胎教早教故事

早教：让孩子智慧的火花尽情绽放。

有一次，我给孩子们叙述寓言故事《苹果树》。小故事的大约意思是：小乌龟种了一棵苹果树。到第三年苹果树要结果子了。小乌龟以便让远处的爷爷也吃到苹果，就把苹果树挖出来，背在肩膀，向爷爷家爬去。爬着爬着，花朵飘下来，苹果树盛开了；爬着爬着，小乌龟感觉苹果树变重了，还嗅到了一阵阵香气；总算爬到爷爷家，苹果成熟了，她们一起吃来到甜滋滋苹果。怎么让孩子智慧的火花尽情绽放？

怎么让孩子智慧的火花尽情绽放？小故事说完了，我说小孩子：“听了这个故事，你想说什么难题想问吗？”

威威：“为何小乌龟身背苹果树爬到爷爷家？”

悠悠：“为何小乌龟感觉有花朵飘下来？”

每天：“为何小乌龟感觉苹果树变重？”

小孩子依据自身的了解明确提出了许多难题。这种难题很好，我让他们自己探讨，自身解释，把主导权都释放出来给孩子。在那样自由民主的探讨中，我认为孩子们了解、把握了这个故事。

最终，我下意识地问了一句：“谁也有难题想问吗？”

静了一会儿，杨杨站立起来说：“我有一个难题：苹果树从土壤里挖出来是否会死了？”

我愣住了：假如苹果树去世了，探讨“结果实”也有什么意义呢？

剖析与思考

一些孩子逻辑思维活跃性，有非常好的语言表达能力工作能力，她们是孩子中的佼佼着。但她们通常幸福“插嘴”的问题，她们急切表述自身的看法，不一教师讲完，想说便说。扬扬就这样的孩子。

实际上“插嘴”并不是不太好，这表明孩子已经积极主动逻辑思维，假如一味劝阻她们“插嘴”，必定会伤害到这种孩子的主动性，抑止孩子的逻辑思维。到她们不开心插嘴了，课堂教学上越来越鸦雀无声的，变成教师的独角戏，那么就不尽人意了。怎么让孩子智慧的火花尽情绽放？

针对这种孩子，我能对有人说：“你先清静地用心听他人是怎么讲的，最好是给你和她们不一样的念头，那般才算是最聪慧的主要表现，也是有礼貌的好孩子！”对可以清静聆听他人讲话，有不一样念头的孩子，一直积极主动激励和夸奖。聪慧的孩子理解工作能力也强，她们在我持续的提示下，渐渐地能管理自己的“插嘴”个人行为了。爱插嘴的杨杨，也越来越能清静地聆听了。

如今，我等你来啦杨杨的难题，这要我惊喜不已！

还记得在一次科学活动“玫瑰佳人”中讲过，由于离开根和农田，玫瑰凋谢了，再也不好看了。苹果树被挖出来，离开农田，也会死了！杨杨的难题震撼幼稚园的教材内容难题。由于工作中，因为我经常感觉，幼稚园的教材内容，不象中小学、初中的教材内容，有的真经不住推敲。但寓言故事是文学创作著作，填满幸福的想象，能够违反常情。那样的大道理如何让孩子们懂呢？

在第二次主题活动中，我转化成了“苹果树从土壤里挖出来是否会死了”交谈主题活动，让孩子踊跃发言，开展探讨。結果小孩子觉得苹果树会死了，但小故事里未死，是由于它是寓言故事，能够把想像当做确实。她们还小结了许多寓言故事：《白雪公主》、《灰姑娘》、《七色花》，乃至《孙悟空》等，有神仙、法术，并不是确实，全是一种独特幸福的想像。

怎么让孩子智慧的火花尽情绽放？最终，我又把难题抛给小孩子：“苹果树挖出来确实会死。如果不挖到苹果树，如何让远处的爷爷吃到果实呢？”小孩子想到了成千上万的方式 ：“让幼鸽把苹果种子赠给爷爷。爷爷把種子种在自己门口，爷爷就能每年吃到iPhone了。”“给爷爷各式各样的桃树種子，爷爷就可以吃到各式各样的果实了。”“iPhone成熟了，请一只大雁帮助，把iPhone捎给爷爷吃。”这些，孩子们聪慧的火苗在“不一样的念头”中畅快绽开。

