中考考试工作方案。
为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的中考工作方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中考考试工作方案 篇1
今天很高兴能与大家一起来谈谈九年级中考备考复习工作，众所周知，教育教学工作是一个学校的中心工作，而毕业班的教育教学工作又是中心工作中的“中心”。 中考成绩关乎着学校的办学声誉，也关乎着学生的前途和家庭的幸福。为使我校今年中考成绩在去年的基础上有新的提高，实现20xx年的中考目标，结合具体实际，现将我校20xx年中考备考工作方案和大家做一交流，不妥之处请各位同仁批评指正：
一、明确中考目标 着眼学生发展
今年，县局给我校下达的中考目标是力保全县第一，力争进入全市前35名。重担压在肩，责任记于心。为实现这一宏伟目标，我校召开专题会议，制定了《乐蟠初中20xx年中考备考工作实施方案》，细化分解目标责任，将具体指标分解到各学科、各教师、各班级。结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以生本课堂为动力，推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校20xx年中考工作，力争完成县局给我校提出的中考奋斗目标。
二、规范教学管理 完善激励机制
在教育教学中，我们突出抓好制度建设，建立和完善了规范的教学规章制度体系，使管理制度涵盖教学的方方面面，与教师 1
考核密切相关，并贯彻工作的每一个环节，以“刚性”制度来保证教学管理的实施，以“柔性”的人文管理来保证规章制度的全面落实。
1.细化分工，明确职责。学期初，制定了包级领导、年级主任、教研组长岗位职责和考核目标，使教研组长挂靠学科，年级主任挂靠年级，包级领导全面帮扶，细化到学科、年级，并及时参加年级组和教研组的每一次业务活动，对活动进行指导、记录、评价，使教研活动真正落到了实处，使教研组，学科组的学习、交流等业务活动富有实效。
2.积极探索教师、学生及教学的评价机制。本学期，我们进一步修订完善了《乐蟠初中毕业班奖惩办法》《乐蟠初中全县质量检测奖惩办法》，将起始成绩和控辍保学等指标纳入到奖励指标之中，设综合奖、学科奖、升学奖等多种奖项，考核评价坚持“纵横对比，双线考核，全程跟踪，定期奖惩”，使奖惩办法更具科学性，激励性。
三、加强德育建设 稳定师生思想
1.抓毕业班学生的思想教育工作。
我校把做好毕业班学生的思想工作作为毕业班教学工作的前提。毕业班学生的思想波动比较大，学习成绩参差不齐。特别是2014年后季，我校与西华池初中合并，学生人数大增，现我校九年级共有18个教学班，参加中考的学生人数为780多人，学生人数多，底子薄，单个训练目标分散，两极分化严重，这对我校教学成绩的提升造成了一定的困难，我校又是县城唯一的一所设施较好的初级中学，无论是市县级领导，还是学生家长都把目光聚焦在义务教育阶段的终点站，学校领导、科任教师深感责任重大。面对存在的困难，首先要稳定毕业班学生的思想，只有稳定他们的思想才能让他们全身心的投入到学习中去。因此，我校要求班主任、代课教师先摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法、以及对毕业以后去向的选择，然后对症下药对学生进行相应的教育。各科任老师积极配合，利用自习课、班会、课余等时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪、端正他们的学习态度。
2.以人为本，调动教师的工作积极性和主动性
中考备考的主抓手是教师，也是中考备考工作的主要实施者和落实者。我校一方面为九年级的教学、备考提供人力、物力、财力上的支持，在政策上适当倾斜，尽可能的满足他们工作生活的需要，帮助他们解决生活和教学中的实际问题；另一方面从感情上走进他们，从事业上激励他们，想他们所想，急他们所急，尽最大努力的帮助他们解决工作、生活中的实际困难，使得九年级的老师甩掉包袱，轻装上阵，全身心的投入到教学工作中去。
四、注重队伍建设，细抓常规落实 优化复习策略
在常规教学中，我们既注重了师资队伍建设，又树立了“把小事做好，把简单的事做彻底，把平凡的事做精彩”的思想。建立了一套较为严格的检查通报制度，强化了教学的过程监督，取得了一定的效果。
1.发挥名师导教作用，做好示范教学工作
我校各学科都有名师授课，在平时的备课、议课、上课、评课过程中充分发挥他们的传、帮、带作用，复习阶段组织上好“专题复习”示范教学课，很好的做到了学科名师传帮带，骨干教师做表率，青年教师进步快的往复式滚动提高，打造一支功底扎实，教学能力强的教师队伍。
2.抓集体备课，抓课前准备
教务处加强了集智式备课的精度和密度，一方面抓实集体备课议课，确保时间、人员、地点、内容、流程五落实，备课内容主要围绕单元教材分析，知识重点，考点分析，疑点、难点讨论，教后心得等进行研讨交流，不走过场，不流于形式。另一方面抓实独立备课，要求教师在集体备课的基础上，结合自身教学风格和班级学生实际学情，进行“二次议课”和“三次备课”，切实提高教学设计水平，杜绝照搬、照抄教案的'现象发生。要求教师做到备课标、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源，做到心中有目标，眼中有学生，手中有方法，体现课程改革和素质教育的目标和任务。
3.构建高效课堂，提高教学实效
九年级教学仍然要坚持高效课堂的基本理念不动摇，继续推进“生本教育”实验，突出学生的主体地位，坚持“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的课堂主体教学模式。不能够上“一节课学生做，一节课老师讲”的传统低效复习课，在精心编制集体备课案的基础上，依然按照预习、展示、反馈的基本课型来上，课堂上坚持“独学、对学、群学”的基本学习方式。
4.讲求复习策略，稳步有序推进
通过对往年我省中考语文试题的分析，我们在20xx年中考备考复习过程中，各学科均采取三轮复习模式：
① 全面复习阶段(4月中旬到4月底)：全面复习7-9年级六本书中所要考到的基础知识，点面结合，确保学生头脑里形成完整的知识体系，并进一步形成分析问题、解决问题的能力。
②重点突破阶段(5月初到5月底)：进行各个考点的专题系统复习点拨与检测，以中考复习指导和近年中考模试卷进行针对性训练，让学生得到进一步的巩固和提高。
③模拟冲刺阶段(6月初到6月13日)：6月初至中考前以中考测试题为主，力争精练精讲，针对前两轮复习的薄弱环节，查漏补缺。同时提高学生的答题的速度和规范性。重点采用各地质量较好的中考模拟试卷，并进行知识点的查漏补缺与综合测试(校模)，最后以近三年庆阳市中考模拟题的形式进行检测，完成第三轮模拟冲刺。
中考考试工作方案 篇2
为了给学生的升学提供准确的参考，促进学校教育的发展，特制定本考试工作实施方案。
一、考试目的
中考是对初中学生进行综合能力的考核，旨在评价学生的学业水平和综合素质，为学生升学提供依据。
二、考试时间和地点
考试时间为6月15日至6月17日，考试地点为各中学校内指定的考场。
三、考试科目和安排
本次中考考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等。考试安排如下：
1. 语文、数学、英语科目为必考科目，考试时间为每天上午9:00-11:00；
2. 物理、化学、生物科目为选考科目，考试时间为每天下午2:00-4:00；
3. 历史、地理、政治科目为选考科目，考试时间为6月18日上午9:00-11:00。
四、考试安排
1. 考试前的准备工作
（1）考试前一周，各中学校应组织学生进行模拟考试，以帮助学生熟悉考试形式和规则；
（2）各中学校应做好考试场地的准备工作，确保考场安全、整洁；
（3）各中学校应做好考生名单的核对工作，确保考生信息准确无误。
2. 考试期间的工作
（1）考试当天，考生应提前30分钟到达考场，准备好考试用具；
（2）考试期间，考生必须严格遵守考场纪律，不得抄袭、作弊等行为；
（3）监考人员应认真履行监考职责，确保考试的公平、公正。
3. 考试后的.工作
（1）考试结束后，各中学校应及时将考试卷送交评卷点，确保评卷工作的顺利进行；
（2）评卷人员应认真履行评卷职责，确保评卷结果的准确性；
（3）考试成绩应及时向学生和家长通报，确保信息的及时传达。
五、考试后的工作
1. 考试成绩的统计和分析
（1）各中学校应及时统计考试成绩，进行分析和总结，为学生的升学提供参考；
（2）学校应根据考试成绩，及时调整教学计划，提高教学质量。
2. 学生升学指导
（1）学校应根据学生的考试成绩和综合素质，为学生提供升学指导；
（2）学校应积极与各高中学校合作，为学生提供更多的升学选择。
中考考试工作方案 篇3
根据《云南省教育厅办公室关于做好20xx年普通高中招生录取工作的通知》、《云南省普通高中体育特长生招生管理办法（试行）》，结合实际，制定本方案。
一、总体要求
坚持属地招生原则，实施“公民同招”，稳步推进优质普通高中指标到校工作。紧紧围绕扩优和提质两大任务，从严规范招生秩序，严格招生计划管理，有序扩大高中阶段学校招生办学规模，最大限度满足学生、家长和社会的需求，努力实现所有初中毕业生“应报尽报、应考尽考、应招尽招、应读尽读”的目标。
二、招生对象
参加普洱市20xx年初中学业水平考试的考生。普洱市户籍在外就读并参加今年初中学业水平考试的考生，可回户籍地参加初升高志愿填报。
三、招生计划
综合全市20xx年初中毕业生情况和各高中学校办学条件，下达20xx年高中阶段（普通高中学校、中职学校）招生任务。
经省教育厅批准实施体育自主招生计划学校的招生，严格按照《云南省普通高中体育特长生招生管理办法（试行）》执行。
四、志愿填报
初中学业水平考试成绩公布后，考生须在规定时间内按各学校招生计划、招生范围，分别使用省级普通高中、中职学校（五年制高职院校）招生系统进行志愿填报。考生可同时填报普通高中和中等职业学校志愿，并到各确认点进行确认。
（一）志愿填报
1.填报时间：20xx年7月5日8:00至7月8日18:00。
2.填报方式：
①普通高中使用云南省初中升高中招生管理系统进行普通高中的报名、志愿填报、录取全过程闭环管理。普通高中志愿填报方式详见《云南省初中升高中招生管理系统使用说明（考生）》。
②中职志愿在“云南省招生考试工作网”上填报。
报名参加20xx年初中学业水平考试的学生要登录工作网核对基础信息，补全有关信息；未参加20xx年初中学业水平考试的往届初（高）中毕业生和社会人员，须在“云南省招生考试工作网”注册账号，完成信息采集。
（二）普通高中志愿设置批次
普通高中志愿设3个批次：
提前批次志愿，共有3所学校：云南师范大学附属中学（民族班）、云南民族中学（民族班）、云南民族大学附属中学（民族班）。设1个志愿（从3所省属高中学校中任选1所填报）。
3所学校民族班的具体填报范围和条件，详见学校招生简章。
第一批次志愿，共有2所学校：普洱市第一中学、普洱市民族中学。设4个志愿（其中，统招志愿2个，定向志愿2个）。
第二批次志愿，共有22所学校：思茅一中、普洱二中、普洱中学、墨江一中、墨江二中、景东一中、景东银生中学、景谷一中、镇沅一中、镇沅民中、江城一中、澜沧一中、澜沧二中、澜沧民中、孟连一中、西盟一中，普洱北大新世纪易成博雅公学实验学校、普洱思贤高级中学、墨江县国华高级中学、景东海亮高中、景谷易成高中、澜沧上海新纪元第二民族中学。设8个志愿，其中，县（区）内统招志愿1-4个，市内跨县（区）统招志愿1-4个（只能填报在该县、区有市内普通高中招生计划的学校）。
3个批次志愿录取结束后，对未完成招生计划的学校，经市招生考试委员会办公室研究同意后，可以进行志愿征集。
若云南省部署普洱市20xx年启动“3+4”中本贯通培养招生，将按有关文件精神，优化调整志愿批次。
（三）志愿填报注意事项
1.在志愿填报前，各县（区）教育体育局和各学校要认真做好志愿填报培训和指导工作，确保考生及家长人人知晓志愿填报要求和程序。
2.每个考生可参加三个批次普通高中学校的志愿填报。在志愿填报之前，请考生、家长认真阅读《普洱市20xx年普通高中录取志愿草表》，并根据考生成绩、招生计划、家庭经济、学校收费等情况慎重填报志愿，因填报失误造成的后果由考生自负。
3.考生志愿一律由考生本人与家长商议确定，志愿草表需考生、家长同时签字认可。
4.严禁任何单位和个人替代、限制考生填报志愿。
5.志愿填报后，经确认点正式确认后，不得更改。
6.严禁学校擅自发布预估录取分数线，误导考生填报志愿。
7.考生被普通高中学校录取后，若考生自愿按程序提出退档申请，视为放弃普通高中录取机会，不能再参加本年度普通高中志愿征集或补录，只能参加中职志愿填报和录取。
