响板、沙锤、摇铃这类玩具，估计都是宝宝的第一个玩具，通过让宝宝用小手抓握、晃动发出声音，激励宝宝抓握，促进宝宝大动作、视觉、听觉、触觉发展。推荐GOKI的响板、费雪的摇铃，质量都很不错。
各种各样的球球可以握在手里，可以扔，可以用脚踢，可以拍……不管是大宝宝还是小宝宝，都会爱上各种各样的球。
我家买的都是费雪的球，材料安全，没有异味。
LeapFrogMyPal毛绒玩具狗早教机LeapFrog是美国非常知名的早教品牌，这只毛绒狗是他们家的拳头产品。这是一只非常可爱的会讲话会唱歌还会聊天的小狗狗。雪球在她三个月大时收到这个玩具。
小狗的四个小爪子就是按钮，按一下爪子它就会唱歌、和你说话或者放音乐，还能叫宝宝的名字（只能说英文的），还能说出宝宝喜欢的颜色、食物、动物等等。纯正的美语人机交流，从小培养宝宝的英语听说能力。毛绒材质也非常好，用了快2年了，一点不掉毛。
我是在美亚买的，加上运费大概120元人民币，性价比很高，强烈推荐。
费雪皮皮学习小屋（双语）费雪（FisherPrice）是美国很有名的儿童玩具制造商，我家买了十几个费雪的玩具，最好的就是这个皮皮学习小屋。雪球在6个月大左右收到这个玩具。
这款学习屋支持中英文双语，可以学英文字母、数字、问候语、反义词，可以听有趣的歌曲、音乐和好玩的声效，还有可以拍打的太阳/月亮滚筒，可开关的电灯，能够打开关上的门等小机关。
这个玩具最与众不同的地方就是它还是一个小房子，是立体的，可以把小动物玩具、小球等放在房子里，让宝宝去寻找并把它们拿出来，很长一段时间里，这是雪球最爱玩的游戏之一。
这个游戏锻炼了她的空间想象能力，每拿到一个新玩具，她会马上把玩具翻转一遍，看看玩具的其它面都是什么样的，甚至给她一张纸片，她都会立马翻过来看看纸片的背面是什么。
顺便点评一下他们家最有名的学习桌（上图），这款学习桌看起来非常强大，但主要都是按键，按了之后有各种各样的歌曲、音效等，还有三四个小机关，小宝宝玩一会就玩腻了。
我家买回来之后，雪球除了刚开始几天玩的时间多一点，后来就很少玩了，买回来半年多了，一直放在客厅里，一个月都难得过去碰一下。球爸前2天还和我商量把这个收起来算了，免得占地方。这款学习桌价格也非常贵，天猫打了折还要400多。总之，不推荐购买这款学习桌。
宜家姆拉玩具套杯经典的套杯玩具，这套玩具有7个不同颜色的塑料杯子，可搭建、拼图、盛水等。雪球10个月大的时候，我就买回来了，但当时她还不会堆叠，我给她示范了很多次，她还是不能理解，所以就一直当普通的杯子玩耍。在她一岁之后，她突然就会了，能自己把7个杯子叠在一起搭建了。
这个套杯玩具，可以培养宝宝精细动作技能和逻辑思维能力，才十几块钱，强烈推荐。
乐高得宝豪华乐趣盒10580每个宝宝都至少要有一套乐高积木。对于小宝宝，推荐乐高的得宝（Duplo）系列。得宝是乐高经典的大颗粒系列，面向5岁以下幼童。大颗粒对口欲期幼童而言更为安全，一块大颗粒=8块小颗粒，大颗粒仅限得宝系列，适用于5岁以下的宝宝，小颗粒适合5岁以上宝宝。
我买的是10580这套积木，这套积木共有95块颗粒，包括小车、人物、动物、小花等，基本上该有的都有了。
我在雪球14个月大时买了这套积木，虽然到现在她还是不会拼插颗粒，但每次她都能玩上好久。
澳贝（AUBY）欢乐扭扭车这是一款功能很强大的扭扭车，踏板可以收放，既可以让爸爸妈妈推着宝宝前行，又可以让宝宝自己滑行，锻炼宝宝的小腿和腰部肌肉，还有音乐播放功能。
雪球几乎每天都会就跑上去坐一会。一号店搞活动时买的，才100块，性价比超高，强烈推荐。
Hape蔬菜水果切切乐经典的过家家玩具。这套玩具包括一把刀和八个蔬菜水果，通过用刀切水果来锻炼宝宝小手的灵活性。蔬菜水果中间不是使用磁铁，是用魔术贴粘扣在一起的，更安全，切的时候会有声音，体验更真实。
雪球是在16个月大的时候开始玩这个玩具，刚开始的时候，她只是会切的动作，所以都是我拿着水果，把切口主动放到她的刀口里，然后她只要做切的动作就行了。玩了2天，她就知道主动找水果上的切口了，慢慢把刀口放到切口然后再切，但还需要我们帮她按住水果。过了一个多月，她就可以两只手同时配合切水果了，一只手按住水果，一只手切。
