你如何认识科学入学准备

三至五岁认识数字规律 你的宝宝做得到吗？。

我们先了解一下3～5岁孩子认识数的规律：孩子总是先从口头数数开始，然后再点着实物数，接着才能根据数的结果说出总数，再按着实物数拿出同样多的实物。这一全过程的特点，是由掌握无意义的数字声音到掌握数的实际意义，由学会认数到会运用数，由形成数的观念到形成数的概念。

当孩子成功地从1数到20时，父母会觉得教孩子数数也很简单。其实并非如此，如果把20个小石头放在一堆，再让他数，往往就数不清了。这说明从会“说数”到真正会数数还有很大差异。那么，怎样教会孩子数数呢?

我们先了解一下3～5岁孩子认识数的规律：孩子总是先从口头数数开始，然后再点着实物数，接着才能根据数的结果说出总数，再按着实物数拿出同样多的实物。这一全过程的特点，是由掌握无意义的数字声音到掌握数的实际意义，由学会认数到会运用数，由形成数的观念到形成数的概念。

由此规律出发，当孩子开始学习时，首先让孩子像背歌谣一样地从1数到10、20等。当孩子掌握了这一点，才能开始让孩子手脑并用，点一个实物，数一个数字，这一点需要慢慢掌握。如：家里的水果、积木等不同种类的东西都可以让他学着数。每次练习的时间，以不超过5分钟为宜，否则孩子就烦了。在教孩子数数时，先少数几个，然后再慢慢增加。要注意结合实际生活，例如：家里吃点心，每人拿1块，拿到最后没有了，这有助于孩子认识1和许多的概念。对于3～4岁的孩子，可以学会5以内的数字概念。从2岁半起，孩子就可以开始认识数字的概念，3岁左右可以懂得2，到3岁半应该能懂得5。

其实，学龄前的孩子在家里，或者在幼儿园内是可以学到很多有关数的本领，但都是以实物为基础的，他们还没有抽象的数学概念。有些父母急于求成，或者不了解幼儿学数数的规律，总渴望教他从抽象的数字到抽象的数学，结果只能使孩子头疼，而且觉得学习数学是困难而无趣味的东西，以致影响了一生职业的选择。寓教育于游戏吧!不使孩子感到这是在教育他、培养他，使他觉得数数游戏，是一件快乐有趣的事。

延伸阅读

3岁半的宝宝认字数千好不好

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。孩子早教最适合的年龄是多大呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《3岁半的宝宝认字数千好不好》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

星妈说得没错！你儿子是天才！他的兴趣爱好和一般的孩子不一样，将来能成大学问家呢！好好培养吧!

真羡慕呀，希望我们宝宝也能这样。只是要注意保护眼睛，尽量让孩子看字比较大的书，看书时间不宜过长。

你的儿子可真不简单。认识这么多的字，对他进一步的学习肯定是有帮助的，当然不是坏事。

我理解你的担忧，是怕他过早“长大”是吗？我想，对他识字的兴趣还是要保护，并利用这一点让他更好地认识和理解周围的事物。同时，也还要让他参加更多没有字的活动——郊游、运动、画画、游戏……即使看书，也可以选一些没有汉字的图画书给他看。我们给孩子讲故事的时候都有这样的经验，我们看这上面的文字讲给孩子听，孩子则很仔细地看这书上的图画，甚至常常找出一些细致末节的事物讲出故事以外的东西。大写的孩子会根据图画自己编出故事。这些能力都是很可贵的。认识字的孩子看书的时候就可能会对字给与更多的注意，满足于对内容的了解，而忽视的对画面的观察和想象。所以在这方面要给与一定的注意。另外选一些适合他看的书让他读，对于他理解字的意义更有帮助。

宝宝早教：认数字

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，对孩子早期教育有什么好处呢？以下是小编收集整理的“宝宝早教：认数字”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

数字认知是宝宝早期教育的重要内容之一。通过认知数字，宝宝可以培养数学思维能力，提升智力发展，为日后学习打下坚实的基础。本文将通过介绍数字认知的定义、研究进展、认知发展阶段以及数字认知训练方法等方面，探讨宝宝早期数字认知教育的重要性。

数字认知是指宝宝对数字的识别、理解和运用能力。在早期发展阶段，宝宝开始认识数字的能力常常表现为对数量的感知。如婴儿可以通过注视时间和视线移动的频率来判断数量的大小。随着认知发展，宝宝开始认识到数字的符号意义，可以逐渐理解数字的顺序、大小以及加减运算等。数字认知是宝宝智力发展的基石，也是日后学习数学的基础。