五、录取工作
录取工作在省级统筹指导下，由市、县（区）教育行政部门按职责分工具体负责。
（一）初中学业水平考试成绩
语文、数学、英语、体育与健康4个学科按原始成绩计入录取总分；其他10个学科依据考生初中学业水平考试原始成绩，分别按一定比例折算或对应等级得分计入录取总分。其中道德与法治按40%计入，历史按40%计入，物理按50%计入，化学按30%计入，生物学按40%计入，地理按30%计入；信息技术考试成绩达到及格及以上（60分及以上）者按10分计入，不及格者按零分计入；音乐、美术按原始成绩与对应等级得分（A优秀计20分、B良好计15分、C及格计10分、不及格者为零分）加展示活动赋分计入，加展示活动赋分后超过20分的按20分计入；劳动技术教育按实际评价得分计入。
计入普通高中录取总分的单科成绩保留2位小数，14个学科计入普通高中学校录取的总分满分为700分。
根据《云南省教育厅关于减少和规范高中阶段学校招生录取加分项目和分值的意见》规定，符合国家、省级和市级政策规定的加分项，同一考生具备多项加分条件的.，可选择分值最高的一项进行加分，不得累计加分。政策性照顾加分由考生提出申请，填写《普洱市20xx年普通高中录取照顾加分资格审查表》，由相关部门签署意见、经办人签字并加盖单位公章，或出示相关部门出具的书面证明原件，交报名确认点签署审查意见、经办人签字并加盖单位公章。加分考生名册需在学校、班级公示一周无异议后，在规定时间上报县（区）招考办审核，县（区）招考办审核、汇总后上报市招考办。
（二）普通高中录取
1.统招录取
按“分数优先、遵循志愿”的原则进行录取。根据招生学校统招计划，按照考生成绩从高到低完成录取。一经录取，不得再改录其他普通高中学校。
2.定向生录取
定向生录取遵循“到校指标计划+最低分数控制线+志愿填报+择优录取”的原则。根据到校指标计划，对达到最低分数控制线以上的毕业生，在填报志愿的基础上，按照分数优先的原则录取。
3.投档规则
按照“分数优先、遵循志愿”的原则平行投档。在同批次整体而言，高分考生优先获得投档机会；就考生个人而言，则依志愿顺序投档。“分数优先”是指所有符合条件的考生首先按分数（而不是按志愿）排序，对排序队列中的任何一位考生而言，只有对该考生完成了投档判断，对符合投档条件考生必须完成投档，才会进行下一个考生的处理。即分数高的考生较分数低的考生优先获得投档机会。“遵循志愿”是指在检录每一个考生时，按考生平行志愿逻辑顺序逐一检索，一旦检索到的志愿符合投档条件，即进行投档，之后的志愿将不再检索。
4.公示方式
每个批次学校录取结束后，招生计划完成情况及各校录取的最低分数线在相关媒体进行公示，公示时间3天，公示无异议后，考生可在初升高招生系统（学生端）查询录取情况，录取通知书由各录取学校发放。
5.学籍管理
市、县（区）招生考试机构确认的招录结果是建立普通高中学生学籍的唯一依据，未经招考机构办理录取手续的学生，学校一律不得注册普通高中学籍。对不符合录取手续的情形，教育体育行政部门不予认定。各普通高中学校根据录取名册，在开学一个月内完成普通高中学籍注册,由属地教育体育行政部门审核，最终由省教育厅认定，形成普通高中在校学生学籍库和考籍库。
（三）中职、五年制高职学校录取
根据初中学业水平考试成绩，在“云南省招生考试工作网”中录取。技工学校由省招考院负责投档，省人力资源和社会保障厅负责录检审核。录取结果可在“云南省招考频道”查询。由各确认点（初中毕业学校）或县（区）招生考试机构发放《录取通知书》。
六、日程安排
（一）成绩公布和查询。7月2日公布初中学业水平考试成绩，学生可登录“云南省初中升高中招生管理系统”或到就读初中学校查询。7月3—4日18:00以前各县（区）招办接受查分申请。
（二）志愿填报。7月5日8:00至7月8日18:00，考生通过省级系统填报志愿。
（三）普通高中录取。7月11日开始普通高中录取。
（四）中职、五年制高职学校录取。8月10日前，五年制高职院校录取；8月30日前，中职学校（普通中专、职业高中、技工学校）录取；10月31日前，中等职业学校（中职学校、五年制高职院校）补录取；11月10日前，20xx年中等职业学校招生录取工作结束。
七、工作要求
（一）按质按量完成招生任务。各县（区）教育体育局和各学校要分别召开招生入学政策解读会，全面细致做好政策解读和宣传工作，确保人人知晓、人人填报志愿。要千方百计挖掘高中学位，在确保学生安全的前提下，按国家标准满班额和满校额招生，确保学校完成年度招生计划。对学位不足的县（区），当地教育体育部门要积极动员学生填报有跨县（区）招生指标的普通高中学校和中等职业学校，确保完成年度高中阶段毛入学率。同时，要认真做好招生入学舆论监测，及时发现问题，有效化解风险矛盾，确保阳光招生。
（二）严肃招生入学工作纪律。各县（区）和各学校要严格落实中央和省级有关普通高中学校“公民同招”、属地招生政策和“九个严禁”：严禁以任何形式提前组织招生、免试招生、超计划招生、违规跨区域招生；严禁学校间混合招生、招生后违规办理转学；严禁公办学校参与举办的民办学校以公办学校名义招揽生源；严禁与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或以社会培训机构组织的考试结果作为招生依据；严禁以高额物质奖励、免收学费、虚假宣传等方式争抢生源；严禁招收已被中等职业学校录取的学生；严禁招收借读生、人籍分离、空挂学籍的学生；严禁收取择校费、与招生入学挂钩的赞助费以及跨学期收取学费；严禁公布、宣传、炒作中考“状元”和升学率。加强督查指导，确保招生计划的完成。
（三）进一步规范艺术体育类招生。各县（区）教育体育部门和学校要严格执行国家和省级有关艺术体育特长生的招生政策，严格控制体育特长生的招生数量和质量，规范专业测试过程。专业测试过程要在所属教育体育部门的监督指导下，严格按方案组织测试。拟录取学生名单，经学校公示无异议，须逐级报送市招生考试机构审定后，按规定程序录取。
（四）严格跨县（区）招生计划。在遵循属地招生的原则上，规范跨县（区）招生，部分生源不足的学校，可以提出跨县（区）招生指标申请，并经生源输入地、输出地教育体育部门初核后，由市教育体育部门综合县域初中毕业生人数、普通高中学位供给和高中阶段毛入学率等因素，统筹确定县域普通高中学校跨县（区）招生指标。
（五）认真做好普洱市以外就读考生回户籍地填报志愿工作。在外州市（含省外）就读的普洱市户籍考生，回户籍所在县（区）填报志愿。省内考生，成绩互认；省外考生，须提供就读学校所在州市级教育体育部门出具盖章的原始成绩证明，按总成绩得分率换算后录取（录取分=学生总成绩÷就读地中考总分值×700分）。20xx年7月7日18:00前携带身份证、户口簿原件和复印件各1份（省外就读考生还须提供原始成绩证明）到户籍所在县（区）招生考试机构申请办理志愿填报手续，逾期不再接受申请，造成后果由考生自负。
中考考试工作方案 篇4
一、活动目的
为了进一步加强校纪校风建设，严肃考试纪律，规范考试管理，营造良好的考风学风，提高学生的诚信意识，培养学生的正直品格，即日起，在全校范围内开展以“诚信考试，诚信做人”为主题的教育活动。通过此项活动的开展，积极引导学生树立端正严谨的学习风尚，养成诚实守信的处世态度。
二、活动组织
组长
成员
三、活动内容
（一）舆论宣传
通过国旗下讲话、校园广播、电子屏标语等形式，营造宣传氛围，使学生明确诚信考试的目的与意义。
标语如下——
树道德之风，立诚信之本
公平公正，诚信考试
倡导诚信考试，建立和谐校园
让考试展示真实水平，让诚信守住心灵家园
同舞弊挥手作别，与诚信携手同行
学习以勤奋为基，考试以诚信为本
认认真真考试，堂堂正正做人
文明考试，公平竞争
严肃考试纪律，杜绝考试作弊
用诚实谱写人生答卷，凭实力收获理想成绩
以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风
（二）主题班会
班主任组织学生认真学习《考生守则》等与考试相关的规章制度，使考生了解守则，熟悉处理规定，增强诚信考试的自觉性。教育学生认识到考试作弊是一种不道德的行为，应树立正确的.人生观、价值观，学会自尊、自爱、自强。教育学生自觉抵制作弊行为，并与作弊行为作斗争。
利用班会课开展多种形式的教育活动，比如演讲发言、集体签名、集体或个人宣誓、写倡议书等。活动要面向全体，注重实效，要有详实的记录。
（三）签订诚信考试承诺书。
以班级为单位，组织学生签订诚信考试承诺书。承诺书经家长签字，由班主任留存。
四、对考试作弊的界定
（1）携带考试规定以外的物品进入考场，如书本、通讯工具等。
（2）考试迟到或提前交卷。
（3）未在规定的座位参加考试。
（4）考试过程中翻弄手机、翻看书本。
（5）考试过程中有夹带、传字条、打手势、换试卷、抄答案等行为。
（6）未经监考老师同意在考试过程中擅自离开考场。
（7）迟交或漏交试卷或答题卡。
五、学校防范措施
1、考试中使用屏蔽仪。
2、启用高考监控系统。
3、培训监考教师。
（1）考试前，各班级组织学生清理教室，监考教师考前做好考场布置工作。
（2）考试期间，监考教师认真履行监考职责，密切关注考场动态，让有作弊动机的考生无机可乘。
（3）监考教师加大监考的力度，对考试全过程进行有效监督，及时处理考试期间的突发情况。
（4）监考教师认真、详细填写考场记录。
六、惩处措施
对违规或作弊的学生，将进行以下惩处，以起到良好的警示教育作用。
1、取消该生本次考试所有成绩。
2、按规定扣除该生所在班级的文明班级评比的分数。
3、通知该生的班主任与家长，由双方进行严肃的批评教育。
4．该生的作弊行为记入学生个人成长记录，作为综合素质评价的重要的负面材料。
5、取消该生一切“评先评优”资格，包括获取各种奖学金和助学金资格。
中考考试工作方案 篇5
根据《云南省教育厅关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》、《云南省教育厅办公室关于做好20xx年普通高中招生录取工作的通知》等文件精神，为切实做好临沧市20xx年普通高中学校招生工作，结合我市实际，制定本方案。
一、指导思想
以落实立德树人根本任务，发展素质教育，遵循教育规律和青少年身心发展规律，建立健全科学合理、公平公正的考试招生制度，促进义务教育优质均衡发展、普通高中多样化发展、职业教育和普通教育协调发展，提升普通高中办学水平。
二、基本原则
坚持德智体美劳全面考核和公开、公平、公正的原则，以初中毕业生升学考试成绩和综合素质评价结果为依据，尊重志愿、择优录取。
坚持完善制度程序，招生计划、招生办法、录取标准、录取结果均向社会公布，确保机会公平、操作规范、程序公开、结果公正。
坚持统筹兼顾，分类管理，遵循普职协调发展原则及招生计划与学校办学规模相适宜原则，科学制定普通高中招生计划。严格执行属地招生和公民同招政策，推动区域教育优质均衡发展。
坚持多元导向、多样发展，完善学校办学自主权，以招生的多样性、自主性促进普通高中多样化发展。
三、招生区域
全市所有普通高中学校不得跨市域招生，未经市教育体育局核准备案的普通高中不得跨县域招生。
（一）公办普通高中：县（区）属普通高中原则上面向本县（区）招生，如有空余学位，报经市教育体育局批准，可面向全市各县（区）招生。市直属普通高中面向临翔区、凤庆县、云县、永德县、镇康县、耿马自治县、沧源自治县、双江自治县招生。
（二）民办普通高中：按照《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》要求，在审批机关管辖的区域内招生。
四、招生计划
全市普通高中招生计划由市教育体育局、市发展改革委统筹管理，根据县域普通高中学校布局、办学条件、办学质量、办学规模、初中毕业生数量、上年度招生计划完成率等情况，确定各县（区）和市直学校招生计划，各县（区）教育行政部门按照相关要求，将计划下达至辖区各普通高中学校。
为促进义务教育优质均衡发展，设置指标生招生类别。推进优质普通高中招生计划合理分配到招生区域内初中学校。
五、志愿设置及填报
普通高中学校招生分5个批次进行。
1.普通高中提前批。民族班、英才班及学校自主招生录取，设1个学校志愿。
2.普通高中一批。“四校联盟”学校（市第一中学、市第二中学、市民族中学、凤庆县第一中学）录取，设3个学校志愿。除招收体育、艺术特长生外，专业设置均为普通班。
3.普通高中二批。除“四校联盟”学校外的一级二等、三等高完中及经市教育体育局批准的其他高完中“圆梦班”“鸿鹄班”等录取，设3个学校志愿。一级二等、三等高完中除招收体育、艺术特长生外，专业设置均为普通班。
4.普通高中三批。一级高完中以外的其他公办高完中录取，设3个学校志愿。除招收体育、艺术特长生外，专业设置均为普通班。