这个切水果的玩具，是给宝宝锻炼精细动作和双手协调能力的很好的玩具，强烈推荐。
日本BabyColor蜡笔这款蜡笔，设计的非常人性化，让尚未能运用手指力量的小宝宝也可以轻松的用手抓握，画起来很容易上色，也不容易脱屑，不容易弄脏宝宝的小手或衣服，材料安全无毒，非常结实，不知道摔了多少次了，一点都不坏。
可爱的造型除了当蜡笔，还可以做为玩具玩耍，可以站立放着，可以套在宝宝的手指上，还能叠在一起搭积木。
雪球12个月大的时候我给她买了Primomo的蜡笔（上图），我当时选的是中间那个花朵形状的蜡笔，结果老板给寄错了，实际收到的是右边那款鸡蛋形状的蜡笔，嫌麻烦也就没换了。这款蜡笔因为是鸡蛋形状，非常不好抓握，上色也很差，画出来颜色都很淡，也不耐摔，就摔了2次，有支蜡笔就掉了一块，给雪球画了几次，她都提不起兴趣，慢慢地我也没兴趣让她画了。现在想来可能因为她那时年龄还小，还有就是蜡笔也不好用。
直到雪球17个月大的时候，闺蜜正好从日本回来，送了这套BabyColor蜡笔，刚拿到蜡笔的时候，想到雪球不喜欢画画，估计又要闲置了。没想到我把蜡笔拿给雪球的时候，她竟然很喜欢，把蜡笔套在手上，叠在一起搭积木，画起画来也是兴致盎然。不到一个月，突然有一天，我发现那本厚厚的涂鸦本不知道什么时候竟然都被她画完了。
这两天，雪球喜欢拿蜡笔在纸上使劲戳戳，这么折腾，蜡笔还是坚挺，一点都不坏。真的是很不错的蜡笔，强烈推荐。
美乐（JoanMiro）儿童静电贴美乐儿童静电贴，不是用的普通的粘胶，依靠静电吸附对各种光滑的表面具有很强的粘着力，可以反复撕贴，可以贴在窗户、镜子、空调、冰箱、玻璃杯等。
美乐静电贴共有5套主题：城市生活、动物世界、校园生活、城市交通、太空探索，每一套都有5张贴纸和5张场景图，可以把贴纸贴在场景图，让宝宝随意变换组合发挥想象力。不过我家雪球不喜欢用附带的场景图，她喜欢贴在镜子、空调上，能贴的部位基本上都被她贴满了。
在撕贴贴纸的过程中，既可以锻炼宝宝小手精细动作，又可以学习认知，价格也不贵，一套主题20多块钱，可以玩很长时间，性价比非常高。
雪球妈妈说上面列出的玩具，都是我买过的觉得不错的玩具，只占我买过的玩具中的很小一部分，大部分玩具只玩过几次，就闲置了，花了不少冤枉钱。
每个宝宝的具体情况都不一样，以上玩具只是我根据雪球的喜好推荐出来的，并不一定适合每一个宝宝，但可以给妈妈们购买前起到一定的参考作用。
zj09.com编辑推荐
17-18个月宝宝的游戏
画画走走(肢体动作)
用粉笔在地上画一个大圆圈或椭圆。首先让孩子沿着这条线行走，精确地在画线上将一只脚放在另一只脚的前面，直到他可以很好地掌握平衡。然后鼓励他端着一杯水走，不让水溅出来，或是身上带着铃铛，不让铃铛发出声音。
你也可以让孩子自己操纵着一个带轮子、可以骑的小玩具跑来跑去，以掌握平衡。
倾倒东西(精细动作,智力/逻辑,)
保证让宝宝整年都可玩上“沙子”。你可以在室内做一个沙箱，装上玉米、麦子或大米。用来做沙盒的可以是：小的带盖的塑料盆、桶或旧澡盆、旧衣箱等（注意要密封好）。给他几件便宜的漏勺、筛子、烟筒、盆碗和铲子，让他玩上一两个小时。
形状知觉(视觉;智力/逻辑)
用相同的彩色积木块组成不同的形状,让孩子用相同的色块照着原样拼出来。
读书(听觉/语言,视觉)
每天给你的宝宝读30分钟书，从无字的图书逐渐发展到简单的读物。适合这个年龄段幼儿的图书通常应清楚、实用，而且配有简单的说明或图片。宝宝也喜欢那些有特殊形状的书，喜欢具有各种不同织物手感的书。这些做法有助于增强宝宝感觉的敏感性，并增加不同的阅读体验。
家庭音乐(听觉/语言,肢体动作)
播放一些可以伴有身体姿势的歌曲。通过相应的动作表现出语言的意义，更有助于让宝宝记住词语的意思。
0～9个月宝宝手部益智游戏
小婴儿最早的游戏就是玩手。不要简单地认为，玩手不过是宝宝自己取乐的一种方式，而应积极地引导他，只有“手巧”才能真正的“心灵”。心理学家认为手指是“智慧的前哨”。人类绝大多数智力作业，如写字、画画、弹琴、绣花、编结、雕刻，都是通过手指的活动来实现的。