扩展阅读

早教知识：培养孩子智慧要尽早

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？下面是由小编为大家整理的“早教知识：培养孩子智慧要尽早”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

一般公认的是人的智力是天生注定的。但是，人的iq取决于DNA、生活环境等等因素，大众们认为，DNA有着很大的作用，环境则决定了另外40%。三分天注定，七分靠努力，有人长期研究过一群智商在140分以上的孩子，从中发现这些孩子长大后一直保持优秀的才智，他们的孩子的智商平均为128分，远远超过一般孩子的水平。而那些精神缺陷者，他们的孩子当中有59%的人有精神缺陷或智力迟钝。在智力遗传中，不仅包括智商，还包括情商。

eq是指：人的性格、脾气、为人处事能力、社交能力等等。类似于，有的小朋友在社交方面、比较像爸爸，其他方面，如个性、脾气与妈妈很相像。

还有，小朋友的IQ与环境也有密切的关系，IQ的实际表现还要受环境的大量影响，所以我们支持早教。从宝宝开始，脑细胞发育的第一高峰出现在10~18周，第二高峰出现在孩子出生后的3~6个月。如果期望孩子智力发育好，就要在第一高峰期即孕期注意摄取营养，在第二高峰期注意进行母乳喂养，这样就会使孩子的智力很好地发育。

才能也可以遗传，不管是父亲还是母亲，在一些领域的才能都有机会遗传给小朋友，使小朋友在一些领域的潜力巨大。因此，父母的某种天赋在周围环境影响下，如果适当地进行开发，就可以使孩子在这方面有更好的发展。

从古至今，国内外了出现了众多高IQ结构的家庭，想有名的音乐天才巴赫、还有同为天才的莫扎特，韦伯等等等等，几代人中都有诸多的音乐家出现。还有，我国南北朝时著名的科学家祖冲之的儿子祖桓之、孙子祖皓都是机械发明家，也都是著名的天文学家和数学家。这种智力的家族聚集性现象，恰恰说明了先天和后天因素对才艺天赋的作用。

教育要从小宝宝娃抓起。培养孩子小朋友的IQ，不仅仅要从早，还要要从小。父母要指导孩子怎样观察事物，和别人有不同的发现、看法和做法的时候，鼓励他表达出来，做出来，更进一步，训练他推翻别人的和自己的做法，然后引导他试着发展新的看法和新的做法。

培养小朋友的智慧，要由小而大，由易而难。小朋友小小的成功，小小的Idea，小小的心得，都加以肯定。成就获得肯定是孩子继续努力的原动力。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：孩子的智力发展与遗产基因和环境有密切的关系，不管是父亲还是母亲，在一些领域的才能都有机会遗传给小朋友，要积极肯定是孩子，继续努力的原动力。

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早教：让多动症的孩子尽情

早教正能量，成就新梦想。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？下面是由小编为大家整理的“早教：让多动症的孩子尽情”，仅供参考，大家一起来看看吧。

什么是多动症？　有许多 带孩子就医的家长，想趁着星期日、暑假，好好给孩子恶补一下课程，由于这种“多动症”孩子平常授课不集中注意力，危害了学业成绩。但江苏中医医院小儿科多动症大专朱先康主任医师觉得，那样给孩子“硬灌”，是不科学的。最好是运用星期日或“十一”等暑假，让孩子畅快“运动”，以做到“以动制静”的功效。如何让多动症的孩子尽情动动？

什么是多动症？A专家剖析，多动症患病率愈来愈高，约为5%～10%，病发多见六岁前的学龄前儿童，念书后病症加剧，关键与现阶段青少年乃至学龄儿童精神压力大相关。学龄儿童、青少年每日除开上课余，也要应对家长分配的各种各样课外辅导机构，本来天真无邪的儿时被无节制的学习培训所替代，使孩子与生俱来好玩儿的个性化被压抑感。如何让多动症的孩子尽情动动？