5.民办普通高中批。民办普通高中学校录取，设1个学校志愿。专业设置均为普通班。
高中招生网上志愿填报时间为7月5日至6日。考生登录云南省初中升高中招生管理系统，按提示进行操作，并到报名确认点签字确认，经过确认签字的志愿才是有效志愿。
考生要妥善保管好登录密码，不可将密码告知他人，忘记登录密码可以到确认点或县（区）招考办申请密码重置。重置密码的考生应尽快登录系统修改密码，因密码泄漏所造成的后果全部由考生本人承担。
报名确认点要加强对考生填报志愿的辅导和技术指导，精心组织，严密安排，确保每名考生都按时完成志愿填报。
六、招生办法
普通高中招生录取工作在市招生考试委员会领导下，由市招生考试委员会办公室统一组织。录取工作从7月8日开始，7月25前完成录取工作。
普通高中学校招生录取以初中学业水平考试成绩及政策性照顾加分为主要依据，同时参考综合素质评价结果。
（一）初中学业水平考试成绩
语文、数学、英语、体育与健康4个学科按原始成绩计入录取总分；其他10个学科依据考生初中学业水平考试原始成绩，分别按一定比例折算或对应等级得分计入录取总分。其中道德与法治按40%计入，历史按40%计入，物理按50%计入，化学按30%计入，生物学按40%计入，地理按30%计入；信息技术考试成绩达到及格及以上（60分及以上）者按10分计入，不及格者按零分计入；音乐、美术按原始成绩与对应等级得分（A优秀计20分、B良好计15分、C及格计10分、不及格者为零分）加展示活动赋分计入，加展示活动赋分后超过20分的按20分计入；劳动技术教育按实际评价得分计入。
计入普通高中录取总分的单科成绩保留2位小数，14个学科计入普通高中学校录取的总分满分为700分。
我市认可省内其他州（市）组织的初中学业水平考试成绩，在省内其他州（市）参加初中学业水平考试的临沧市户籍考生，如需报考我市的普通高中，必须先在我市的报名确认点进行信息登记并确认，在7月3日前登录云南省初中升高中招生管理系统进行“返回原户籍”申请，由户籍所在县（区）招考办审核通过，按我市录取总分合成办法合成总分后参加录取。
（二）政策性照顾加分
根据云南省招生考试委员会关于“取消中职录取照顾政策”的规定，以下照顾加分政策仅适用于我市普通高中学校招生录取。
1.临沧市原建档立卡贫困户考生（指各县、区确认的原建档立卡贫困户家庭成员，建档立卡考生身份信息必须在“云南省精准扶贫信息管理平台”中登记，只限于临沧市户籍的考生）（照顾代码001），加10分。
2.临沧市农业人口独生子女（农业人口指20xx年12月31日前为农村户籍或农转城户籍，只限于临沧市户籍的考生）（照顾代码002），加10分。
3.烈士子女（照顾代码003），加10分。
4.临沧市边疆县及执行边疆政策县的少数民族考生（指世居或随父母到临沧市边疆或执行边疆政策县，户籍、就读在临沧市边疆或执行边疆政策县逆推连续九年以上，现仍在临沧市边疆或执行边疆政策县的少数民族考生）（照顾代码004），加10分。
5.临沧市户籍的佤族、傣族、拉祜族、布朗族、傈僳族、苗族、德昂族、景颇族考生及临沧市农村户籍（指20xx年12月31日前为农村户籍或农转城户籍）的彝族考生（照顾代码005），加5分。
6.临沧市边疆县及执行边疆政策县的汉族考生（指世居或随父母到临沧市边疆县或执行边疆政策县，户籍、就读在临沧市边疆县或执行边疆政策县逆推连续九年以上，现仍在临沧市边疆县或执行边疆政策县的汉族考生）（照顾代码006），加5分。
7.归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生（照顾代码007），加5分。
8.因公牺牲或残疾的军人、人民警察子女（照顾代码008），加5分。
符合多项加分条件的考生，照顾分不累加，取分值最高的一项给予照顾。
政策性照顾加分由考生提出申请，填写《临沧市20xx年普通高中录取照顾加分资格审查表》，由相关部门签署意见、经办人签字并加盖单位公章，或出示相关部门出具的书面证明原件，交报名确认点签署审查意见、经办人签字并加盖单位公章。加分考生名册需在学校、班级公示一周无异议后，在规定时间上报县（区）招考办审核，县（区）招考办审核、汇总后上报市招考办。
各县（区）招考办、确认点要认真落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《云南省教育厅关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，规范考生加分资格审核，按照“谁主管、谁审核、谁负责”的原则，建立完善考生加分资格审核工作责任制。做好加分考生信息公示工作，完善违纪举报和申诉受理机制，严肃查处加分资格造假考生，健全责任追究制度。
现役军人子女在录取时按军人子女教育优待政策执行。
（3）录取总分合成。初中学业水平考试各科折算分总分（简称文化总分）与政策性照顾加分之和即为合成录取总分，录取前对合成总分进行排序，同批次中排序在前的考生优先获得投档机会。排序的过程中如果出现合成录取总分相同，即文化总分+照顾分的值相同，则按语文、数学、英语、物理、化学、体育、历史、道德与法治、地理、生物学、信息技术、音乐、美术各科成绩依次、逐项比较，并按比较结果排出先后顺序（例如：文化总分+照顾分的值相同，则语文成绩高的考生排在前；文化总分+照顾分的值相同，语文成绩也相同，则数学成绩高的考生排在前，以此类推）。如果所有科目分数都相同，则按同分数考生处理。
报考普通高中学校艺术、体育特长班的考生，须参加全市艺术、体育类专业统一考试，并取得合格成绩（专业成绩60分及以上）。
（4）投档规则。普通高中各批次实行平行志愿投档，即按分数优先、遵循志愿的原则分批次投档录取。就同批次考生整体而言，高分位次的考生优先获得投档机会；就考生个体而言，则依志愿顺序进行投档。分数优先就是所有符合条件的考生首先按分数（而不是按志愿）进行排序，对排序队列中的任何一名考生而言，只有对该考生完成了投档判断，对符合投档条件的考生完成了投档，才会进行下一名考生的处理。遵循志愿就是在处理每一名考生时，按考生平行志愿逻辑顺序逐―检索，一旦检索到的志愿符合投档条件即进行投档，之后的志愿将不再进行检索。
同一批次中，先进行体育、艺术特长班投档录取，再进行普通班录取，被体育、艺术特长班录取的'考生，普通班不再投档录取。已被前一批次录取的考生，所填报的后续批次志愿均不再进行投档录取。普通高中学校录取的体育、艺术专业特长生，专业考试成绩必须达到合格以上（60分及以上），按合成录取总分排序投档，合成录取总分不得低于该校普通班录取测算最低分的80%。实施普通高中体育自主招生改革试点的学校或其他特殊类型实施自主招生试点的学校，工作方案报市教育体育局批准后执行。经批准进行体育自主选拔录取的学校，考生合成录取总分不得低于该校普通班录取测算最低分的80%。
普通高中录取的考生，综合素质评价结果等级应为C或以上。普通高中录取不划控制分数线，学校录取时，将合成录取总分从高分到低分进行排序，根据学校招生计划及学生报考志愿，分批次由学校择优录取。经市政府批准招收的民族班，录取办法另行通知。对肢体残疾考生的录取工作，按照有关规定执行。
普通高中择优录取通知书由市招考办统一印制，加盖市招生考试委员会办公室公章后由录取学校统一发放。已被录取的考生，不得更改录取学校。
七、工作要求
（一）强化组织领导。各县（区）招生考试委员会、各学校要提高政治站位，加强组织领导和工作统筹，认真做好招生工作谋划部署，进一步健全机构、明确责任、严肃纪律、完善措施，切实抓好招生宣传、报名确认、考试组织、志愿填报、录取等各个环节的工作，确保全市普通高中招生考试工作安全、有序开展。在招生录取的关键环节和关键节点，要主动就政策方案、群众关心的疑难问题做好宣传释疑；对政策、方案执行过程中可能出现的风险，要提前研判，认真研究制定应急预案，及时有效化解。
（二）强化学习宣传。普通高中招生工作关系到千家万户，涉及每一名考生的切身利益，政策性强、影响面大、社会关注程度高。各地各校要深入学习领会《中华人民共和国义务教育法》《深化新时代教育评价改革总体方案》《云南省教育厅关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，正确认识并准确把握高中阶段学校招生考试制度改革的重要意义、目标任务、政策措施及工作要求。要利用公众号、展板、家长会、致家长信等多种方式广泛开展宣传，及时回应学生、家长和社会关切的问题，解疑释惑，凝聚共识。对涉及考试招生的网络舆情，要及时处置，做好引导。
（三）强化考试组织。一是要加强考试安全管理。县（区）教育体育局是组织初中学业水平考试、治理考试环境、维护考试安全、整肃考风考纪的责任主体，要按照全面从严治党的要求，切实落实主体责任。要突出强调各级政府、招考机构、学校的职责，细化措施，加强试卷运送、保管、分发到实施考试全过程的监督管理。要按照“谁主管、谁主办、谁负责”的原则，明确责任，规范管理，坚决杜绝任何涉考安全事故发生，保证考试安全、顺利进行。二是加强考风考纪建设。要采取有效措施，认真开展形式多样的教师职业道德教育和教师、考生诚信考试教育，广泛宣传《中华人民共和国刑法修正案（九）》《国家教育考试违规处理办法》《云南省普通中学学业水平考试违规处理规定》《考生守则》等法律法规，使广大监考教师、考务工作者及考生知晓考试作弊的危害性，增强诚信考试意识，营造诚信考试良好氛围。要通过互派巡考员、加强检查监督等方式强化考风考纪，减少乃至杜绝考试违规违纪行为的发生。三是要健全完善应急预案。全面贯彻各级关于考试安全管理的有关规定及要求，结合实际及时修订完善突发事件应急预案。本着对考生及考试安全高度负责的精神，本着保障考生利益、最大限度降低突发事件的损失程度和社会影响的原则，提高政治站位、统一思想认识、加强组织领导、强化安全意识、明确安全职责、落实安全责任，预防和稳妥处理考试期间发生的各类安全事故，坚决守住考试工作安全底线。
（四）强化规范招生。规范普通高中阶段学校招生行为是全面贯彻党的教育方针、推进依法治教、促进教育公平的必然要求。要加强对普通高中阶段学校招生的统筹管理，健全完善招生录取工作平台，从制定招生计划、发布招生信息、组织招生宣传、填报志愿、录取等方面，切实保障普通高中和中等职业学校招生机会平等和程序公正。不得违背考生及家长意愿，无理干涉、强行包办或变相强迫学生填报志愿。招生过程中杜绝采取违规手段争抢生源。
（五）强化招生纪律。认真贯彻落实《云南省教育厅办公室关于做好20xx年普通高中招生录取工作的通知》，严格落实“九个严禁”：严禁以任何形式提前组织招生、免试招生、超计划招生、违规跨区域招生；严禁学校间混合招生、招生后违规办理转学；严禁公办学校参与举办的民办学校以公办学校名义招揽生源；严禁与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或以社会培训机构组织的考试结果作为招生依据；严禁以高额物质奖励、免收学费、虚假宣传等方式争抢生源；严禁招收已被中等职业学校录取的学生；严禁招收借读生、人籍分离、空挂学籍的学生；严禁收取择校费、与招生入学挂钩的赞助费以及跨学期收取学费；严禁公布、宣传、炒作中考“状元”和升学率。
任何学校不得招收已被其他学校录取的学生，不得招收未填报志愿的学生。市招考办的招录结果是建立普通高中学生学籍的唯一依据，未经市招考办办理录取手续的学生，学校一律不得为其注册普通高中学籍，教育行政部门一律不予认定。
任何学校不得对招生工作进行虚假宣传或在宣传过程中诋毁其他学校，更不得对学生进行任何承诺。任何组织、个人不得干涉考生填报志愿，严禁替代、限制、指定考生填报志愿。对招生考试工作中发生的弄虚作假、徇私舞弊行为，发现一起坚决查处一起；对考生、招考工作人员或其他相关人员违反招生考试政策规定和纪律要求的行为，严格按照相关文件进行严肃处理；对违反国家有关法律法规，造成严重后果或构成犯罪的人员，移交司法机关依法追究法律责任。
（六）强化监督管理。一是加强制度建设。根据上级有关文件要求，按照公正、公平、公开的原则，建立健全公示、诚信、监督、评估监控等制度。要进一步完善学校招生考试各项管理规定、实施细则和招生简章，规范招生考试工作流程。要强化责任制度，把招生考试工作任务分解到人、责任落实到人，做到分工明确、责任明晰。二是加强信息公开。要结合招生工作的特点，建立和完善以招生政策公开、招生资格及有关考生资格公开、招生计划公开、录取信息公开、考生咨询及申诉渠道公开、重大违规事件及处理结果公开为主要内容的信息公开制度，使阳光招生真正成为体现公开、公平、公正的民心工程。普通高中学校要提前向社会公示招生章程，明确学校办学性质、招生计划、收费标准、培养模式、监督机制等内容，主动接受社会监督。初中学校要及时将学业水平考试体育、音乐、美术、劳动技术、实验操作等成绩告知考生，并由考生签名认可；要按要求及时公示照顾加分信息。三是加强监督检查。各级招考、纪检、督导等部门要明确分工、落实责任，加强对招生宣传、考试、录取工作的监督检查，适时开展预警提示及案例警示。提醒考生和家长防范虚假宣传、中介欺诈等违规行为，发现问题及时进行提醒，限时整改。各地各校要加强互相监督，发现违反招生宣传、考试、录取工作纪律的单位或个人立即向招考、督导或纪检部门反映报告。市、县（区）招生考试委员会要全程监控招生考试及相关制度改革各项工作，及时了解掌握有关情况，对出现的问题及时予以处理。要加强网络舆情监控，及早发现并研判处置，有效应对不实宣传和恶意炒作，坚决防止虚假宣传、招生诈骗等有害信息传播。