人们常说“心灵则手巧”。这里所说的“心”不是指心脏，而是指大脑。“心灵手巧”与“手巧心灵”是辨证的关系，手脚灵了，头脑才会聪明，笨手笨脚必然笨头笨脑。训练孩子的手脚，等于给孩子做“大脑体操”。手的动作，代表着孩子的智慧，因为大脑用来处理来自手的感觉信息和指挥手的运动占的比例最大。大脑有许多细胞专门处理手指、手心、手背、腕关节的感觉和运动信息。所以手的动作，特别是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。因此，训练宝宝手的技能，对于开发智力十分重要。
进度一：出生开始大多数的婴儿都有吸吮小手的兴趣。他们将整个小手放进口中吮吸，津津有味，感到极大满足，有时拉都拉不出来，当他小手可以握物后，也总是将手里的东西送进口中。
游戏：当宝宝把小手伸出来时，成人多抚摸它，把手指放在他的手心上练习抓握，这时他的手握得很紧。
进度二：满3个月的婴儿就会看自己的小手，而且看得很认真，并会用小手抚摸他所接触到的小被子、小衣服、小床的边缘。
游戏：2个月以后要把玩具放在宝宝手里练习抓。要让他摸妈妈的脸，摸各种不同性质的物品，发展触觉。
进度三：4个月的小婴儿会把手伸向奶瓶，扶在奶瓶上，也会将手放在小桌边上做弹琴动作，手指灵活但还抓不住玩具。
游戏：把东西放在宝宝的手旁，或碰他的手，引诱他抓。
进度四：5个月就可以伸手抓住东西了。
游戏：让宝宝抓住玩具连自己的手一起摇动。
进度五：6个月后的婴儿会坐了，可以有意识地用一个玩具敲打另一个玩具，或将玩具倒手。他的手已经真正成为认识事物的器官。
游戏：能坐起时，引导宝宝去抓放在面前的玩具，玩具应放得比他手高一点，可以吸引他把手举高或伸出，身体前倾。把玩具放在宝宝身边可以吸引宝宝翻身，把玩具放在宝宝前面可吸引他去爬。玩“欢迎，欢迎”，练习拍手。
进度六：9个月后的婴儿会同时屈伸五个手指，可以有目的地抓抓玩玩，并且已经从满把抓发展到拇指和食指对捏了，到10个月时还能够准确有目的地松手，手已经成为宝宝认识世界的工具。
游戏：玩“抓抓挠挠”的动作，把“小馍头”、钙片等较安全的小颗粒状物品或玩具从小筐里取出来再放进去，多做捡和扔的动作。
手是认识物体的重要器官，也是触觉的主要器官。科学家研究发现，通过活动手指来刺激大脑，远比死记硬背更能增强大脑的活力，并可延缓脑细胞的衰老。这对人类智力的开发尤其对宝宝的智力开发十分重要。
18个月宝宝的早教活动有哪些?
18个月的宝宝辨认能力越来越强，可以分辨出哪些是可以吃，哪些是不可以吃的。因此，我们在进行早教活动时应该把重点放在辨认能力上。
认识物品用途
把家里常用的一些物品拿给宝宝看，告诉宝宝牙刷是刷牙用的，锅是烧菜用的，拖把是拖地用的等。让宝宝认识生活中常用的物品及其作用，并学会用语言表达出来。
用水杯代替奶瓶
宝宝现在用杯碗喝水的技巧比以前大有进步了，可以开始用杯、碗让宝宝喝水、喝奶，从白天开始，逐渐过渡到早、中、晚都让宝宝用水杯而不是用奶瓶喝水或奶。
让宝宝早日不再用婴儿用的物品了。
用碗倒米
拿两个小碗，其中一个装上小半碗米，让宝宝把碗中的大米慢慢倒进另一个碗内，小心不让大米撒在桌上。反复练习，直到大米完全倒出而不撒在桌上。
如果宝宝掌握了倒米的技巧，就可以改做端水练习了。通过游戏，练习宝宝手眼协调能力，双手协调。
追赶影子
有太阳的日子，让宝宝留意太阳下爸爸或妈妈与宝宝的身影。让宝宝来追逐爸爸的影子，踩在影子上，然后变换身体位置，继续游戏;或晚上在家中打暗灯光，用小电筒制造光点，让宝宝去抓光点，等宝宝抓到一个光点再移开，去追逐另一个点。
这个游戏可以让宝宝练习跑步。宝宝多做练习，熟练身体平衡的技巧后不再摔跤。
当小助手
平时让宝宝多帮家长做家务，比如准备吃饭了，让宝宝准备筷子;要出门了，让宝宝把爸爸妈妈的鞋拿出来;妈妈要坐下了，请宝宝把小凳子拿来;收衣服时，请宝宝帮助拿干衣服等。
通过让宝宝充当小帮手，培养孩子劳动的技能和热情，使他们养成爱劳动和乐于助人的性格。
16-18个月亲子游戏：拉面
设计意图：
16-18个月的宝宝已能指出身体部位了，会说简单的语句，能说出日常生活中的几种物品名称，能够把物体的特征与具体的事物联系在一起。为了扩大宝宝的认知范围，提高宝宝的语言能力，迎接人生第一次反抗期的到来，特意设计了“拉面”的家庭早教方案。
游戏目标：
1、让宝宝感受到妈妈的关爱，增进妈妈与宝宝的的感情。