自制力好一些的孩子上课40分钟能集中注意力20～三十分钟，什么是多动症？而自制力差的孩子上课2～3分钟就刚开始注意力不集中，刚开始做动作，影响别的同学，比较严重危害了孩子的学业成绩。如何让多动症的孩子尽情动动？

医治多动症，医师多不认为最先考虑到服药，只是应用综合性方式 ，包含食疗，应多食含铁丰富多彩、含铜丰富多彩的食材；少食含铅量、含铝、含色氨酸或谷氨酸的食材。心理治疗方法要立即请心理专家帮助医治。自然环境医治则更必须家长与家庭大量的参加。

如何让多动症的孩子尽情动动？多动症的孩子广泛精力过剩，家长可顺水推舟，假期里先分配把工作做了，再好好使他宣泄宣泄，畅快玩下，情景交融，调节一下，随后听课了才将会平静下来。

让孩子在墙上尽情涂鸦

让孩子在墙上尽情涂鸦

儿子快两岁了，喜欢信手涂鸦，横、竖、圈、点地表现自己的愿望和思想。我倒不是要刻意把他培养成画家，只是希望他能从中得到快乐和满足，所以买了本子任他画，可总感觉到面积不大的页面约束了这个年龄段孩子天性中的潜力，孩子玩得不尽兴。

于是在家里架了个黑板，然而彩色的粉笔成了他最好的玩具，他把粉笔扔得满地都是，还用沾了粉笔灰的小手把自己抹成个大花脸。

商场里有一种可以用油性笔书写的白板，不过因为担心宝宝使用油性笔会吸入其墨水挥发出的香味或是其它物质而影响身体健康，压根就没考虑过要为宝宝购买。

一天，老公在家整理书柜，在书柜底下翻出了我上大学时没用完的坐标纸和工程图纸，都是工程制图所用的大号纸。嘿嘿，灵感突然冒出来了！我把这些纸抚弄平展，对齐宽边，用订书针整整齐齐地装订起来，并在这条边上钻了两个眼，分别用细绳套个绳圈，挂在了书房的墙上，儿子的涂鸦墙就这样诞生了。小人儿拿着彩色铅笔，终于可以在这又宽又大的纸上尽情地书画了。上面的一张画满了，揭下来又露出新的一张，既干净，又安全，还省事。

儿童早教：小方法大智慧让孩子学得快

儿童“孩子虽小，但我对孩子的文化教育特别关注，我的感受小结起來便是注重方法，趣味性，训练。儿子历经我一系列用心小结的早期教育方法的培养以后，获得了比较突出的考试成绩，他如今尽管才五岁，但在班里同龄的孩子之中，不论是语言表达能力能力，還是计算能力能力，都显著强过别的孩子。”林先生谈起儿子，一脸激动。如何让孩子学得快？

如何让孩子学得快？“在培养儿子的测算能力上，是我许多 方法——儿子不上2岁，我每一次搀着他上下楼梯时，每走一级楼梯就数一个数，从一数到楼梯停止，自小培养他数的概念；儿子喜爱玩‘走迷宫’，就用摇骰子做教学工具，训炼20下列的十以内加减法，之后逐渐提升摇骰子等级，训炼20之上的十以内加减法。”L先生详细介绍说。儿童

针对加减法，林先生的“凑10法”非常值得一试，比如“6 7”能够分为“6 4 3”、“10 3=13”等流程，心算迅速就能进行，得到回答。如何让孩子学得快？针对减法，则用“凑0法”测算，如“13-5”分为“13-3-2”、“10-2=8”。儿童

如何让孩子学得快？“针对提升孩子的英语词汇量，培养他的表述能力，我有一个小方法，实际效果非常好，便是学习培训反义词。他喜爱坐外太空锚链，我能对他说坐得高，看得远，孩子对高矮、近远会有一个基本的定义；在生活起居中，融合商品学习培训尺寸、宽度、高矮、轻和重等，他特别喜爱，学得都迅速，现在在班里還是个小班长呢！”