据报道,在美国经过“胎儿大学”语言训练的一个孕妇,生出的孩子仅仅9周,居然能对着录像机放映的节目说“哈罗!”。在我国也曾有位父亲,从妻子怀孕7个月起,经常抚摸妻子的腹部,对着腹中的胎儿说话。如“小宝宝你好吗?我是你爸爸,我爱你!”“小宝宝,你现在长多大了?”每当爸爸与胎儿对话时,胎儿就会兴奋地蠕动起来。后来当小宝宝出生后感到环境突变而不安地哭闹时,他的爸爸抱着他对话,他就停止了哭闹,安静地躺在爸爸怀里听爸爸说话。实践证明,这类受过语言胎教的孩子说话的时间早,语言表达能力和理解能力都较强。

父母与腹中的胎儿对话,是一种积极有益的胎教手段。虽然胎儿听不懂话的内容,但胎儿能够通过听觉听到父母的声音和语调,感受到来自父母的呼唤。用语言刺激胎儿听觉神经系统及其大脑,对胎儿大脑发育无疑是有益的。

时间:对话胎教法,一般在怀孕26周即6个半月开始进行。当孕妇感觉出有胎动或胎动较活跃时,可以向胎儿讲话,时间不宜长,每次1~2分钟,应保持室内安静。

姿势:孕妇可取坐式或卧式。对话内容不能复杂,应简单明了。有些妈妈想和胎儿对话,但苦于不知说什么,下面对话用语可供参考。首先夫妻共同商定给孩子起个乳名,便于对话,假定起名为“可可”。

(1)对胎儿日常性简单用语

问候语:“可可你好”、“可可早晨好”、“可可睡得舒服吗”、“可可愉快吗”等。

赞美语:“可可真乖”、“可可真懂事”、“可可是妈妈的好宝宝”、“可可真好”、“妈妈真爱你”等。

期盼语:“可可快长大”、“长胖胖的”、“长高高的”、“白得像妈妈,大眼睛像爸爸,聪明能干像爸爸”、“善解人意像妈妈”、“爸爸妈妈都喜欢你”等。

胎教前后用语:“可可醒醒吧”、“可可打起精神”、“我们又开始上课了”、“听听音乐吧”、“再见啦”、“休息吧”、“睡觉吧”、“明天再来”等。

(2)对胎儿进行系统性语言诱导

母亲淋浴时可对胎儿说:“这是水流声,妈妈在洗澡”。感到胎动时说:“宝宝开始活动了”、“宝宝淘气了”、“又踢妈妈了”……听音乐时说:“宝宝听听音乐吧”、“真好听啊”、“宝宝听到音乐没有”。妈妈给胎儿动作刺激时,可以说:“让妈妈摸摸你”、“宝宝好舒服”’、“妈妈拍拍你”、“再踢一下”、“妈妈推推你”、“宝宝散散步吧”….

教胎儿数数儿,发出一个声响说:“1”,发两个声响说:“2”。发声响时要注意节奏,要按一个节奏进行。教胎儿数数儿,不能操之过急,要循序渐进,每次数数儿都要从“1”开始,数数儿不能太多,声响不能太大,用琴声更好。和胎儿讲话时,吐字要清楚,并注意一定要声音缓和。

扩展阅读

语言胎教:亲切而有趣的亲子对话训练


有一个父母均为法国人的小女孩欧蒂鲁,生性孤僻,患自闭症,但当她听到有人讲英语时,就变得异常活跃,口齿伶俐,前后判若两人。原来她母亲怀她时,曾在一家都讲英语的贸易公司工作,可以说她早在娘胎里就接受语言训练了。

鉴于此,法国有个叫托马蒂斯的专家认为,胎儿在母腹中收听到的最理想的声音莫过于其生母的说话声。当母亲说话时,声音顺着食管下滑,在脊柱部分产生振动,最后在骨盆区形成回音。因此,如果想对胎儿实施胎教,最简便易行的办法就是让其母亲用一种语言讲话,可以肯定胎儿是会听见的。