2、刺激宝宝的神经知觉，巩固宝宝认知身体各部位的名称。
游戏准备：愉快的背景音乐。
游戏过程：
1、妈妈揉揉肚子，说：“哎呀，妈妈饿了，想吃面条。我们做面条吧！”
2、宝宝仰卧在床上，妈妈说：“宝宝躺好了，妈妈给宝宝做拉面了。”
3、妈妈念“拉面歌”，随儿歌节奏做相应的动作。
附儿歌：拉面歌
和面粉，和和和——妈妈用双手在宝宝身体上滑动。
醒面团，醒醒醒——妈妈用浴巾把宝宝提起来，左右摇晃两下。
揉面团，揉揉揉——妈妈在宝宝身体的不同部位轻轻揉。
捣面团，捣捣捣——妈妈在宝宝的身体上拍打。
摔面团，摔摔摔——妈妈抱住起宝宝向下摔（不脱手），然后放回床上。
拉面条，拉拉拉——妈妈双手并拢，掌心相对，在宝宝的身体上向外拉。
切面条，切切切——妈妈用手从头部到脚部切打宝宝，边切边说出宝宝的身体部位。
煮面条，煮煮煮——妈妈用双手食指的指尖在宝宝身体上抖动。
吃面条，吃吃吃——妈妈假装拿起面条来品尝。
宝宝乐得笑哈哈！
游戏延伸：
1、在日常生活中，妈妈可以握着宝宝的手在爸爸的身体上做拉面。
2、稍大一点的宝宝可以跟着爸爸妈妈用面粉制作面条了。
温馨提示：
1、在游戏过程中，妈妈揉、捏、拍、打、切宝宝的动作要轻，以免把宝宝弄疼，留下青一块紫一块的伤疤。
2、妈妈的动作要由慢到快，要注意观察宝宝的反应，调整动作的快慢，一般情况下，快动作，能把宝宝逗得更乐。
怎样为3个月的宝宝选择玩具
3个月宝宝清醒的时间明显增多，感觉能力得到进一步发展。眼睛调节功能增强，能看清较远和较近的物体；耳朵的灵敏度有了提高，已能初步分辨来自不同方位的声音；被成人抱起时头部可稍微竖起，头部转动自如；见到成人逗引会报之以微笑，嘴里会发出轻微的“a”、“e”等语音。
家长可根据他们的这些情况来选择玩具。怎么为3个月的宝宝选择玩具呢?
1、选择造形优美、色彩鲜艳、有利于促进宝宝视觉发展的玩具。如：
(1)和人脸相仿的彩色脸谱。人脸是宝宝天天见到的熟悉的形象。妈妈利用彩色脸谱与宝宝玩游戏，既可使宝宝加深对妈妈的认识，又可使宝宝感受美的色彩。
(2)悬挂直径约为16厘米的彩色气球。气球光滑、无棱角，角彩又多，挂起来后十分好看，又可拍打。
(3)悬挂形象各异的小娃娃或小动物。
2、选择有利于促进宝宝视听协调发展的玩具。
(1)音乐旋转玩具或音乐拉响玩具。这些玩具既可以发出动听的音乐，又有转动的美丽色彩。
(2)会发出悦耳声音的花铃棒、彩色小铃、可拴在手上或脚上的小铃铛。成人可在不同方位摇动小铃，逗引宝宝转头寻找。宝宝手脚运动，小铃铛就会发出响声，使宝宝获得快乐。
在给宝宝悬挂玩具时必须注意：
1、悬挂的支架必须牢固、安全。
2、悬挂的高度必须随宝宝月龄的增长而有所调整。
10-12个月宝宝的玩具
10-12个月的宝宝视听觉都有了进一步的加强，应该选择能促进感官发育的玩具，最好是让他们看到实物，并告诉他们这是什么，或者说出名称，让宝宝用手去指。这时许多宝宝已能扶站，并开始学走路了，应该给宝宝提供一个安全的场所，让宝宝自由地坐、爬、扶走。而且，此时他们会特别喜欢能移动且能发出声响的玩具，并模仿各种声音。
此时适合宝宝的玩具有：
-动物玩具；
-各种大小、颜色和质地的球；
-大的底部较重但可推倒的充气玩具，如可摇摆着发出声音的充气小丑；
-可拉着走同时发出音乐或模拟声响的玩具；
-一些互相撞击可以发出声音的玩具；
-大的洋娃娃和芭比娃娃；
-填充的动物玩具；
-可推可拉的玩具，如小型汽车；
-耐久的塑料杯和塑料碗；
-漏斗和量勺。
0-6个月宝宝感觉系统启蒙
视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉五大感觉系统，对小宝宝而言，不仅是自然生理发展的一部分，更是认识这个世界的管道，乃至于所有学习的基础。0~6个月阶段的宝宝，虽然一切学需要仰赖家长照顾，不过五觉启蒙已可开始进行，爸爸妈妈别忘了配合孩子的发展，提供其成长所需的感觉刺激喔!
0~6个月阶段的宝宝除了视觉哺萌芽，听觉、触觉、嗅觉、味觉在他一出生的时候已近乎发展完全了，所以孩子大都很少单独运用某一感官，而会一并这用学习。家长如希望孩子的感官发展日益灵敏，应了解各阶段发展重点，并透过日常活动及小游戏，帮助孩子获得丰富的感官经验!