（七）强化服务保障。坚持以考生为本，进一步优化机制、简化流程，提高工作效率，提升服务质量，着力解决考生急难愁盼问题，让“数据多跑路，考生少跑腿”。要畅通咨询、申诉渠道，安排专人负责接听接访，及时解答、回应考生及家长的疑问与诉求，努力提高服务水平。要加强招生考试录取政策制度宣传解读，加强对考生填报志愿的辅导和技术指导，做好设施设备保障，精心、暖心组织志愿填报工作。认真贯彻落实关于教育精准扶贫有关招生的政策措施，做好家庭困难学生就读普通高中阶段学校动员及帮扶工作。
中考考试工作方案 篇6
为进一步加强古塘街道建筑施工安全生产管理，有效预防和遏制建设工程施工安全事故的发生，根据上级有关会议和文件精神，结合街道实际，现就我街道建筑工地安全生产管理工作制定如下实施方案。
一、指导思想
牢固树立安全发展理念，强化安全红线意识，弘扬生命至上、安全第一的思想。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，强化建筑施工领域安全监管。严格落实各施工单位安全生产主体责任，健全安全管理机构和各项规章制度，加强员工培训，积极推进安全标准化建设，夯实安全基础，有效地减少和降低事故总量、控制较大事故、坚决遏制重特大事故，确保古塘街道建筑施工领域安全生产形势的稳定好转。
二、整治目标
力求实现五个目标:一是减少、消除安全隐患，预防高处坠落、垂直起重机械设备伤害事故及坍塌事故；二是明确安全生产施工单位主体责任，进一步推动施工现场安全措施的.落实，提高从业人员安全意识，减少作业人员违章违规行为；三是进一步强化安全生产综合监管责任；四是严厉查处违法违规建设行为，努力杜绝建筑施工伤亡事故的发生；五是努力提升建设工地内外环境，按要求做好围挡、宣传标语建设以及文明施工。
三、工作措施
（一）完善日常隐患排查治理工作制度。牢固树立“隐患就是事故”的意识，由街道城建办建立隐患排查治理制度标准，明确排查治理工作要求。严格落实日常隐患排查工作制度，将定期检查和不定期抽查相结合。明确隐患排查整治内容和重点，督促企业建立隐患排查治理、重大隐患风险评估和监控及报告等工作制度，定期开展隐患分析、排查和治理。同时对排查时发现的安全隐患以及其它问题及时上报相关职能部门。
（二）健全隐患排查监督制度。对查出的隐患要有专人负责，实行谁检查、谁签字、谁负责。检查过程中，相关部门行政不作为或作为不当、监管失责失察、安全责任不落实、工作不重视、举报不查处或因发现隐患整改不到位而导致事故发生的，要严肃责任追究。
（三）健全安全宣传教育制度。为提高一线工人和技术、管理人员的质量安全意识及能力。积极开展安全教育培训等工作，构建社会化协同机制。要推进新媒体与传统媒体的融合创新，不断巩固和扩大安全生产宣传阵地建设。
（四）建立日常举报制度。在日常隐患排查的基础上建立群众举报制度，对群众发现的安全隐患以及未经批准的建筑工地违法非法施工行为接受群众举报，街道及时会同相关部门进行查处。举报地点设在街道城建办，举报电话:63024569。
四、工作要求
（一）加强领导落实责任。各村（社区）及相关部门要强化红线意识，始终坚持发展决不能以牺牲人生命为代价的红线。要从思想和行动上高度重视，加强领导，落实责任，精心安排，认真部署，制定切实可行的实施方案，明确隐患排查的重点、步骤、要求和保障措施，认真组织实施。
（二）加大力度，强化监管。要加大对现场的监督管理力度，采取高强度、大频率的监督检查，对施工现场是否落实安全生产法律法规和标准规范、是否落实隐患排查整治各项措施进行检查，要严格督促施工企业、监理企业按标准施工、按规范监理，坚决制止凭经验施工、按土办法操作。要在强化现场监督检查的同时，加大对企业安全生产行为的检查力度，督促企业自觉履行安全生产法定义务。
（三）注重实效，完善机制。牢固树立“隐患就是事故”的意识，督促施工企业完善隐患排查自查机制。严格落实企业的隐患排查治理主体责任，明确隐患排查整治内容和重点，指导和督促企业建立隐患排查治理、重大隐患风险评估和监控及报告等工作制度。
中考考试工作方案 篇7
一、组织管理
（一）“线上同步考试”实施原则
1、本学期期末考试的各门课程凡是有学生因疫情原因不能返校参加期末线下考试的,均要组织实施线上同步考试，不能返校的学生原则上均需要参加线上同步考试。特殊情况下，不能参加线上同步考试的同学需要经过批准，并于考试前办理缓考手续。
2、单门课程，不能返校参加考试人数小于10人（含10人），由课程开课学院自行组织线上同步考试；不能返校参加考试人数大于10人，原则上由课程开课学院协调组织线上同步考试，学院确实无法协调组织的，由教务处统一协调组织。
（二）“线上同步考试”组织管理
1、教务处成立“线上同步考试领导协调小组”，负责制定期末“线上同步考试”实施方案，梳理全校期末线上同步考试的课程名单、学生名单，统筹协调全校期末线上同步考试的安排，处理期末线上同步考试出现的应急突发事件。
2、教务处成立“线上同步考试技术保障小组”，保障线上同步考试所需多媒体设备、应用软件正常运行，提供线上同步考试操作流程和技术指导，处理线上同步考试中突发的技术故障。
3、学院成立“线上同步考试工作小组”，教学副院长任组长,教学秘书任联络员，其他小组成员由学院根据实际情况自行确定，但所有小组成员均应熟练掌握线上同步考试操作技术和流程。学院线上同步考试工作小组负责本学院线上同步考试的总体组织、协调、安排，做好线上考试的操作流程的培训和指导,及时妥善处理线上考试过程中的突发事件并与教务处考务科及时联系。学院“线上同步考试”工作小组成员名单、联系方式应告知全院教师。
4、学院教学秘书根据教务处提供的线上考试考生名单，做好本学院开课课程线上同步考试汇总表并报教务处考务科备案，汇总表须包括考试的课程名称、考试时间、线下考试地点、线上考试的学生名单、线上考试监考老师(可以是任课教师、同场线下考试监考老师，也可以是学院另外指派的线上监考老师)、考试QQ群号和腾讯会议号。
5、校院督导、期末考试巡考组要进一步加强期末考试巡考、巡视的力度，要特别加强对线上同步考试情况的巡查，及时发现问题并反馈给学院和教务处。
二、监考操作规程
1、考试前，线上同步监考教师建立线上考试学生QQ群,组织线上考试学生入群。线上考试QQ群主要用于发布线上考试通知、线上考试实施说明及试卷发放、答卷回收等。
2、考前30分钟，线上同步考试监考教师到达汇总表中指定的线下考场，测试线下考场内电脑或自带电脑，做好线上考试的准备工作。
3、考前20分钟，监考教师发起腾讯会议，在QQ群中告知考生腾讯会议号。确保每位考生进入腾讯会议并打开摄像头及麦克风，检查考生是否将手机放到身体侧面，镜头范围是否覆盖考生电脑屏幕和桌子及上半身，能否看到双手和草稿纸及电脑、键盘，考试过程中考生不得离开摄像范围。
4、考前10分钟，监考教师开始屏幕录制，检查考生的身份证、学生证、答题纸和草稿纸（须双面空白），如果该科目考试允许带计算器，需是普通计算器；提醒学生开始录制自己的电脑屏幕。监考教师和考生均需录屏。
5、考试开始前5分钟，监考教师通过QQ群，将试卷拍照版发送给考生（线上考试只拍考试题目，不要拍学校名称等）。未进入腾讯会议完成证件检查的学生不能参加考试，发卷前须将其从QQ群中移除。
6、考生开始答题，监考教师认真履行监考责任，及时处理考试中出现的问题。全程视频监控学生的考试,并全程录制学生考试过程的视频。
7、监考教师完整填写监考情况登记表：考生线上考试起止时间，考生考试过程出现的问题，如断网、离线的时间、考生违纪、考生交卷情况等。
8、考试结束前10分钟，提醒考生距离考试结束还有10分钟。
9、考试结束，监考教师通过私聊逐个收取考生答卷和录屏，同时核对好考生上交的答卷是否清晰、完整，如不清晰或不完整，要求考生重拍。
10、考试完毕，将学生答题纸打印、装袋，与监考情况登记表、监考视频等一并交给学院。
三、考生操作要求
参加线上同步考试的学生需要按照要求做好线上考试的各种准备，并听从监考教师的'线上考试安排，遵守线上考试的各项要求以及学校期末考试的各项规章制度。
1、线上考试学生需要准备一台电脑和一部手机（均可连网），电脑提前下载QQ测试录屏功能，手机提前下载腾讯会议。准备好身份证、学生证，以备查验，准备足够的空白A4纸，用于答卷，电脑、手机均连接好充电器，防止没电掉线。手机关闭自动锁屏功能，防止掉线。
2、加入课程监考教师组建的考试QQ群，及时查看教师发布的各项通知。
3、提前做好设备测试工作，确保考试时设备、网络正常，并准备好应急设备，掉线5分钟以上，取消考试资格，停止考试。
4、考前20分钟，进入腾讯会议，并打开摄像头及麦克风（确保能听到监考教师讲话），将手机放到身体侧面，镜头范围是电脑屏幕和桌子及上半身，确保镜头里能看到双手和草稿纸及电脑、键盘，考试过程中不得离开摄像范围。
5、考前10分钟，提供证件供监考教师核查，核查完毕后，用电脑QQ打开“屏幕录制”或电脑自带的录屏，开始录制自己的电脑屏幕。未按时进入腾讯会议接受证件检查的同学不能参加考试，会被移出考试QQ群。
6、考前5分钟，接收监考教师通过QQ群发送的试卷。
7、考生在空白草稿纸上按题型和题号先后顺序答题，同时将答题纸每页写上考试科目+班级+学号+姓名，并在每页最后标注页码（第几页/共几页）。考试期间电脑不能打开除试卷之外的任何页面（包括其他文档、网页等），且中途不允许去卫生间和离开摄像范围。
8、考试结束，考生确保答卷清晰、完整，并将答卷拍照在2分钟内私聊发送给监考教师，拍摄时不能退出腾讯会议。
9、答卷上交后，结束QQ录屏，将录屏文件发送给监考教师，若文件太大，可通过邮箱发送。
四、特别提醒事项
1、不能返校的学生原则上均需要参加“线上同步考试”，不按时参加线上同步考试的视为自动放弃本次考试。特殊情况下，不能参加“线上同步考试”的同学需要经过批准，并于考试前办理缓考手续。
2、参加线上同步考试的同学，视同做出线上考试诚信承诺，承诺遵守考试各项纪律要求。一旦发生考试违纪、作弊现象，将被取消成绩并将根据规定进行处理。
中考考试工作方案 篇8
为了确保考试过程顺利进行、公平、公正和有效的关键文件。以下特制定本考试工作实施方案。
一、考试组织
1. 成立考试工作领导小组，明确职责和任务，确保考试工作的顺利进行。
2. 制定详细的考试计划，包括考试科目、时间、地点、监考人员等，确保考试安排合理、有序。
3. 加强考试宣传，提前向考生公布考试信息，确保考生充分了解考试要求和流程。
二、考试准备
1. 准备考试试卷和答题卡，确保试卷内容的准确性和完整性，答题卡的规范性和易用性。
2. 安排考场，确保考场设施完备、环境整洁、安全有序。
3. 配备足够的监考人员和工作人员，明确监考人员的.职责和要求，确保考试过程的规范和公正。
三、考试实施
1. 考生按时到达考场，进行身份验证和考试规则的说明。
2. 监考人员分发试卷和答题卡，考生开始答题。
3. 监考人员监督考试过程，确保考试纪律的严格执行，防止作弊等违规行为的发生。
4. 考试结束后，监考人员收回试卷和答题卡，进行密封和登记。
四、考试阅卷与成绩公布
1. 阅卷人员按照评分标准进行阅卷，确保评分的公正和准确。
2. 对成绩进行统计和汇总，确保成绩的准确性和完整性。
3. 公布考试成绩，向考生提供成绩查询和申诉渠道。
五、考试监督与评估
1. 设立考试监督机构，对考试过程进行全程监督，确保考试工作的规范和公正。
2. 对考试工作进行评估和总结，及时发现问题并进行改进，提高考试工作的质量和水平。
六、附则
1. 本方案自发布之日起执行，如有需要，可根据实际情况进行修订。
2. 本方案的解释权归考试工作领导小组所有。
中考考试工作方案 篇9
为了确保国庆期间中小学安全和谐和社会稳定,明确职责,落实任务,根据市教育局、区政府国庆期间安全工作会议精神及要求,制定具体工作方案如下：
一、指导思想
以党的十七大精神为指针，以科学发展观为统领，深入贯彻落实市区关于国庆安全工作的整体部署，结合教育系统实际，坚持党政统一领导，全方位行动起来，最大限度地减少不安全、不稳定因素，为确保“平安国庆”和构建平安校园创造良好社会环境
二、组织领导
区教育局成立“国庆安保工作”领导小组
