，突然面对严肃的神情会不知所措，这时爸妈如果对宝宝扬起嘴角，宝宝就会知道对方不是在生气，甚至还回之露齿一笑。通常大人看到孩子天真无邪的笑，也会不知不觉地跟着放软表情，绽放笑容。好心情的大人，自然会更加喜爱宝宝噻。第四招：多带宝宝外出与人接触与旁人互动的过程，可以让爸妈觉察宝宝的状态。有些宝宝在家整天笑逐颜开，但面对外人便显得退缩，除了是陌生人焦虑作祟，不知该如何与他人互动可能也是主因。每个宝宝气质不同，有些宝宝的适应性比较低，一旦遭遇新环境或者不熟识的人，所需要的适应时间较长，倘若爸妈发现宝宝是这个类型的个性，就该多带他出门，教宝宝如何用自己舒服的方式跟他人互动。

网友妈妈谈培养宝宝阅读兴趣

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“网友妈妈谈培养宝宝阅读兴趣”，仅供参考，希望能为您提供参考！

孩子在上学前总是不能集中精力，常常被各种新鲜事物吸引，让他们静静地坐下来“听妈妈讲那过去的事情”那几乎是不可能的事，没有看书的兴趣，上学之后怎么集中精力学习呢?在幼儿时期就注意培养孩子的读书兴趣越发必要了，看看众位家长的妙招，怎么引领孩子走上爱读书的好习惯吧!

一、一凡爷爷：口述故事作用大

一凡从小就在爷爷奶奶家长大，早在上学之前就已经养成了爱读书的好习惯，要说其中的奥秘，一凡的爷爷作用最大。

一凡的爷爷年轻时经历丰富，有一肚子的好故事，每天都给宝贝孙子讲他的从军打仗的经历，渐渐的孩子就对听故事非常着迷，每天都缠着爷爷不放，养成了喜欢听故事的习惯。老人不仅将自己的亲身经历，老一辈传下来的神话传说、经典历史故事都在爷爷的“故事大全”里面。爷爷不用看书也有说不完的故事，而且从他口中讲出来的事情生动有趣、通俗易懂，孩子理解起来很方便。

等到一凡开始识字、上学以后，能够自己阅读了，也会主动看书，这都是拜小时候一凡爷爷口述故事、亲自讲解让孩子有了自己阅读的欲望，这种习惯从亲人身上继承，一旦养成就会受益终生。

二、曹爸爸：轻松愉快的气氛很重要

曹家的宝宝很敏感，也许是曹夫妇对宝宝前段时间学钢琴的期望太过于急切，让孩子有了逆反和逃避的心理，再让她接触什么知识总是很被动，曹爸爸知道这是因为大人们施加的压力造成的，因此在曹宝宝开始读书识字的时候他们夫妻俩就约定好要端正态度，培养孩子的兴趣和信心才是目的。

为了让孩子尽量轻松地养成阅读的习惯，曹爸爸总是把看过的故事书“随手”放在客厅里面，让孩子以为是爸爸的书，然后由于对大人的好奇而拿起来看，那些爸爸妈妈精心挑选的书保管她拿起来就会被精彩的内容所吸引，看着就不撒手。逐渐的，她越来越喜欢自己看书，每天读书不只不觉间就变成了习惯。曹爸爸和曹妈妈看在眼里乐在心里，真为自己的轻松教育方式而庆幸。

培养宝宝阅读习惯的六种好方法

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你都知道哪些早教知识呢？以下是小编为大家收集的“培养宝宝阅读习惯的六种好方法”，仅供您在工作和学习中参考。

培养宝宝阅读习惯的六种好方法

关于爸爸妈妈如何指导宝宝阅读？下面我就向你们介绍有关的事项：

1、提早阅读使宝宝入学以后成绩一路领先。宝宝在入学以后最重要的技巧是阅读，阅读兴趣的浓淡，阅读能力的强弱都是宝宝入学以后学习成绩优劣的先决条件。在宝宝入学以前，就要注意培养宝宝的阅读能力，有可能使宝宝在小学低年级的学习中具有较强的竞争能力，获得优良的学习成绩。