四五个月的胎儿已具有初步的听觉能力,六七个月时对外界声音特别是母亲的声音已经有敏感的反应。这时父母就可以和胎儿对话了。胎儿能听懂父母的话吗?当然胎儿是不可能像幼儿那样理解父母的话,但能听到父母的话,并做出某些动作反应则是肯定的。例如孕妇差不多都有这样的经验:当夫妇大声争吵时,胎儿就会在胎内手脚乱动,好像在说:“别吵了,别吵了!”这不说明胎儿已经有听人讲话的能力了吗?国外有专家认为,胎儿不仅能听,而且还能“领会”,父母决不能对胎儿置之不理,认为胎儿一无所知,和胎儿说话是白费口舌。

30周后的胎儿对母亲的说话声感兴趣,这实际上有了语言胎教的基础。胎儿对母亲的声音比较熟悉,也喜欢听。父亲靠近母亲的腹部讲话,胎儿也能听到,但效果没有母亲讲话好。因此,语言胎教的责任主要在母亲的身上。

母亲必须充满感情地对胎儿讲话或讲故事,发出的声音要欢快、明朗、柔和,最好带着笑声,这样容易感染胎儿。向胎儿叙述的事物要是自己熟悉的、能理解的,而且要声情并茂、绘声绘色地讲,就像托儿所里的阿姨对2岁左右的孩子讲话一样。讲话结束时,不要忘记对胎儿说:“你真是一个聪明的孩子,妈妈讲的故事你都听懂了。”

原北京医科大学和内蒙古医学院两名研究人员采用自然实验法研究方案,让孕妇在孕早期就给胎儿起好名字,用录音机播放母亲的“呼名”为条件刺激,从胎儿16周开始建立条件发射。他们又在这个基础上,进行亲子对话训练,取得了良好效果,证实语言胎教不仅具有科学性,而且具有可行性、可操作性。

因此,父母还要给胎儿起个名字。胎儿虽然还没有出生,就给他起个名字,可使父母对他更为重视,和他对话更为方便。还有,经常叫唤胎儿的名字,能引起他的条件反射,一听到名字就知道和他讲话了。胎儿出生后,你叫唤他的名字,他会感到熟悉,对你亲热。

当然,给胎儿起的名字要响亮一些,两个字一样,如“贝贝”、“灵灵”、“辉辉”,这样容易听,也容易记住。当爸爸妈妈轻声叫唤胎儿的名字时,必然会有一种温馨、亲昵的感情荡漾在心头,必然觉得胎儿已经成为家庭中不可缺少的一员——虽然他还没有出生,虽然你不能见到他,但在胎教中很有用的。

亲子对话训练和一般面对面的对话不一样,一方面父母看不见胎儿,但父母要像看得见那样,用亲切的眼光注视着腹中的孩子;另一方面胎儿不会说话,但父母要觉得胎儿能和自己交流。最重要的是要把胎儿当成一个孩子看待。你叫他名字,他会叫你妈妈或爸爸。他是一个有血有肉、有思想感情、机灵可爱的小淘气。因此,你完全能够像对待婴幼儿那样,对话时自然、充满温情和爱怜。不论是早晨还是晚上,只要有时间,就不要失去这种亲子对话机会。这种对话是美的传递,能够产生以美导真的效应,可以提高胎儿的素质,并在出生后的孩子身上显示出来。

果然,上述两位研究人员的研究表明,受试A、B经过亲子对话训练,出生后都表现出相当程度的人际交往行为,受试A出生6天就主动与成人连续进行“咿咿呀呀”的有意“交谈”达五六分钟之久,而且面部表情丰富,有声有色。这种表现很难用6天的生活经历来解释,可以认为与亲子对话训练有关。

在新生儿期以后的连续追踪中也可以看到,受试A在生后75天、B在60天时能模仿成人口形喊出“妈妈”。曼试A2岁8个月的婴幼儿语言能力,也强于同年龄的婴幼儿。这当然与出生后的早期语言训练有关,但也不能忽略胎儿期“对话”使胎儿熟悉母语的作用。