办公室设在教育局安全教育科，科长兼任办公室主任，办公室负责国庆安保工作的组织协调、指导和情况综合等事宜。
三、主要任务
（一）要重点做好国庆安保工作，确保国庆期间中小学平安。
开学后，各中小学要开展国庆60周年安全生产大检查，集中开展一次安全教育和隐患排查活动。尤其是要重点做好安全隐患的排查工作，要逐步形成安全工作“学校自查找漏洞、区局检查重整改、市里抽查保平安”的工作基调；要不断加大隐患整改的力度，要舍得投入，敢于投入，要落实好“安全第一，预防为主、综合治理”的工作方针，切实增强中小学安全工作的危机感和紧迫感，并随时做好准备接受市政府检查组的督导检查。
开学后直至国庆期间，都要保持旺盛的精力和严谨的工作作风，要保持不低于去年奥运安保的工作姿态去迎接国庆安保工作，要保证国庆安保工作“标准不变，内容不减，力度不降”，并迅速行动起来，为国庆安保做好一切准备工作，要做到思想上高度重视，组织上周密到位，措施上有力高效，确保在此期间本地区中小学的安全。
（二）要认真梳理学校安全存在的潜在隐患，有重点有针对性的做好工作。
学校安全工作，涉及到方方面面。各中小学要认真梳理好安全工作存在的突出问题，学校要积极做好自查，自查要突出重点；要采取有效措施，有针对性地加强薄弱环节，增强防范意识和能力。
一是要把防止校园拥挤踩踏事故放在突出的位置。各学校要把校园拥挤踩踏事故作为预防的重点，要建立针对预防学生拥挤踩踏事故的措施。要从学生实际出发，在上操、集合、晚自习放学等上下楼梯集中的时间，安排教职工在楼梯间负责维持秩序，建立导护制度。要对教学楼梯、扶手、楼梯间照明设施经常性的进行检查，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯安全通畅。要加固已损坏的楼梯扶手，更换不符合购置安装规范的楼梯间照明设施，并落实专人定期检修，发生损坏及时更换。
二是要有针对性地加强学生交通安全教育和管理。各学校要结合安全教育活动的`开展，有重点的加强学生交通安全教育，要通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观察录像或交通事故图片展览，发放交通安全宣传材料、制作宣传板等多种形式，教育学生遵守交通规则，自觉避让机动车辆，使孩子们提高交通安全的意识和知识。特别要加强对乘坐校车上、下学学生的安全教育，要教育学生拒乘不合格车辆。有学生乘坐校车上、下学的学校，要定期与交通、公安部门联系，确认校车的安全，同时加强对校车规范营运的监督。对于有家长雇用车辆接送学生的学校，一方面要耐心细致的做好对家长、学生的动员说服工作，一方面要同家长签订安全责任状，及时将不合格车辆接送学生的情况书面报送当地交管部门预以处罚或制止营运。
三是要把防止学生溺水事故摆在重要位置。目前，我市已经发生一起学生溺水事故，造成一名学生死亡。要加强国庆期间的安全教育，教育每一个学生在没有监护人监护的情况下，教育学生活动时要远离水域，不要到河边或水闸下玩耍，要严禁学生野浴。各学校要进一步加大工作力度，利用多种渠道及时向学生通报安全信息，强化安全意识，提高防范能力，在平时的教育中，要有意识的宣传、讲解学生溺水致死的'有关案例，警醒学生自律自制，以减少、遏制学生溺水事故的发生，确保学生平安。
四是学校要加强对各项卫生状况的检查与监督，防止食品中毒或传染病大面积流行。各学校要经常性的对校园商店食品进行监督，发现有“三无”产品要立即向有关部门举报。学校在采购食品原料时，不得购买无检疫证明的鲜活、冻禽及其产品，要安排专人每日检查。要保持食堂环境和食品加工操作的卫生清洁，加强学校生活饮用水的管理，严防各种食源性疾病的发生。要确保学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件。要建立健全学校传染病疫情监控与报告制度，随时了解学生出勤、健康情况，一旦发现传染病病人，要及时向当地的疾病防控部门和地方政府报告。
中考考试工作方案 篇10
为进一步提高高中阶段招生入学工作的科学化、制度化、规范化水平，营造促进学生健康成长的良好教育生态，根据《云南省教育厅办公室关于做好20xx年普通高中招生录取工作的通知》要求，制定了丽江市20xx年普通高中招生录取工作方案。
一、严格落实招生计划
各县(区)各学校要严格按照招生计划要求进行招生，做到认真谋划、措施有效、保障到位，将招生目标任务分解到辖区内各高中阶段招生学校。按照“应报尽报、应考尽考、应招尽招、应统尽统”原则，各初中学校要进一步加大宣传教育力度，广泛动员学生报考普通高中、中职学校。各普通高中学校新入学年级班额不得超过55人，确保到20xx年消除大班额，新建普通高中学校规模不得超过3000人。各县(区)要进一步加强综合高中办学工作，依照云南省职教高考办法及相关规定加大“职教高考”的宣传和实施力度，每个县区高中学校可根据需要设置综合高中班(职高学籍)，做好限定分数线以下学生应招尽招的兜底招生工作，全面完成职教招生任务。因生源发生变化需调整招生计划的报市教体局批准并报省教育厅备案后方可执行。
二、统筹做好服务工作
为确保招生工作统筹推进，市教育体育局成立由主要领导任组长、分管领导任副组长，规划基建、基础教育、成职教和招生考试等相关职能部门负责人为成员的招生工作领导小组，统一领导全市高中阶段学校招生工作，领导小组下设办公室在市招考办，由分管领导兼任办公室主任。各县(区)、各学校要进一步压实责任，成立相应的高中阶段招生工作领导小组，科学引导本地高中阶段教育协调发展，统筹做好升学报名和考试报考工作。组织所有九年级学生报名参加学业水平考试和高中阶段学校升学报名信息采集工作，通过开展初中学业水平考试报考数据与高中阶段学校升学报名信息采集数据、与年初教育事业统计报表数据、国网九年级学籍数据进行比对，确保初中毕业生应报尽报、应考尽考、应招尽招、应统尽统。
三、严格执行招生政策
(一)依照招生政策，执行招生录取流程。
在20xx年普通高中录取工作中按照规定的招生范围分配指标，取消跨州市分配指标，全面实现属地招生，市内跨县区招生计划一并进行压减调整，县区高中学校严禁跨县区招生。优质公办普通高中招生计划和优质民办普通高中招生计划中的公费学位名额严格按照招生计划执行。全市普通高中学校招生要以初中学生学业水平考试成绩为主要依据，以初中学生综合素质评价结果为重要依据，依据学生志愿进行录取。录取批次为：
1.第一批次录取：丽江市一中；
2.第二批次录取：丽江市第二中学、各县(区)普通高中、市内各民办普通高中学校；
3.其他有上级文件规定需要招录的按最新政策执行；
4.录取时间：第一批次录取结束2天后再开始第二批次的录取工作。录取时由考生根据分数填报志愿，学校根据考生志愿按分数从高到低进行录取，录满计划为止；
5.艺体特长生录取：凡经省教育厅批准的体育艺术自主招生改革试点学校，要根据申请项目，办学定位，传统特色，学科优势等在招生服务区域内开展体育自主招生工作，并因地制宜做好学校艺体特长生自主招生工作。各学校要向社会公布自主招生方案，要明确报考条件，设定一定的特长生比例，明确录取规则和监督机制，确保录取公开、公平、公正。艺体特长生经过专业测试，成绩合格的，可适当降低文化分，由具有招收艺体特长生资格的普通高中学校进行录取，可以根据特长办学实际招生，提倡成建制班办学。县区招收艺体特长的普通高中学校要将艺体特长生招生方案报主管教育行政部门进行审核，审核同意后方可进行招生。
6.本年度普通高中招生设置最低录取分数线(分数线由市教育体育局根据初中学业水平测试情况设定后下达)，各学校必须根据当年度最低录取分数线进行投档。普通高中学校不得招收限定分数线以下学生，凡是限定分数线以下或超计划招录到普通高中的学生按规定不予注册学籍。
(二)使用管理系统，规范招生录取秩序。
为确保完成20xx年招生计划，各县(区)要用好云南省初中升高中招生管理系统，加大招录过程监管，积极落实普通高中的“公民同招”和属地招生政策，切实规范普通高中招生秩序和招生行为。完善普通高中报名、考试、志愿填报、录取全流程数据的统一、共享和闭环管理，确保招生计划刚性约束和有效实施。所有普通高中学校在招生过程中，严格按照学生志愿和学业水平考试成绩进行录取，直至录满计划为止，若投档至最低录取分数线还未满计划则停止投档。所有公办普通高中学校不得超计划跨区域录取。任何学校不得提前录取，不得招收未填报志愿的.学生，也不得对已经被录取的学生进行二次录取。对未能按时填报志愿的学生，各县(区)要及时向学生家长发出风险预警，告知家长及学生自行承担无学籍、无法报名参加高考的风险。考生录取后符合转学条件确需转学的，需经录取学校、转入学校、招考办同意，告知家长转学风险后方可办理转学手续。严禁各高中学校超计划接收转学学生。
(三)关注特殊群体，稳妥推进招录工作。
1.认真做好进城务工人员随迁子女录取工作。
(1)属丽江市户籍、初中在本市内其他县(区)就读的进城务工人员随迁子女接受完义务教育后可在初中就读地报名参加初中学业水平考试，并根据其学业水平考试成绩和综合素质评价结果，有条件的报考市一中、户籍所在地县(区)普通高中学校或流入地的普通高中学校。
①学业水平考试成绩和综合素质评价结果达到市一中要求且报考志愿为市一中的，由市一中进行录取。
②学业水平考试成绩和综合素质评价结果达到户籍所在地县(区)普通高中学校要求且报考志愿为户籍所在地普通高中学校的，由户籍所在地普通高中学校录取。
③学业水平考试成绩和综合素质评价结果达到流入地普通高中学校要求且报考志愿为流入地普通高中学校的，需满足父母双方(或监护人)至少有一方在流入地具有5年以上合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁)、参加社会保险记录和学生本人在流入地连续就读5年以上且学籍满5年等四个条件，方能由流入地普通高中学校录取，同时要告知学生及家长高考限报风险。
(2)省内外州市户籍在我市就读的进城务工人员随迁子女接受完义务教育后可在我市报名参加初中学业水平考试，满足进城务工人员随迁子女在流入地就读普通高中的四个条件且达到第一批次录取学校招生条件的，由学校录取。志愿为县(区)普通高中或市内民办高中且达到相关学校招生条件的由相关学校录取，需告知学生及家长高考限报风险。需回户籍所在地参加高中阶段学校录取的，由我市招考部门核查后开具学业水平考试证明，由初中就读学校提供综合素质评价记录。
(3)外省(市、区)户籍在我市就读的进城务工人员随迁子女接受完义务教育后可在我市报名参加初中学业水平考试，需回户籍所在地参加高中阶段学校录取的，由我市招考部门核查后开具学业水平考试成绩证明，由初中就读学校提供综合素质评价记录；需在我市就读普通高中学校的，除满足进城务工人员随迁子女在流入地就读普通高中的四个条件外，须承诺接受高考报名条件限制风险方能在我市普通高中学校就读。
(4)属丽江市户籍、初中在省内其它州市就读、需参加丽江市普通高中录取的考生，须持初中就读学校所在地州市教育行政部门开具的学业水平考试成绩(原始分)和综合素质评价结果证明到市教育体育局或户籍所在地县(区)教体局办理相关成绩测算转换手续，达到本通知规定条件者方能录取。
(5)属丽江户籍、初中在省外就读，需参加丽江市普通高中录取的考生，须持初中就读学校所在地州市教育行政部门开具的中考(学业水平考试)成绩(原始分)和综合素质评价结果证明到市教育体育局或户口所在地县(区)教体局办理相关成绩测算转换手续，市教育体育局根据考生学业水平考试成绩或转出学校情况作相应安排,原则上只能到民办普通高中学校或中职学校就读。
(6)县(区)普通高中学校不得跨县(区)户籍录取学生，因特殊原因要求跨县(区)户籍就读的，严格按照招生工作的有关规定执行。
(7)所有进城务工人员随迁子女接受完义务教育后，报考中专、职高、技校等中等职业学校不受户籍限制。
2.妥善处理往届生的录取问题
(1)往届生应参加20xx年14个学科的初中学业水平统一考试，成绩只用于当年高中阶段学校招生录取，不计入学生学籍档案。
(2)往届生必须具有综合素质评价结论，综合素质评价结论由原毕业学校提供。
(3)往届生必须具有学校考查科目成绩。
(4)其他条件与应届毕业生一致。
(5)相关报考工作由各县(区)教育体育局学业水平考试管理部门负责。
(6)往届生不计入初中学校在校生人数。
(四)认真落实加分政策
严格按照丽江市招生考试委员会关于普通高中学校招生照顾加分规定要求，做好农村独生子女、烈士子女、人民警察子女、见义勇为人员子女等教育优待人员子女按标准落实相关加分政策。
四、加强普通高中学籍和考籍管理