近年来，关于数字认知的研究取得了一些重要的进展。研究表明，宝宝在出生后的最初几个月就能够区分数量的差异，并能够通过数量判断来做出选择。随着年龄的增长，宝宝逐渐能够理解和运用更加抽象的数字概念，如理解数字的顺序、分类和大小关系等。数字认知的发展离不开宝宝的感知、注意力和记忆能力等基本认知能力的支持。

数字认知的发展阶段可以划分为初级阶段、中级阶段和高级阶段。在初级阶段，宝宝主要通过感知和运动来认知数字，例如通过看和摸来理解数量的差异。中级阶段，宝宝开始通过比较、分类、对应和序列等方式来理解和运用数字。高级阶段，宝宝可以进行加减运算、理解数字的抽象概念等。

为了促进宝宝的数字认知能力发展，父母可以采取一些有效的训练方法。提供丰富多样的数量刺激，如使用各种形状、颜色和大小的物品让宝宝进行观察和比较。可以给宝宝展示数字的符号和名称，并通过日常生活中的情境引导宝宝理解和运用数字，如通过买菜、数玩具等。父母还可以通过数字游戏、拼图等方式进行数字认知的训练，激发宝宝的学习兴趣。

数字认知是宝宝早期教育的重要内容，对智力发展具有重要意义。通过数字认知的训练，宝宝可以培养数学思维能力，提升智力发展，为日后学习打下坚实的基础。父母在实施数字认知教育时，应该关注宝宝的发展特点和需求，采用多样化的训练方法，促进宝宝数字认知能力的全面发展。

早教知识大全：宝宝发育有规律家长急不得

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编为大家精心整理的“早教知识大全：宝宝发育有规律家长急不得”，希望对您的工作和生活有所帮助。

宝宝的生长发育是有规律可循的，有的家长盲目追求孩子快长，其实是不科学的，孩子在一定的成长阶段，他的生长发育曲线会呈现出特定的趋势，以下就为您揭示孩子生长当中的规律性节点。

孩子身高有公式

宝宝长个儿是有一定规律的，刚出生婴儿身长平均约为50厘米，出生后第一年增长最快，大约为25厘米；第二年身高增速减缓，大概一年增长10厘米；两岁以后身高增长速度趋稳，平均每年增长5-7厘米。

如果想知道孩子应该长多高算正常么吗?推荐家长一个2-12岁儿童平均身高估算公式：身高(厘米)=年龄×7+70

通过这个公式，你能了解孩子的身高情况，当然上述数值只是一个大略，每个孩子的身高会受到胎龄、性别、母亲营养状况、宫内发育情况、遗传等因素的影响，所以会有所差异。

孩子身高关键看骨骼发育

身高是反映儿童骨骼发育的重要指标，孩子的身高是由骨骼发育的优劣所决定的，与身高相关的骨骼有颅骨、脊柱和下肢的长骨。这三部分的增长速度是不一样的，一般在出生后第一年头部生长最快，脊柱次之;而到了青春期的时候则是下肢增长速度最快。

颅骨的发育

颅骨随着大脑的发育而不断增长。颅骨发育的优劣可以用头围的大小、颅缝和囟门闭合的早晚等标准来衡量。

医生建议：如果孩子的囟门在出生时过小或过早闭合，则预示着宝宝的脑发育有问题;囟门过大、闭合延迟也可能有病变，都应请教儿科医生，以便做进一步检查。

脊柱的发育

在孩子出生的第一年，脊柱的增长速度快于四肢。孩子的动作发育应与脊柱的发育阶段相适应，也就是说在孩子两三个月大时会抬头，六七个月大时能独坐，8八九 个月大时会爬，十到十一个月个月大时能站立，十二到十六个月大时能走路。如果没到相应的月龄，宝宝不适宜过早地学坐、学站，学走路，以免引起脊柱的过度屈曲，这将影响孩子的身高发育。

长骨的发育

人类肢体的长骨结构分骨干、骨骺和干骺端三个部分。在孩子的整个生长发育过程中，骨的生长在长骨两端骨骺的骨化中心和软骨板内不断地进行，从而使骨的长度逐渐增长，身高也随之增长。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：了解了孩子成长发育的过程之后，家长因为心中有数，在适当的时候，确保孩子正常健康地生长。

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三个小故事 带你认识嫉妒宝宝

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？小编特地为您收集整理“三个小故事 带你认识嫉妒宝宝”，仅供参考，欢迎大家阅读。

孩子的嫉妒心在我的第二个儿子出生后变得异常强烈!5岁的他很恨小弟弟，直到有一天他冲到我面前说：“现在没有人要我了!”