掌握宝宝成长关键1视觉篇
发展历程简介
0~2个月阶段比起听觉、触觉、嗅觉、味觉，视觉的发展较慢。在2个月阶段，小宝宝能够明白看见物体的距离仅有20公分，所以当父母喂奶时，彼此靠得较近，孩子大概能够看清楚照顾得的脸孔。加上其眼睛无法随着物体靠近或远了而调焦，因此一开始孩子看东西，只能感觉其外型，而且移动中的事物比较能够吸引他们的注意，他们能感觉到物品在移动，并稍微看到外轮廓。
2~4个月阶段2~4月开始，孩子对于一些看过的脸孔也事物，会慢慢记住其外轮廓，并且在外轮廓之外，逐渐注意到要些特征、细节的部分。
4~6个月阶段4~6个月时，物品在他眼中已逐渐为有立本感之影像了。在这个阶段里，由于已经能够比较稳定、清楚地视物，所以只要是放在周围的固定物，孩子相对较能确定物品的位置，并伸手去拿。之后孩子能逐渐盯着某一物看个几秒钟，即“定视”的能力，约至7个月左右，孩子的眼睛便可以慢慢根据东西靠近或远离调整焦距来对焦了。
启蒙小游戏出列!
由于这个阶段的上朋友视觉发展还未完善，能看清楚的距离很短，所以会配合其他感觉系统来做出反应。专家建议父母在抱着孩子的时候，可以多看小朋友，摸摸他们的脸，这不仅是为了引导孩子试着去辨认父母脸孔的外轮廓，他们还会由此配合听觉、嗅觉、如闻照顾者的味道、听照顾者的声音去认人。
再举例说明，家长会觉得小宝宝每到要喝奶的时候都会有所感觉，这是因为他在看到有瓶之前，他可能会了到味道，或听到妈妈摇奶瓶的声音，故顺着味道及声音的方向注意。
考量到孩子感觉发展有春阶段性，及彼此相互影响等特点，家长在照顾、亲子互动中，也应遵守这些原则。以下为专家推蔫的方法：
床连布置妙用多
方法：家长平日可以趁着近抱着孩子地，跟他说话，或配合运用手摇铃，吸引他的注意力。家长还可将手摇铃挂在摇篮或婴儿床旁边，一来这大约符合孩子清楚视物的距离，再来当孩子不小心碰到手摇铃时，他会因声音注意到某处有个东西，增加视觉运和的部分。
感觉大汇集
方法：感觉启蒙不一定非玩具不可喔!随着小宝宝一天天长大，家长不妨多提供实际的物体。如宝宝开始要添加副食品后，妈妈如要准备果汁给孩子喝，便可先拿着水果到孩子眼前让他看看，及闻闻水果的气味，并搭配简单的介绍，等到果汁完成后，再给小宝宝尝尝。
小叮咛配合日常生活中的活动，即可作为绝佳的启蒙素材。不过这时孩子还无法进行认知，家长可别强求唷!
掌握宝宝成长关键2听觉篇
发展历程简介启蒙小游戏出列!
0~3个月阶段小宝宝的听觉在胎儿时期就已经几乎发展成熟了，故当他一出生后，便能开始运用他的听觉。刚出生的前2、3天，宝宝的外听道可能还有一些些羊水塞住，不过等到羊水都排干净后，家长可以发现孩子对声音会有某种程度的注意。一直到两个月左右，孩子会对突然关门的声音，或东西掉落的声音相当敏感，如果他正在吃奶，也会停下来，转而注意声音来源，另外，孩子会从生活中喂奶、换尿布、亲子互动中，意识到某人为主要照顾者，并慢慢去辨认主要照顾者的声音。
3~6个月阶段
在此~6个月期间，孩子会慢慢知道这个声音是某人发出来的，“噹噹噹”是手摇铃的声音，“碰”一声是关门，即学习将声音和发音之物连结。此时，孩子也会跟着爸爸妈妈牙牙学语，他会开始学很多语音或他常常的到的声音，如东西发出的声音等等。
唱游时间
方法：关于听觉启蒙，建议家长将唱游时间融入孩子的日常生活中。家长可以挑几首儿歌、节奏简单且旋律优美的音乐，及一些有押韵的诗词、简单的顺口溜，在亲子互动的时候，或偶尔抱着他走走、换尿布的时候，由家长哼唱或摇放这些音乐给孩子听。家长一开始可先挑战2、3首就好，重复使用一阵子后再作更换。
声音玩具
方法：小朋友对各种新奇的声音都很好奇，家长除可配合手摇铃的使用外，还可准备一些不需特别操作技巧就能发出不同声音的玩具，摆在孩子床边，让孩子翻身、踢脚时，可能因不经意碰到玩具，而有不同声音刺激的机会。
亲子对话
方法：当宝宝开始学爸爸妈妈的语音或玩声音时，建议家长有机会就跟孩子多说说话，最初中从2个字、5个字等简单、简短的词句开始，如“我们现在喝奶/换尿布啰!”