美国有一个名叫德罗瑞斯达的博士，曾在加利福尼亚洲的奥克兰小学调查了5103名一年级的新生，其中有49个人在入小学以前已经在家里学过阅读。德罗瑞斯达对这49个宝宝作了5年的追踪调查，发现与其他宝宝相比较，他们的学习成绩一直保持领先的状态。这些提前学习阅读的宝宝，在智力上和个性上与其他的宝宝并没有明显的差异。因此，他们在学习上处于领先地位，并不是因为阅读以外的其他原因所造成的。与此相似，德罗瑞斯达在美国纽约市也做了这样的追踪调查。他把宝宝分成两组，这两组宝宝的智力相当，但是，一组宝宝在入学以前学过阅读，另一组宝宝在入学前则没有学过阅读。这个调查追踪了3年，德罗瑞斯达同样发现提前学习阅读的那一组宝宝的学习成绩始终领先于没有提早学习阅读的宝宝。

2、差异是由爸爸妈妈造成的。德罗瑞斯达在分析造成这种情况的原因时指出，宝宝在入学以后，在学习成绩上反映出来的这种差异，并不是宝宝本身心理素质的问题造成的，而是宝宝的爸爸妈妈造成的。在宝宝还没有入小学以前，那些提前学习阅读的宝宝的爸爸妈妈经常念书给宝宝听，并且，在家庭中为宝宝准备了各种能启发宝宝阅读兴趣的东西，如可供宝宝翻阅的小人书，可给宝宝涂、画和写的纸和笔等。不仅如此，他们还注意激发宝宝对文字的好奇心，而不是事后逼迫宝宝去认字，不管是带宝宝上街买东西，还是一起做在家里看电视，只要出现适合宝宝认读的文字，经常会很自然地指点宝宝去学习。德罗瑞斯达在调查那些没有在入学以前教过宝宝阅读的妈妈时，发现她们有一个共同点，那就是“忙”，她们忙得根本就没有时间为宝宝再做一些什么特别的事情。比如说，她们带宝宝上街购物时，把全部的心思都放在买东西上，而宝宝只是她们购物的累赘，她们绝对不会对宝宝说“让我们一起来看看饼干盒上写的是什么”这一类的话。

3、最重要的是培养宝宝的阅读兴趣。在入小学以前，宝宝会认识多少个字，这并不重要，而激发宝宝对文字的好奇心和兴趣，产生认字、写字和阅读的强烈愿望和动机是第一重要的事。让从来就没有接触过文字的宝宝开始学习文字，如果不跟宝宝的生活紧密地联系在一起，那么，文字对于宝宝来说只能是再枯燥不过的东西，你没有理由相信宝宝会对它们产生学习的兴趣。但是，如果你在一开始就能够巧妙地把文字引入到宝宝的日常生活，使他体验到文字能给他增加生活的乐趣和带来方便，那么，他就有了学习的动机。例如，你带宝宝外出游玩，在公园大门口，你可以告诉他，门上悬挂的大字是“**公园”，在玩具店里，你也可以告诉他，包装玩具枪的盒子上印的字是“枪”……经常地让宝宝在生活中学习，不用多久，宝宝反而会主动地问你这个字怎么念，那个字是什么意思，这时，学习阅读对宝宝来说就已经不再是一件枯燥无味、甚至是痛苦的事了。

要舍得花钱为宝宝买一些宝宝读物。精心地为宝宝选购一些适合宝宝阅读的书籍不仅能够激发宝宝的阅读兴趣，提高阅读能力，还有益于培养宝宝经常读书和爱护图书的习惯，这将使宝宝一生受益。

宝宝阅读的六种方法：

1、不要让宝宝长时间对着书本。每日温习一段时间，只要持之以恒，比长时间的苦读更加有效。

2、吃饱以后不要让宝宝阅读。因为饭后血液会流向胃部帮着消化，脑部的血液相对减少，如果此时勉强阅读，会让宝宝头晕脑涨。

3、寻找宝宝的“生物钟”。有一些宝宝在早上特别精神，有的宝宝晚上才能集中精力，爸爸妈妈要帮助宝宝选择这段时间全力学习。

4、找个安静的地方阅读，不然就会心有杂念，学习起来事倍功半。

5、宝宝学习新课题的时候，尽量用自己的文字演绎里面的知识或理论，先别理会一些专有名词，到完全理解和熟悉之后，才能背熟这些名词。

6、尽量让宝宝一次学习或是温习一个课题，例如：要背熟一首诗，最好是让宝宝全部的记忆、背诵，避免逐句逐段地去记忆。