1、羡慕嫉妒恨是一条鱼，游在小宝贝的心坎里?

在我的第一个宝贝4岁的时候，一天，他回家后一头扎进火车玩具堆里卖力地鼓捣，嘴里叽里咕噜地念叨着一句话，什么鱼啊游啊。

我很好奇，宝贝啊，什么鱼啊?游那么远?

他咧嘴一笑，扭扭屁屁：叽嘟叽嘟，一条鱼游啊游啊，叽嘟叽嘟是一条鱼!

叽嘟叽嘟?这是什么品种的鱼啊?

他的老师听了我的诉说，彻底笑喷，不是叽嘟叽嘟，是昨天有位小朋友带来一辆新的小火车玩具，你的孩子说全世界的火车都在自己家，可多可多了。我们会心一笑，难道孩子学会了嫉妒?哦!原来嫉妒是一条鱼，叽嘟叽嘟，游泳的鱼啊!

当其他小朋友有更多更好的玩具、零食、小玩意的时候，这条鱼就叽嘟叽嘟地游啊游啊游过来了，这个小朋友就宣布着自己想象中的更多更好，或者假装不在意。如果家里有兄弟姐妹，这条鱼就更厉害，简直就是在到处乱窜。

专家：“嫉妒就像水底世界的小黑鱼，它早晚一定会来的!”

两岁左右的宝宝就开始萌生了嫉妒感，此时的嫉妒来源于其他小朋友拥有更多更好的玩具、零食或其他的小玩意儿。到了6岁左右，嫉妒感扩展到因为其他小朋友获得了更多关注和赞扬，内心感到纠结。简单地讲，如果一个孩子从小得到了足够多的精神关怀和物质需求，孩子的嫉妒心可能就不那么强烈。请注意，是物质满足和精神慰藉同步适当给予的情况下!否则，一切反之。

物质要求当然不能全部给予，但是爱是所有妈妈都可以给予宝贝的，一个由妈妈陪着玩3块钱步枪的宝宝，比起坐在玩具堆里的孤单孩子，嫉妒的反应为：故意的哭闹和要求以获得安全感!”

2、弟弟还在我肚子里悄无声息，哥哥就已经知道了?

当他的小弟弟还在我肚子里时，大儿子开始知道，得到了一个比兔子还要好玩的东西是多么令人兴奋，每天都盼着我大肚子里的弟弟快快长大，快点出来玩。我告诉他：“弟弟在妈妈肚子里面尿尿然后又喝掉，还会揪着脐带扭啊扭啊地玩。”哥哥听了简直笑得不行，忍不住摸摸妈妈的肚子，希望弟弟会动一下，那个时候，他大概不知道有一种东西叫做嫉妒。

弟弟终于出来玩了，如哥哥所愿，妈妈的肚子没有被撑破，弟弟被哥哥当成了小宠物。爸爸妈妈整天都围着这个只会嗷嗷哭喊的小宝宝。

“妈妈，陪我下下棋?”

“对不起，妈妈先给弟弟喂奶，等会儿哦，亲爱的。”

“妈妈，看看我做的洗衣机模型!”

“嗯，好看好看，等妈妈给弟弟洗完澡再看好吗?”

此时的哥哥才发现原来弟弟不是个玩具，想玩就玩想放就放，他要哭、要闹，要吃、要喝，还要爸爸妈妈抱，睡觉要人陪，真是个麻烦的家伙!虽然妈妈每天都留半个小时陪哥哥聊天、下棋，可是跟原来的全天候随叫随到相比，实在是少得可怜。

那个叫弟弟的家伙!只要他哼哼一声至少有两个人扑上去照顾，简直是个强盗，这些原来可都是自己的福利!