小叮咛因为小宝宝的听觉一开始就发展好，所以听觉启蒙的重点，便是从小提供丰富的听觉经验，引导孩子聆听，之后孩子才能配合认知发展，将声音及意义连结在一起，待孩子更大一点时，如1岁左右，他要有听懂父母简单的口令并去执行，而这都需要前期的累积。
掌握宝宝成长关键3触觉篇
小宝宝的触觉也是一出生就近乎发展完成。由于宝宝之前在妈妈肚子里时，长期被羊水包围着，所以皮肤特别柔嫩细致，但我们仍须藉由提供他一些后天的触觉经验，让也逐渐适应全新的世界。在这个阶段里，包括帮孩子洗澡、擦脸，及喝奶后擦嘴巴、口腔内部等日常活动，都能带给他丰富的触觉刺激，家长可不要因孩子显现出有些抗拒的反应更停止喔!
出生后不久的宝宝，触觉功能都还比较简单，当他被碰触到时，自己会有所感觉。有研究指出，稳定的触觉经验会让孩子产生愉悦的情绪，感觉安定，故家长有机会若能多抱抱他、拍拍他，或和他按摩，相当有助于稳定宝宝情绪及增进亲子间的联系。
0~6个月期间，家长除了多提供孩子触觉经验，还可以配合孩子的听觉，帮助他将这个声音和感受连结在一起，之后随着其认知能力逐步提升，他才能逐渐了解这个感受代表的含意，及发展出触觉的区辨能力。
启蒙小游戏出列!
清洁、洗澡乐
方法：考量到宝宝的肌肤状态，一般家长会使用纱布巾或用手搓洗的方式帮较小的宝宝洗澡，这时我们会建议家长不管使用何种方式，应尽可能带到宝宝全身每个地方。而家长在使用纱布巾时，除了以擦拭的方式进行，还可加一点按压的动作，即有点近似于按摩般的感觉，包括帮孩子清洗脸部、口腔内部时都可比照办理。
待孩子大一些时，家长可以改用婴儿专用毛巾取代纱布巾和孩子洗澡，让孩子体验不一样的触觉刺激。到了孩子4、5个月大时，则可将擦拭身体的毛巾换成一般的毛巾，同样地，擦拭时应遍及孩子全身。
触觉玩具
方法：家长除了提供表面滑顺的玩具外，可多准备不同材质的玩具如塑胶、木头、布料等，让孩子有更丰富的触觉经验。另外，关于小宝宝的婴儿床布置，家长也可以选用毛巾布放在原本的棉布床单上。
婴幼儿按摩
方法：现在有越来越多的家长会趁着帮小朋友洗完澡的时间，帮他擦一点也液，并进行婴幼儿按摩。婴幼儿按摩一方面能给孩子丰富的触觉经验，一方面可以加强照顾者和孩子的联系，好处真是说也说不说。家长在帮孩子按摩时，如为面对面的状态，家长可以跟孩子说说话，或哼哼歌，到小朋友3、4个月的时候，孩子会知道那个人的轮廓是妈妈，或这是妈妈的声音，因而出现社会性的笑容，并有所交流。
爱的拥抱
方法：刚出生的小宝宝，肌肉张力还未发展好，身体感觉软趴趴的，导致不熟悉宝宝的人不敢轻易抱他。其实除了主要照顾者外，很建议其他人也能有机会抱抱小孩子、轻轻地拍拍他，或跟他唱歌、讲话。
触摸实物
方法：即配合一些实物，如要拿来制作副食品的水果等，让孩子实际感受水果的形状、触感、表面温度等。如果孩子这时和力气不够，家长可以拉着他的手进行。
小小世界
方法：到孩子4、5个月大时，孩子会出现翻身动作，而随着也会翻身，触觉经验也会大幅增加，如触摸到床沿木杆等。家长亦可在地上铺好软垫，作为亲子互动的空间，让孩子翻身时能接触不同的平面材质，获得丰富的触觉经验。
掌握宝宝成长关键4味觉+嗅觉篇
发展历程简介
由于味觉很多时候都需要嗅觉的辅助，两者密不可分，故在此一并讨论。嗅觉、味觉同为一出生就准备好，在4~6个月阶段，孩子可能都以母乳、配方奶为主食，待之后能开始尝试副食品及种类增多，孩子的嗅觉、味觉经验也有了明显的进展。
当孩子在接触新的气味、味道时，因为他们之前都没有这样的经验，所以对他们来说，不知何谓香或臭、甜或酸，家长如能提供相关的感觉刺激时，能搭配口语介绍，孩子自然会配合他所听到的声音及嗅觉、味觉经验，随着经验的累积及认知能力进展，学会辨认味道及其代表的意涵。
美示游戏
方法：在4~6个月阶段，家长通常会给予孩子尝试果汁的机会，建议家长在制作时，可先拿给孩子摸摸看，或将切开的水果拿给孩子闻闻看，这后制作完成后，再给他尝尝看。
12～18个月宝宝五觉启蒙小游戏
从宝宝学会踏地站立的那刻起，代表他又迎向另一个成长里程碑。经过前期的累积，宝宝在1～1岁半这个阶段，无论是视觉、听觉、触觉、嗅觉还是味觉方面，都能做更精密、协调的运用，同时配合父母的引导来进行互动，重视五觉启蒙的家长可别错过这个黄金时期哦!