全市统一使用云南省初中升高中招生管理系统进行普通高中的报名、填报志愿、录取全过程闭环管理。各地招生考试机构负责统一组织公民办普通高中的招生录取工作，按照考生统一填报的志愿和中考成绩组织录取，各普通高中学校根据录取名册，在开学1个月内完成普通高中学籍注册，由属地教育行政部门审核、省教育厅认定。任何学校不得招收已被其他学校录取的学生，不得招收未填报志愿的学生。我市招生考试机构的招录结果是建立普通高中学生学籍的唯一依据，未经我市招考机构办理录取手续的学生学校一律不得为其注册普通高中学籍，教育行政部门一律不予认定。严禁各高中学校超计划接收转学学生办理学籍。
五、切实加强学校管理，健全考核机制
(一)健全考核机制
各县(区)、市直各学校要完善招生录取工作考核机制，加强对高中阶段招生录取的统筹和规范管理。从报考率、志愿填报率等方面对初中学校毕业生升学情况进行考核；从录取率、计划完成率、报到率等方面对高中阶段学校的招生完成情况进行考核。
(二)落实指标到校工作
各县(区)、市直各学校要落实好“稳字当头、稳中求进”的总要求，继续做好优质公办普通高中招生计划和优质民办普通高中招生计划中公费学位名额合理分配到区域内的初中学校，尽量向薄弱初中倾斜。按照“分步推动”的原则，各县(区)及教育行政部门要认真落实主体责任，加强研判，稳慎推进，巩固好已有成果。按照“市分配至县(区)，县(区)分配至校”的原则，规范秩序，确保社会和谐稳定。同时，各县(区)要积极建立优质普通高中和县域薄弱普通高中对口帮扶机制，按照有关规定，通过举办分校、联合办学等方式，逐步实现由跨区域“招好学生”到“送好资源”转变，促进县域高中高质量发展。
(三)压实中职招生责任
各县(区)要认真落实中等职业招生“双线五长”工作责任制，对中等职业教育招生计划目标任务完成情况进行目标考核。严格落实奖惩制度，将中职招生任务完成情况纳入现代职业教育质量提升计划中央专项资金分配的重要考虑因素和年度目标考核内容。
(四)加强学校管理
各县(区)、市直各学校要加强对高中阶段学校的学籍管理，做到“一人一籍，籍随人走、无空挂学籍”，确保在校学生不流失，进一步提高在读高中阶段学生的巩固率。市、县(区)教育体育局将把高中阶段学校在校学生巩固率纳入目标考核的重要内容。
六、严肃招生工作纪律
(一)加强招生宣传
各县(区)各学校要认真组织实施高中招生政策的宣传解读，加大信息公开力度，及时回应家长、学生和社会关注。要把握舆论导向，让广大学生和家长知晓政策、理性选择学校，防范招生中介诈骗、违规招生等行为。
(二)严肃招生工作
市、县(区)招考委要重点关注违规招生乱象，学校在招生过程中不得有免学费、免住宿费及其他资助政策(国家资助政策除外)的承诺和宣传，保障教育公平公正。任何单位和个人不得以任何方式干扰、影响、胁迫、替代、阻挠学生填报志愿。各县(区)、各学校均不得在规定的时间外提前填报志愿或提前录取学生。各县(区)教育体育局局长和各初中学校校长为志愿填报直接责任人，凡违背招生纪律、擅自制定或发布影响正常招生信息、设置招生障碍的,一经发现查实，将严肃追究相关责任人的责任。
(三)净化招生环境
丽江市以外的任何一所普通高中学校均不具有在我市招收普通高中新生的资格，任何学校、任何教职工均不得为其招生提供便利，均不得为其发布招生信息、均不得为其招生谋取私利，,一旦发现违规违纪情况将严肃处理。
(四)落实“九个严禁”
各县(区)一定要严格遵守招生纪律，严格落实“九个严禁”：严禁以任何形式提前组织招生、免试招生、超计划招生、违规跨区域招生；严禁学校间混合招生、招生后违规办理转学；严禁公办学校参与举办的民办学校以公办学校名义招揽生源；严禁与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或以社会培训机构组织的考试结果作为招生依据；严禁以高额物质奖励、免收学费、虚假宣传等方式争抢生源；严禁招收已被中等职业学校录取的学生；严禁招收借读生、人籍分离、空挂学籍的学生；严禁收取择校费与招生入学挂钩的赞助费以及跨学期收取学费；严禁公布、宣传炒作中考“状元”和升学率。整个招生工作由市、县(区)纪委监委派驻教育体育局纪检监察组进行全程监督，并向社会公布招生期间举报电话。
中考考试工作方案 篇11
一、指导思想
为实现“让人民满意，社会称赞，学生向往”的办学目标，提供较高升学率作支撑，依据学校教育教学发展愿景，根据九年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，转变教学观念，大力推进高效教学模式，脚踏实地工作，在教育教学中强调创新意识和创新精神，锐意进取，以学生的发展为本，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全力推进课堂改革的教学，巩固成果，再上新台阶。坚持与发扬奉献精神，全面争创优秀级组。并为中考作好充分的准备，夺取中考胜利。
二、现状分析
生情与学情 本届九年级有6个教学班，307名学生，从八年级期末考试成绩看，总分 690 分，其中优秀线 552 分 26 人占 8.5 %。总分在450以下 192 人，语文达优秀线102人；数学优秀线78人；英语优秀线26人；物理优秀线21人。前50名单科不及格——语文0人、数学0人、英语6人、物理5人，前100名单科不及格——语文0人、数学2人、英语20人、物理38人。总分在450以下192人。
教师队伍：本届的教师绝大多数教学经验比较丰富，年富力强，有很高的工作热情，只要发扬团结合作，拼搏进取，吃苦耐劳的精神，是一支能够出色完成20XX年中考各项指标任务的坚强有力的团队。
三、年级组工作目标
1、 上省级示范高中达36人、上线率达12%；一类线60人，上线率达20%；普通高中140人、上线率达46%。
2、学生的毕业率达100%，流失率控制在3%以内。
3、学生的安全事故为零。
四、加强领导 落实监管
1、中考备考领导小组
组长：Xx
副组长：Xx、Xx
成员：Xx、Xx、Xx、 Xx、Xx、 Xx、XxXx、 Xx、Xx、Xx。
领导小组职责：①领导小组对校长负责统筹安排组织20XX年中考备考工作；
②领导小组负责学生补课期间的校园安全、就寝安全、食品卫生安全等安全工作；
③领导小组负责组织月考的命题考试评价；
④领导小组负责中考信息的统一掌控；
⑤领导小组负责落实招生工作。
2、值日安排
星期一 Xx 星期二 Xx 星期三 Xx
星期四 Xx 星期五 Xx 星期六 Xx
星期日 Xx
值日职责：①负责教师上岗的巡视与督察；
②晚自习的查寝；
③年级组工作的检查与落实；
④分管校长不在时代替行使其职责；
⑤填写年级工作日志；
⑤班主任负责周五晚上的查寝，周六、日巡视（包括就餐）。
五、教学工作
1、强化质量意识，积极优化课堂教学结构，发挥集体智慧，打好团体战。 各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。备课组要发扬团队精神，加强集体备课、听课、评课，做到优势互补，教学资源共享。
2、狠抓常规教学的落实，向常规教学要质量，要效益。
第一学期以新课为主，要求全体教师以学科组为单位认真备课，积极对学科内容的教学进行交流和讨论,要广泛的搜集整理信息。力求让课堂内容丰富饱满，课堂教学遵循教育规律,从具体到抽象,理论联系实际,从一般到特殊,从已知到未知,由浅入深,要力求把知识点和考点讲清、讲透，最大限度的条理化、系统化，初步形成知识点与考点框架；力求以学生为主体，以学生发展为本，经常采取各种形式（问卷调查、座谈会、个别访谈等）听取意见、建议，鼓励提倡反思性教学，改革教学模式和方法，让学生各取所长、学有所得；力求针对不同层次的学生，在传授知识难易度、深浅度上把握好。学科间不占不挤，要着力提高课堂效率，向 45 分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练。
第二学期以复习课为主，要求复习阶段，各学科要认真制定复习计划，精心组织复习，做到以课标为纲、以书为本，讲清概念，揭示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。复习课要早打算早准备，各备课组要在上学期将考点分配给课任教师，写好讲义，改变以练代复习的坏习惯，坚决改变教师一言堂，不放手的习惯，给学生们一个自主的空间和时间，注重能力的培养，确保中等学生都能有明显的提高。
加强物理化学的实验教学，让学生由感性认识到理性认识，激发学生的学习兴趣，提高学生的成绩。每周要保证2节实验课和3个演示实验。
作业设计：首先是总的要求-----多运用自学、合作、交流、精讲、训练等方法，要让每一个学生在学习过程中更有利于知识的获得和提高，感受成功的.喜悦，树立起学习的信心。通过抓两头，促中间，提高升学率、优秀率、合格率，降低分率。
作业设计分层管理：目标生必须吃好吃饱，配之以发散思维的题型，中等生必须完成教材配套的练习和写作，学困生必须完成教材上基础性题目，其标准是正确率能够达到80%，作业要求全批全改，并且评讲及时，一般联习不超过一天，小作文不超过三天，大作文不超过一周，作业（考试）评价着眼两个方面，即作业质量、书写质量。
认真组织测试，强化综合训练，合理控制好考试的频率、深度，抓住各学科的薄弱环节，及时补救。备课组平时注意考试新动向，研究考试新要求。不定期召开教学质量分析会，解决问题，研讨策略，注重考试命题的质量。命题要充分挖掘教师的聪明智慧，命题要紧扣考试说明；紧扣双基训练；紧扣20XX年中考题型。平时测试批改时间不得超过24小时，并且认真填写教务处印发的《Xx镇中心学校考试作业分析记载》，第一时间将成绩上报班主任。同时，积极配合教务处组织好每月一次的考试和质量分析。
3、合理有效地使用资料。资料使用的原则是：备课组长汇同课任教师确定书目同科统一使用；切实减轻学生的负担，文科不得超过两种，数学不得超过三种，物理、化学不得超过两种，生物、地理仅限一种，针对优生各科适当增加一定数量的发散思维题型，每科必须有一种基础性较强的资料，便于各类学生使用；教师手头必备四五种资料，为教师命题和备课提供必要的参考；同学科教师要互相学习，积极开展听课活动，取长补短，共同提高；深入研究黄冈题型，逐步与黄冈题型接轨，平时教师讲课也要围绕黄冈题型准备。各备课组要加强中考备考的专题复习的准备，形成体系和特色。
六、年级德育工作
为了保证九年级的教学质量，努力争取把一大批心理健康、人格健全、行为规范、成绩优良的毕业生送入高一级学校，本学年年级组德育工作主要从以下几方面开展。
（1）树立正确的教育思想，把学生的思想工作定为九年组工作的核心。每一位九年级教师，都要认识到九年级不仅要抓教学质量，学生的道德品质更为重要。抓德育与抓智育并不矛盾，抓好德育更能促智育，把抓好九年级学生的德育工作当作抓教学质量的一个重要的切入口。认真开展“学会做人、学会学习、学会生活”为主题系列活动。
（2）重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。九年级学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。九年级班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者，科任教师协助班主任工作，每次阶段考试后，科任教师要有针对性的找学生谈话，把心理健康教育潜移默化于教育教学中。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。
（3）抓学风建设，强化道德品质教育。对于九年级学生来说，行为规范的遵守不是放松了而是更严格。学风建设和良好学习习惯的培养，仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。严格的检查，使学生明确九年级一样要遵守一日常规。良好的校风、班风创设了安静整洁的学习环境，促进了学习效果的提高。班主任及任课教师要进一步加强对学生的政治思想教育、品德教育和法制教育，班主任一定要脚踏实地，注重从基本小事抓起，把学生工作做细、做实，改进学生的精神面貌，提高学生道德意识，培养学生良好的道德情操。
（4）采用多种途径与家长保持密切的联系，做好和家长的联系沟通工作，特别对家庭教育有问题学生教育工作。让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。
七、主要工作与措施
1、安全工作立足一个“实”字 九年级学生安全高于一切，特别是补课安全补课不得掉以轻心，从本学期起补课期间的安全工作由年级组和班主任共同负责。周五晚上查寝由班主任负责，学生就寝实行签到制，签到后交由寝室管理员负责，走读生实行家长接送制，包年级校长督查；周六、周日由班主任清点学生后交给科任教师，科任教师实行交接班制，发现情况后科任教师必须第一时间报告班主任；午睡由班主任负责；食品卫生有Xx主任负责，Xx、Xx协助；学生食堂值班由年级组负责安排三位教师值班，其中包年级带队一人在校门口，一人在校内巡逻，一人在饭堂值班，搞好记载.