专家：通过讲道理消除宝宝的嫉妒感不可能，但能让他变成上进的小鱼。

嫉妒这条鱼总是要游上那么一小会儿，所以，这个时候爸爸妈妈可以先忽视宝宝的情绪，不要试图给孩子讲什么大道理，让他静一静或发泄之后再给宝宝一些建议，比如：我们可以一起玩!像芳妈妈，与其对大宝宝说，妈妈还是很爱你，不如多抽出些时间来陪他。

嫉妒是一种破坏性因素，它对孩子各方面的健康成长都会产生消极的影响。如果儿童长期处于嫉妒这种消极的不良心理之中，情绪上便会产生压抑感。所以很忌讳妈妈们不理睬孩子的嫉妒心，要给予反应，适当安慰，不能满足孩子物质需求的时候，要给予解释，比如妈妈现在没有那么多钱，为你买这么昂贵的玩具，但是这个便宜的也不错呀!妈妈会努力，宝宝长大了也会通过努力争取到自己想要的东西。

3、烦死了，怎么老给弟弟买东西?

嫉妒这条叽嘟叽嘟游泳的小鱼变成炸窝的蜜蜂，在哥哥心里凶猛地游啊游啊，终于忍不住爆发了。

“这是什么?”我的第一个宝贝说。

“弟弟的润肤露啊。”

“怎么又给他买东西啦?这个也是新的吧，这个这个这个都是新的!!”

“可是，哥哥啊，你这个也是新的，这个也是，这个这个这个都是新的哦。”

即使看到自己的新东西确实比弟弟多，哥哥还是喊着：不对，就是弟弟的多!弟弟的还很贵!

当你像弟弟那么大的时候也什么都是新的哦。即使这样解释也不行，哥哥“砰”的一声关上门，大声喊叫着：“别理我!烦着呢!”

嫉妒这条鱼，只是一条鱼，不是灯塔，它来了会走，在我们的世界里来来往往，虽然哥哥真的把弟弟当成了心爱的小宠物，也抵不住时常冒出来的嫉妒，妈妈的爱毕竟被弟弟就那么分了去。

“哥哥，可不可以抱一下妈妈?”

“不好!”

“就一下嘛。哥哥抱妈妈，妈妈的心会暖洋洋的哦。”

“这样啊，好吧——”哥哥受不了妈妈的表情，过来抱着妈妈，一会儿就变得像小娃娃般，软软地腻在妈妈怀里，妈妈的怀里还是很温暖的哦，嫉妒这条鱼消失得无影无踪。

专家：嫉妒感会使宝宝变得异样，而你是安抚他的港湾。

嫉妒，是人类与生俱来的一种品性，从理论上来说，是因为对别人拥有的东西或能力怀有“本应该属于我”的心理而产生的一种怨愤的情绪或行为。每个人都希望得到大家的关注，每个人在这个小小的世界中都希望肯定“我”的存在。

孩子发泄自己的嫉妒心有很多方式，像恶作剧、破坏对方的玩具、突然哭闹或者突然对你不理不睬……做妈妈的你知道，这是很正常的，是孩子面对这个充满竞争社会无法避免的情绪，那么就像芳妈妈一样，请求宝宝给自己一个拥抱，让孩子放下盔甲，在妈妈怀里重新得到温暖和力量。爱，会让嫉妒悄悄走开。家庭的力量、父母的力量，就是给孩子一个安抚的港湾。

嫉妒宝宝的六大表现及对策

当他看到其他小朋友有好东西时，会呈现出如下行为——

表现1：向妈妈要，要，要!

表现2：自己干脆扑上去，直到抢到手为止。

表现3：我哭，我哭哭哭，大人给我就拿着，不给我就不高兴。

表现4：装作毫不稀罕，内心却很期盼。

表现5：骗这个小朋友，说自己有更多比这个更好的!

表现6：从此很少理睬那个小朋友了!

出现如上行为尽管正常，但和孩子先天的性格和妈妈的疏导有关——

表现1：过分依赖父母，有父母看护过度的嫌疑。要给孩子自己处理情绪和问题的机会。

表现2：得到了父母太多偏袒，嫉妒心强，社交能力弱，是社交圈里不受欢迎的类型。

表现3：妈妈给予的安全感有所不足，孩子没有直接表达自己愿望的想法。

表现4：社交能力和成熟度较高，父母这个时候给予适当的交流就能化解羡慕嫉妒恨。

表现5：较虚荣，这样孩子的家长可要小心了!不要超出自己的能力来满足孩子的欲望。

表现6：性格内向，而且性格不太积极。当心，这样的宝宝非常容易在日后的生活中受挫！