关键1掌握宝宝成长视觉篇
宝宝1岁后，视觉发展持续往前迈进，主要表现在视觉区辨力提高，而且双眼更能根据东西靠近或远离调整焦距来对焦，也因为如此，宝宝单独运用视觉来做反应的机会变多了。
这个阶段的宝宝虽说是懵懵懂懂的，不过已经能配对简单的形状，并对色彩鲜艳的物品反应特别大，因此建议家长配合其认知发展来进行视觉启蒙，这样就能达到相辅相成的效果。
视觉启蒙小游戏出列
★配对游戏
由于宝宝此时已有基本的形状概念，而且对红色、黄色等鲜艳的色系有高度的兴趣，故可开始进行简单的配对游戏。家长一开始可先准备2～3组不同颜色或形状的图卡及小玩具，让宝宝把相同颜色或相同形状的放在一起。至于同时结合颜色、形状两样元素的配对游戏，因为难度比较高，还不太适合1～1岁半的宝宝，可以等宝宝大一点后再考虑。
有些家长也有疑问，如市面上常见的配对板等玩具能否作为启蒙玩具，答案当然是肯定的。宝宝学习任何东西都需要不断的练习，玩得多，自然熟能生巧，只要做到操作难易度符合宝宝此阶段的能力就可以了。家长有空的时候，也可以自己制作一些简单的图卡和小道具，更为经济实惠。
★分类游戏
这个时候宝宝虽然还不能清楚地认识每一件物品，不过已经具有一定的分类概念，如能分辨一些常见的生活用品，也知道各种不同的水果是不一样的。最开始的时候，家长可以陪着宝宝一起玩分类游戏。
★找出异同
为提高宝宝的视觉区分能力，家长可将同一玩偶换上不同的衣服，或是选择两个相近、但是有一定差异的玩偶，先给宝宝看其中的一个，然后再拿出另外一个让宝宝观察，找出有什么不一样的。如果是比较明显的不同，宝宝基本都能很快发现，若是差别很细微，宝宝就不一定能发现，家长不要操之过急，可慢慢引导、提示宝宝。
★运用图字卡
取得方便的图卡、字卡也是宝宝视觉启蒙的有用素材之一。家长使用的时候，不要仅仅只吸引宝宝来看，要同时配合口语介绍，帮宝宝将两者连接起来。
★光影变化
如欲将色彩变化加入视觉启蒙效果里，最简单的方法为准备3张玻璃纸，先取一张盖在自己的手上或小手电上，引起宝宝注意，接着再叠上另一层玻璃纸，变化出不同色彩，保证宝宝看得异常有兴趣。
另外，对1岁半左右的宝宝，家长可为他准备一支较轻的手电筒，然后打开光源，两人一起对着墙壁或天花板照射，让宝宝感觉到光影的变化。等宝宝到了2岁后，家长就可引导宝宝在天花板上将墙壁画直线、圆圈等，如果平时教宝宝数字的话，也可以一并练习。光影变化有助于增进宝宝的追视能力及眼球协调性，千万不可错过。
关键2掌握宝宝成长听觉篇
在宝宝1～1岁半的阶段，听觉启蒙仍以持续提供丰富的听觉经验为主。
前阶段如果有足够的听觉刺激，宝宝对于日常生活中常听到的一些声音，已经有一定的认识及辨认能力。举例来说，当他听到汽车的声音时，便能知道爸爸回来了;听到“汪汪”的声音，也知道是小狗在叫。
家长除了可以给宝宝提供单纯的听觉刺激外，还可以配合其他感觉系统来进行启蒙，例如拿一张画有小狗的图卡，并告诉宝宝，小狗会汪汪叫，帮助宝宝加强物体与声音之间的关联，平时带着宝宝出门时，如果看到小狗，也可提醒宝宝观察。
听觉启蒙小游戏出列
★音乐呼啦圈
宝宝的听觉经验多半来自于日常生活，而“音乐呼啦圈”不仅能提供丰富的声音刺激，还可引导宝宝配合音乐的开始及结束做出反应。
游戏方式为家长跟宝宝双手相握形成一个小圈圈，音乐开始的时候，家长就带着宝宝按顺时针的方向踏步走，当音乐告一段落的时候，引导宝宝停下来。初期宝宝对这种游戏不熟悉，所以大人应该带着宝宝一起做，陪宝宝做2～3次后，也可以让他自己尝试。
★说故事
由于宝宝已经能听懂一些简单的指令，活进行简单的生活应对，爸爸妈妈不妨每天抽出一些时间讲故事给宝宝听。市场上各种各样的儿童故事书令人眼花缭乱，家长可视需求选择。刚开始的时候，可以只用一些图卡编一些简单的小故事，这些都有助于宝宝以后的语言发展，同时对宝宝的创造力、认知都有不错的促进效果。为配合宝宝的发展，家长在讲故事的时候，应将语速放慢，同时避免使用太多复杂的字词。
关键3掌握宝宝的成长触觉篇
当宝宝有丰富的触觉经验的时候，便会慢慢发展出相似的辨识能力。
针对宝宝手部触觉的发展，家长可以多让宝宝触摸一些不同质感的物品，丰富其触觉经验，再搭配口语介绍，让宝宝了解各种不同的感觉，如干、湿、滑等。