2、计划安排到位，立足一个“早”字 要求各班级各学科对整个中考有一个前瞻性全方位的思考把握，计划要把握时间的节点，着眼当前，把握中考。
3、班主任工作立足一个“勤”字 班主任要求强烈的责任心、科学的工作方法、明确的工作思路，班主任要做到“五勤”的服务意识，即手勤、腿勤、口勤、眼勤、脑勤，关心学生生活，加大对学生就餐、住宿的指导与教育；班主任要跟科任教师勤于协调，形成班主任与科任教师紧密配合局面；班主任更要跟家长勤于沟通，结合每月的月考，进行家访或电访（每班一学期不得少于2次的小型家校联谊会），及时了解学生，汇报学生思想、学习、生活等情况，形成学校、家庭协调配合，形成合力。
4、“美文有约”系列活动立足一个“新”字 本届毕业班的“美文有约”由两部分组成，上学期侧重于对学生情感教育、文学审美鉴赏教育、意志力教育，所有稿件由年级组审查提供，学生人手一份；下学期侧重于对学生考点知识点的培训、解题技巧的培训、心理辅导。使“美文有约”系列活动在“新”中求活求变求进。
5、班集体建设立足一个“引”字 班主任要班集体建设看作是提高升学率的重要的根本的保证来看待，每个班必须要有明确的班风学风标准，引导学生爱班集体从而激发其学习的积极性和热情，让学生有归属感。
6、学生思想工作立足一个“爱”字 无论是班主任，还是任课教师对待每个学生要“爱”字当头。对优生适度加压；对待中等生要多鼓励；对待学困生要多给微笑，多给期盼的眼神，要让学困生退却或厌学时多看看班上的“全家福”照片——一个也不能少，一个也不掉队，一个更不能当逃兵。针对个别学生思绪波动进行引导、开导，强化提升学生的综合能力，力求做好各班的成绩普遍提升。
7、工作作风立足一个“硬”字 中考备考工作要有过硬的工作作风，切实做到雷厉风行、闻风而动、干就干好的作风；要服从管理，虚心接受领导和同事善意的批评或提醒。
八、中考奖励方案另行制定
中考考试工作方案 篇12
为贯彻落实党的十八届五中全会精神，深化基础教育综合改革，深入实施素质教育，加快推进初中学业水平考试与高中招生制度改革，根据上级有关文件要求，结合我市实际，制定本方案。
一、考试报名
报名时间一般为4月上旬，各县区教育行政部门可根据实际情况安排考试报名工作，可以初中学校为单位集体组织报名，也可由学生本人持身份证或户口本单独报名。局直属初中学校纳入兰山考区组织、临沂高新技术产业开发区纳入罗庄考区组织、临沂经济技术开发区纳入河东考区组织。八年级学生参加地理、生物科目的考试，九年级学生20xx年未能参加地理、生物考试的，随八年级一起报考，九年级已经参加过地理和生物考试的学生不能重复报考。报名考试人数作为监测县区和学校控制辍学工作的重要依据。学生可在学籍所在地或户籍所在地报名参加考试,与当地学生享受同等的高中录取政策;具有中等学历教育资格的高中学校在校生不准报名参加考试。学业考试报名前学校需要完成考生的信息核查工作，考生报考信息须同学籍信息一致。考生报名数据使用临沂市初中学业水平考试管理系统采集和上报。各县区教育行政部门基础教育科要将九年级学生20xx年参考的地理、生物成绩及20xx年信息技术、理化生实验操作、体育与健康考试和考查科目的原始成绩存档备查，同时按要求折算成实际计分成绩和等级，导入文化课考试编场库，20xx年5月20日前刻录光盘上报市教育考试中心，八年级地理、生物考试编场库同时单独上报。
凡符合规定条件的特殊考生(包括听力残疾学生)，报名时须将证件原件和复印件交学校，由学校在考试管理系统中标注特殊考生标志，并打印出特殊考生名单，报县区教育行政部门审核后退回原件，复印件存档。凡报名时没有申报的，一律不享受加分政策。考生若同时具备几项加分条件，选其最高项，不累计加分。特殊考生加分计入考生录取总分。根据国家和省市有关文件规定，下列各类初中应届在籍在读考生报考普通高中可给予鼓励性或照顾性加分录取。具体标准如下：
(一)驻国家确定的三类(含三类)以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类(含二类)以上岛屿部队的军人子女，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人子女，烈士子女，可凭军人所在团级以上单位政治机关或县级以上人民政府民政部门出具的.证明，经当地人民政府教育行政部门审核批准，按照当年录取分值10%的标准，降低分数录取。(特殊考生代码为1)
(二)作战部队、驻国家确定的一类、二类艰苦边远地区和解放军总部划定的三类岛屿部队军人子女和因公牺牲军人子女，一至四级残疾军人子女，以及平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人子女，可凭军人所在团级以上单位政治机关或县级以上人民政府民政部门出具的证明，经当地人民政府教育行政部门审核批准，按照当年录取分值5%的标准，降低分数录取。(特殊考生代码为2)
(三)驻一般地区部队的军人子女，可凭军人所在团级以上单位政治机关出具的证明，经当地人民政府教育行政部门审核批准，按照当年录取分值 3%的标准，降低分数录取。(特殊考生代码为3)
(四)因公牺牲人民警察子女、一至四级残疾人民警察子女，提供因公牺牲证明书或残疾证, 经当地人民政府教育行政部门审核批准，报考普通高中加10分。(特殊考生代码为4)
(五)独生子女和农村合法生育两女绝育家庭的子女，持独生子女证或县级以上计生部门证明报考普通高中加 10分。(城市和农村独生子女的特殊考生代码为5，农村双女绝育家庭子女的特殊考生代码为6)
(六)华侨归侨和港澳台胞子女、少数民族子女，持侨办、台办或公安部门证明报考普通高中加5分。(华侨归侨和港澳台胞子女的特殊考生代码为7，少数民族子女的特殊考生代码为8)
(七)对于 500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz 的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于 40 分贝(HL)的考生，凭我市市级或市级以上医院出具的听力检测证明(报告)，可以申请免英语听力测试。免英语听力测试的考生，其英语听力测试的成绩按下列公式换算：听力测试成绩=英语笔试成绩×20/80。(听力残疾学生的特殊考生代码为9)
*注：第 1—3条加分对象包括现役军人子女、烈士子女、因公牺牲和病故军人子女。
二、考试科目设置及组织实施
初中学业水平考试分考试科目和考查科目。考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、信息技术、理化生实验操作和体育与健康 12 科，考查科目包括音乐、美术、综合实践活动和地方课程与学校课程4科。
(一)语文、数学满分为 120 分，英语(含听力)满分100分，计入高中录取总分;其他各科目满分为 100 分。计入高中录取总分的比例：物理为 70%,化学、生物、历史、地理各为 50%，信息技术和理化生实验操作各为 20%，体育与健康为 60%。满分总分为 710 分。
思想品德考试采用开卷考试方式，成绩以等级呈现，不计入总分。其他考试科目均采用闭卷考试方式，由市教育局统一组织命题、考试、阅卷和发布成绩。考试前下发考试说明，明确各科命题原则、内容范围、考题形式、样题范例等。
(二)信息技术考试采用上机考试方式，由市教育局统一命题，各考区具体组织实施。
(三)理化生实验操作考试由市教育局统一组织命题，各考区具体组织实施。
(四)体育与健康考试由市教育局统一安排，各考区具体组织实施。根据最新的《国家学生体质健康标准(2014 年修订)》具体测试内容如下：
(五)音乐、美术、综合实践活动、地方课程与学校课程等考查科目的测试工作由各县区教育局负责，其成绩分 A、B、C、D 四个等级，其中 A 等不得超过考生总数的 30%，体现在初中学生综合素质评价毕业总评中，作为高中招生录取的依据。考查科目等级要以适当的方式告知考生本人。
三、考试时间
信息技术、理化生实验操作、体育与健康和考查科目一般安排在 4 月中旬至 5 月中旬，具体实施时间由各考区在市教育局的指导下根据实际情况自行确定。
语文、数学、英语、物理、思想品德、化学、历史、地理、生物考试时间为 20xx年6月14日至16日，具体安排如下：
考点设置由各考区本着安全、尽量方便考生赴考的原则，根据实际情况自行确定。同一考场内的两名监考教师必须来自两所不同的学校或单位，且不能监考本人所在学校的学生。
四、成绩公布与管理
(一)科目分值及成绩呈现形式。初中学业水平考试科目成绩以等级和实际分数两种方式呈现。成绩达到科目总分的 90%(语文达到 85%)及以上记为等级 A;达到 75%至 89%(语文达到 75%-84%)记为等级B;达到60%至 74%记为等级 C;59%及其以下记为等级 D。
(二)考试成绩查询。全市统一考试阅卷结束后，于 6 月30 日前公布考生成绩。成绩公布后，考生可根据准考证上提供的成绩查询方式进行查询，或到原毕业学校领取考试成绩单。初中学业水平考试成绩是高中段学校招生录取的主要依据。
(三)考试成绩属考生个人隐私，除按市教育局要求提供的个人成绩通知单和查询方式外，其他任何单位和个人不得以任何形式公开考生成绩，更不得将本次考试成绩作为评价县区、学校的依据，不得根据考试成绩给县区、学校和学生排队或公布名次。
五、工作要求
(一)初中学业水平考试工作事关人民群众的切身利益，涉及到千家万户，各县区教育行政部门和有关学校务必充分认识这项工作的重要性和艰巨性，把其列入重要议事日程抓紧抓好。全市初中学业水平考试工作由市、县分级管理，分工协作，共同组织实施。为确保该项工作的顺利进行，市里成立初中学业水平考试工作领导小组，负责全市初中学业水平考试工作的领导和组织协调，各县区也要根据实际情况成立相应组织机构。各县区和有关学校要严格按照市里的统一部署和要求，认真做好各项工作。为方便广大考生和考生家长了解考试政策，增强考试工作的透明度，各县区要充分利用报刊、电视、网络、板报等媒体进行宣传，并开设专门咨询电话，热情为学生和家长服务。
(二)要严格考务管理，严肃考风考纪，严密组织阅卷、分数统计等工作，确保公平、公正;要切实加强对试题、试卷的管理，在运送、保管、交接等各个环节，都要严格按国家保密要求进行操作，确保试题、试卷安全。要进一步规范考试工作程序，严肃工作纪律，对在考试工作中造成试题泄密，报名、考试和阅卷等工作中弄虚作假、徇私舞弊的单位和个人，将依照有关规定，予以严肃处理。
(三)各级教育纪检、督导等部门要对初中学业水平考试工作进行全程监控，积极接受社会监督，及时处理群众投诉以及不公平、不公正的现象和行为。切实做好群众来信来访工作。市教育局将把各县区考试组织情况作为对县区教育行政部门工作督导的重要内容纳入督导评估。各县区教育行政部门也要综合运用纪检、监察、教育督导等手段，督促各有关学校和人员高度重视，严密组织，确保今年初中学业水平考试工作的顺利进行。
中考考试工作方案 篇13
20xx年普通高校统一招生考试和初中毕业升学考试即将举行， 为了维护考场、考点周边的治安秩序，确保高考中考工作在我县安全、平稳、顺利实施，特制订20xx年苍南县高考中考安全保卫工作实施方案。
一、工作重点
在县政府与上级公安机关的统一领导下，协助教育部门及各考点做好试卷押运和保密工作，确保试卷安全；维护考试期间考点周边的治安秩序和交通秩序，确保考生安全准点到达考场；预防和处置可能出现的各类突发事件；及时查处各类考试作弊和涉密案件。
二、组织领导
县局成立高考中考安全保卫工作领导小组，县局副局长魏建华担任组长，交警大队长徐中杰、户政基础大队长章显光、纪委副书记朱响亮、警务督察大队教导员蔡毅、特巡警大队长陈培俊、公安消防局长陈伟东、网警大队长黄李赛、龙港分局教导员缪维年、灵溪中心所所长胡哲伟、新区派出所所长温作迎、宜山派出所所长钱招贺，钱库派出所所长林庆意，金乡派出所所长林福祺，桥墩派出所所长朱旭，矾山派出所所长池久、马站派出所所长颜厥须为领导小组成员。
三、职责分工