提到触觉，一般人的直觉就是和双手相关，然而随着宝宝能够站立、行走，宝宝的触觉经验不应该只局限于双手，双脚、身体的各个部分都不能疏漏。而要达到这个目标，关键在于要给宝宝足够的手部操作和大肌肉运动机会。
宝贝的小脚丫也要透气。
现在的宝宝生活环境受到非常大的限制，同时由于父母保护过度的做法，宝宝的触觉经验不足已成为宝宝发展的忧患之一。建议在对宝宝进行触觉启蒙游戏外，在天气比较暖和的时候，也可让宝宝有光脚行走的经验，这对宝宝的触觉发展非常有好处。如果怕地板凉，可以给宝宝穿上一双袜子，当然，还要确定地板上没有会伤害到宝宝小脚丫的物品。
触觉启蒙小游戏出列
★小小画家
这个游戏的重点并非是希望宝宝早早拿起笔写字或作画，而是通过提供多样的材质让宝宝感觉，让宝宝的手指代替画笔，在桌面上、纸上、沙发上等处随意地“画”，达到刺激宝宝触觉发展的目的。家长要注意的是，对较小的宝宝来说，习惯拿到什么都往嘴巴里塞，所以选择素材的时候要注意，必须是安全的。很多家长总以为小宝宝无法配合这个游戏，其实最初可从简单的盖手印等方式开始，宝宝都能很好地配合，并得到许多乐趣。
★水中寻宝
1～1岁半的宝宝通常都能稳稳地坐在小澡盆里了，家长可将一些洗澡玩具、小罐子、日常生活中常看到的小东西放进去，让宝宝一边洗澡一边进行水中寻宝游戏，借此增进宝宝全身性的触觉经验。
★球池乐
户外活动方面，如欲给宝宝全身性的触觉经验，球池也为不错的选择。在球池里玩耍与洗澡都是全身触觉刺激的一种，但宝宝的感受却会完全不一样。如水的感觉比较滑顺，而塑料球在材质、重量上都不一样，且球与球之间有一定的空隙，这些差异都可以在身体感受上反应出来。还有一点要特别注意的是，为顾及小小孩的安全，家长一定要全程陪同，而且球池的高度最好不要超过宝宝身高的一半，让宝宝可以站在那里玩，减轻宝宝恐惧的感觉。
关键4掌握宝宝成长味觉篇
宝宝自1岁起，可以尝试的食物变得越来越多了，只要食物煮得稍微软一点，大人平时食用的肉类、蔬菜等，都能提供给宝宝，帮助他增加新的味觉经验。
加上宝宝这个时候能慢慢理解简单的字句，家长在提供食物的同时，可以说说食物的味道，如酸、甜、苦等，久了宝宝自然便能知道口中所尝食物是什么味道。
味觉启蒙小游戏出列
★美味时间
有些宝宝可能会因为前期没有足够的机会尝试辅食，到了1岁左右仍然排斥奶类之外的饮食。但考虑到宝宝成长所需营养及逐步适应正常饮食的重要性，家长可不能不重视哦!建议家长每个星期安排一天为宝宝尝试新口味的日子，这天准备1～2样宝宝较少尝试或没有吃过的食物，并在就餐前就提醒宝宝，引起他的注意，借此提高宝宝对新食物的接受度。
★不一样的瓶子
在几个空的杯子中分别装入糖水、盐水、柠檬汁及苦茶各两杯，请宝宝尝一尝，看他能否说出是什么，看看宝宝回答是否正确。或者给宝宝介绍味道的名称“酸、甜、苦、咸”，请宝宝尝尝看，并且说出喝到的是哪一种味道.
★果汁配对
在8个空的茶杯中分别装入4种不同的果汁各两杯，之后请宝宝儿尝尝看，并且作配对，看看宝宝是否能准确地尝出味道并加以配对。
★猜一猜是什么水果
将苹果、桃子、梨、香蕉等水果切成小丁，之后分别装进保鲜盒中，另外需准备苹果、桃子、梨、香蕉等水果模型，让宝宝尝过水果丁之后，找出水果模型。
关键5掌握宝宝成长嗅觉篇
许多动物的生存都是依赖嗅觉、味觉，所以发展的特别灵敏，但是人类在这两个感官系统方面的需求不如前者高，当然，该有的感觉经验不能少。
如同味觉启蒙一样，家长可以利用方面取得的材料，增加宝宝的嗅觉经验，并引导宝宝尝试不同的味道，分辨不同的味道。
嗅觉启蒙小游戏出列
★增广见“闻”
家长可以在棉花球上，滴上水果汁等特别的味道，让宝宝闻闻看。至于教具方面，市场上还有许多香味书，一般只需简单的操作就能散发一些香味，而且配有与香味相关的图卡，方便家长带领宝宝一起认识新物品及其具备的味道。
爱的小语
随着宝宝一天一天长大，家长一方面为宝宝能够有更好的表现而高兴，一方面也为不知道如何促进宝宝的发展而苦恼。从1～1岁半宝宝的五觉发展来看，家长可以发现许多看似平常的活动，一样有很好的启蒙效果，现在就让我们每天多花一些心思，帮助宝宝发展得日渐茁壮。