（一）户政基础大队：加强对考试期间安全保卫工作的业务指导；督促、检查各考点、保密室安全保卫防范措施的落实情况，做好试卷从温州到灵溪的押运，并安排人员在县教育局试卷保密室24小时值班，负责县教育局试卷保密室安全保卫工作，考试期间参加全县高考联合应急指挥部值班。
（二）交警大队：加强考试期间的交通秩序管理；保证考点交通要道的通畅，对个别考生集中、交通流量大、可能出现交通路阻的道路实行交通管制；同时加强有关路段机动车喇叭禁鸣管理工作，避免产生交通噪音干扰考试，并负责制订高考中考期间全县道路交通安全保卫工作实施方案。
（三）特巡警大队：考试期间要安排2名民警1名专职驾驶员1辆警车，负责试卷从县教育局试卷保密室到龙港高级中学保密点的押运保卫工作。
（四）网警大队：加强对互联网信息的监控，及时发现和删除危害高考中考有害信息，严厉打击利用通信工具进行作弊等违法犯罪活动。
（五）警务督察大队：考试期间派出督察人员，对各考点警力执勤情况进行督察。
（六）公安消防局：对各考点在考前进行消防安全检查，确保考点的消防安全。
（七）龙港分局和有关派出所要主动加强与乡镇、学区的联系，根据所属辖区考点分布情况，按各考点试卷保密1人、考点保卫2人的要求，安排好各考点的.警力，做好考点周边治安环境管理和考点消防安全检查，做好各考点及试卷领送的安全保卫工作。
四、时间安排
（一）高考时间安排
考点名称
考试类别
考试时间及科目
苍南中学
普高类
6月7日 9：00—11：30：语文
15：00—17：00：数学
6月8日 15：00—17：00：外语
灵溪中学
灵溪二高
龙港高中
龙港二高
巨人中学
龙港四中
县职业中专
高职类
6月7日 9：00—11：30：语文
15：00—17：00：数学
（二）高考保卫相关要求
参加考点保密和保卫的民警务必于6月6日下午2：00到各考点参加高考工作人员培训。
灵溪各考点领取试卷时间：考试期间，每门科目开考前90分钟陪同考点监考老师到县教育局保密室卷。
龙港各考点领取试卷时间：考试期间，每门科目开考前150分钟特巡警大队保卫民警到县教育局保密室领取试卷并将试卷运送至龙港高级中学保密点，龙港各考点保密民警开考前90分钟陪同监考教师到龙港高级中学领取试卷；每门课程考试完毕，龙港分局需安排2名民警1名专职驾驶员1辆警车将试卷从龙港高级中学护送到县教育局保密室。
所有试卷运送工作必须安排警车。
参加各考点保密室保密工作的民警在执勤期间应注意保密纪律，严禁使用手机。
（三）中考时间安排
日期
午别
时间
科目
6月17日
（星期六）
上午
9：00——11：00
语文
下午
1：40——3：40
科学
6月18日
（星期日）
上午
9：00——11：00
数学
下午
1：40——3：10
英语
3：50——5：30
社会思品
（四）中考保卫相关要求
各考点保卫民警于6月16日14时到考点参加中考工作人员培训。
试卷领取时间：考试期间，每天7：30各考点保卫民警陪同监考教师到各辖区保密室领取试卷，12：00各考点保卫民警陪同监考教师到各辖区保密室领取试卷。
龙港分局、宜山、钱库、金乡、桥墩、矾山和马站派出所在中考期间要安排民警到本辖区试卷保密室值班，6月16日上午，派两名民警驾警车陪同各学区人员到县教育局保密室领取试卷，6月18日下午，考试完毕，安排同样警力将试卷护送到县教育局保密室。
五、工作要求
（一）统一思想，狠抓落实。各单位要在高考中考前召开一次保卫工作动员会，提高认识，从维护社会治安稳定的高度出发，加强组织领导，明确职责任务，扎扎实实地抓好各项工作措施的落实，为考试顺利进行创造良好的治安环境。
（二）各司其职，强化措施。户政基础大队要切实加强对考点、保密室的安全保卫工作，指导、督促建立、健全安全保卫制度，落实各项安全保卫措施。龙港分局和有关派出所在考试前要组织力量，对考点周边的各种文化娱乐场所、无证摊贩、网吧、噪声污染源等要联合有关部门开展集中突击整治，对考点周边旅馆进行清理检查，为考生营造良好的考试环境。考试期间，考点保卫民警需携带单警装备、执法记录仪和警戒带，维护好考点秩序，严禁无关人员、车辆进入考点，各单位要加强情报信息工作，严厉打击各类涉考违法犯罪活动，特别是对利用高科技手段团伙作弊、扰乱考场秩序、危害考务人员、考生安全等违法犯罪案件，做到发现一起、查处一起。
（三）紧密协作，严格情况报告。在高考中考安全保卫工作中，各单位要按照各自的职责分工，互通信息，相互协作，加强配合，确保各项保卫工作措施落到实处。同时要主动加强与政府其他职能部门的协作，共同做好高考中考安全保卫工作。
（四）严明纪律，主动服务。各单位要抽调政治素质好、保密意识强的民警和安全性能好的警车，参加考试试卷的运送、保管等保卫工作，参加保卫的民警，要提前60分钟进入值勤岗位，同时执勤民警要严格遵守考场纪律，服从指挥，上岗时要着警服戴警帽，举止端庄，文明值勤。
中考考试工作方案 篇14
一、考试选调教师数（380名）
1.公办小学和幼儿园共179名。名额分配及学科分布如下：
2.公办初中164名。名额分配及学科分布如下：
3.公办高中37名。名额分配及学科分布如下：
今年县城考试选调教师继续分学科分5-10年和11年以上两个教龄段择优选调，当该学科选调计划数为1人时，则该学科不分教龄段合并选调。关于各学科各教龄段的具体名额分配将按照以下公式计算：该学科选调计划数/该学科实际报名总人数的百分比×该学科该教龄段实际报名人数＝该学科该教龄段选调计划数，但是当某学科某教龄段按公式计算出来不足1人时则要确保至少有1人计划。各学科各教龄段具体选调计划数在笔试前予以公告。
二、考试选调教师范围和条件
（一）考试选调教师范围
幼儿园教师考试选调范围为全县农村小学、幼儿园的在职公办教师（必须取得幼儿教师资格证的）；县城公办小学教师考试选调范围为全县农村小学（含编制在小学现借用在幼儿园或中学的）；县城公办初中教师考试选调范围为全县农村中学在职公办教师（含编制在中学现借用在小学的）；县城公办高中教师考试选调范围为全县农村中学在职公办教师；已解除聘约或经学校同意报考的民办学校在编公办教师。县城公办初中或高中在每所中学每个学科每个教龄段限选调1人。
（二）考试选调教师基本条件
1.忠诚教育事业，乐于奉献，遵守职业道德，师德高尚。
2.报考幼儿园教师应具有幼儿教师资格证;报考小学教师应具有小学及以上相应学科教师资格证；报考初中教师应具有初中及以上相应学科教师资格证；报考高中教师应具有高中及以上相应学科教师资格证。小学和初中学科如需跨教师资格证学科报考的教师，必须由所在学校出具报考学科的任课史且能胜任报考学科教学的证明(附件3：证明）。
报考小学、初中和高中音乐、体育、美术、计算机学科的教师必须是全日制教育学历所学专业与报考学科相一致。
3.任教5年及以上的公办教师（报考者必须是2015年9月以前招聘录用的公办教师，含特岗以及三支一扶时间；教龄计算时间截止到2020年8月31日）。
4.有以下情况之一的教师不能报名：
（1）处分期未满的或因违规违纪已立案未办结的；
（2）近三年年度考核或师德考核有不合格的；
（3）有其他严重违规违纪行为的；
（4）本学年在学校未上课的；
（5）20xx选调教师考试已入闱但放弃选岗的人员。
5.20xx-20xx学年因教学质量不合格导致综合评估不合格，该校教师当年不能参加选调考试。
三、考试选调教师原则
以建设师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍为目标，坚持德才兼备的标准，坚持公开报名、公开考试、公开成绩、公平竞争、择优选调的原则，通过笔试与面试相结合的办法，面向全县农村学校选调热爱教育事业、有高度事业心和责任感、素质高、能力强的教学一线教师。如县城学校的教师职称岗位职数缺少，调入教师应服从高职低聘。
四、考试选调教师程序及办法
（一）发布公告：
1.公告方式：①下发选调工作方案至全县各级各类学校进行公告和宣传；②在于都教科体网进行公告。
2.公告时间：2020年7月12日—7月20日。
（二）报名和资格审查：符合条件的对象需持任教学校介绍信（见附件2。注：学区小学和村小的需经中心小学证明属实、加盖公章）和身份证、毕业证、教师资格证等原件及其复印件，于7月21日上午8:30至22日下午5:30前到县教科体局一楼大厅报名，报名费80元。各位考生根据实际教龄（以录用正式教师为准）到相关教龄段报考相应学科。经资格审查合格者到招生办（303室）统一照相，7月28日上午8:30—11:30考生凭本人身份证和报名序号统一到县教科体局一楼大厅报名处领取准考证。
（三）笔试：选调考试采取笔试与面试相结合的方式进行，笔试成绩占30%，面试成绩占70%。
1.笔试科目：（1）学科专业知识；（2）教育综合知识；
2.笔试内容：按所报学科，包括学科专业知识和教育综合知识，卷面分为100分；
3.笔试时间：7月29日上午9:00—11:00；
4.笔试地点：于都中学初中部。考试全程在视频监控下进行，考试结束后，县局将组织专业人员进行视频回放。一经发现有违规行为的，一律取消考试成绩，并通报所在学校。
（四）公布笔试成绩：8月4日在教科体局一楼公示栏和于都教科体网公布各类人员的笔试成绩。
（五）面试：根据笔试成绩从高到低按各学科各教龄段选调人数1:3确定入闱面试人员（成绩并列者一并入闱面试）。面试主要考察入闱人员的教育教学水平和能力。
1.面试时间：8月8日
2.面试地点：于都中学初中部
3.面试形式：主要采取现场说课方式进行，说课时间为10分钟（报考体育和美术的'考生不进行说课环节）。另外，报考幼儿园、音乐、体育、美术和计算机学科的教师，要进行专业技能的加试。（面试方案详见附件1）
（六）公示最终成绩：8月12日在教科体局一楼公示栏和于都教科体网公布参加面试人员的考试最终成绩及排位。
（七）选调：选调教师分学科根据考试成绩从高到低择优选调（入闱最后一名成绩并列者一并选调）；每所中学每个学科每个教龄段限选调1人（如成绩并列者，按以下顺序选调：①年龄大的优先，以身份证为准；②教龄长的优先；③学历高的优先）。入选的教师，请于8月18日上午8:30、下午2:30带本人身份证和准考证到县教科体局一楼大厅分学科分教龄段按以考试成绩从高到低为序自主选岗，上午先选幼儿园岗位，再选小学岗位，下午先选高中岗位，再选初中岗位，请准时到位选岗，迟到者视为最后选岗，未到者视为弃权处理。
五、考试选调工作的组织领导
为做好这次考试选调教师工作，决定成立县考试选调教师工作领导小组，其组成人员如下：
组长：李仲涛
副组长：蔡兰芳
成员：黄发亮、蓝小锋、潘毅、谢秀珍、高宏伟
领导小组下设办公室，蓝小锋同志兼任办公室主任，具体负责考试选调教师工作的组织实施。
本方案所涉政策规定，由县教科体局负责解释。
中考考试工作方案 篇15
为确保考试的顺利进行和结果的准确无误，特制定本考试工作实施方案。
一、前期准备阶段
1.明确考试目的`和范围，确定考试科目和内容。
2.制定考试时间表，确定考试日期、时长和地点。
3.确定考试人员，包括监考人员、考生和相关工作人员。
4.准备考试材料，包括试卷、答题卡、监考工具等。
5.进行考场布置，确保考场环境整洁、安全。
6.进行考试设备和网络设备的检查和准备，确保设备正常运行。
二、考试实施阶段
1.考试前的准备工作：检查考试材料和设备，确保完整和正常；安排监考人员到岗，进行考场检查和确认。
2.考试过程中的管理：监考人员按规定要求对考生进行身份核对，分发试卷和答题卡；监考人员严格按照规定要求监考，确保考试公平公正。
3.考试结束后的工作：收集考卷和答题卡，进行初步整理和统计；核对考生信息和答题情况，确保准确无误；准备考试成绩发布工作。
三、考试后的工作
1.成绩处理：对考试成绩进行核对和统计，确保准确无误；制作成绩单，进行成绩发布。
2.考试反馈：收集考生和监考人员的意见和建议，进行总结和反馈，为下次考试改进提供参考。
3.考试资料归档：对考试相关资料进行整理和归档，确保安全可靠。
四、注意事项
1.严格遵守考试规定和程序，确保考试的公平公正。
2.保障考试安全，确保考试过程中的秩序和安全。
3.及时处理考试中出现的问题和意外情况，确保考试顺利进行。