国内胎教试验研究中,都包含语言胎教训练成分,试验研究结果也都显示受试语言能力有显著提高,表明语言胎教具有普遍性的意义。

胎教:有趣的亲子对话训练


有一个父母均为法国人的小女孩欧蒂鲁,生性孤僻,患自闭症,但当她听到有人讲英语时,就变得异常活跃,口齿伶俐,前后判若两人。原来她母亲怀她时,曾在一家都讲英语的贸易公司工作,可以说她早在娘胎里就接受语言训练了。

鉴于此,法国有个叫托马蒂斯的专家认为,胎儿在母腹中收听到的最理想的声音莫过于其生母的说话声。当母亲说话时,声音顺着食管下滑,在脊柱部分产生振动,最后在骨盆区形成回音。因此,如果想对胎儿实施胎教,最简便易行的办法就是让其母亲用一种语言讲话,可以肯定胎儿是会听见的。

四五个月的胎儿已具有初步的听觉能力,六七个月时对外界声音特别是母亲的声音已经有敏感的反应。这时父母就可以和胎儿对话了。胎儿能听懂父母的话吗?当然胎儿是不可能像幼儿那样理解父母的话,但能听到父母的话,并做出某些动作反应则是肯定的。例如孕妇差不多都有这样的经验:当夫妇大声争吵时,胎儿就会在胎内手脚乱动,好像在说:“别吵了,别吵了!”这不说明胎儿已经有听人讲话的能力了吗?国外有专家认为,胎儿不仅能听,而且还能“领会”,父母决不能对胎儿置之不理,认为胎儿一无所知,和胎儿说话是白费口舌。

30周后的胎儿对母亲的说话声感兴趣,这实际上有了语言胎教的基础。胎儿对母亲的声音比较熟悉,也喜欢听。父亲靠近母亲的腹部讲话,胎儿也能听到,但效果没有母亲讲话好。因此,语言胎教的责任主要在母亲的身上。

母亲必须充满感情地对胎儿讲话或讲故事,发出的声音要欢快、明朗、柔和,最好带着笑声,这样容易感染胎儿。向胎儿叙述的事物要是自己熟悉的、能理解的,而且要声情并茂、绘声绘色地讲,就像托儿所里的阿姨对2岁左右的孩子讲话一样。讲话结束时,不要忘记对胎儿说:“你真是一个聪明的孩子,妈妈讲的故事你都听懂了。”

原北京医科大学和内蒙古医学院两名研究人员采用自然实验法研究方案,让孕妇在孕早期就给胎儿起好名字,用录音机播放母亲的“呼名”为条件刺激,从胎儿16周开始建立条件发射。他们又在这个基础上,进行亲子对话训练,取得了良好效果,证实语言胎教不仅具有科学性,而且具有可行性、可操作性。

因此,父母还要给胎儿起个名字。胎儿虽然还没有出生,就给他起个名字,可使父母对他更为重视,和他对话更为方便。还有,经常叫唤胎儿的名字,能引起他的条件反射,一听到名字就知道和他讲话了。胎儿出生后,你叫唤他的名字,他会感到熟悉,对你亲热。

当然,给胎儿起的名字要响亮一些,两个字一样,如“贝贝”、“灵灵”、“辉辉”,这样容易听,也容易记住。当爸爸妈妈轻声叫唤胎儿的名字时,必然会有一种温馨、亲昵的感情荡漾在心头,必然觉得胎儿已经成为家庭中不可缺少的一员——虽然他还没有出生,虽然你不能见到他,但在胎教中很有用的。

亲子对话训练和一般面对面的对话不一样,一方面父母看不见胎儿,但父母要像看得见那样,用亲切的眼光注视着腹中的孩子;另一方面胎儿不会说话,但父母要觉得胎儿能和自己交流。最重要的是要把胎儿当成一个孩子看待。你叫他名字,他会叫你妈妈或爸爸。他是一个有血有肉、有思想感情、机灵可爱的小淘气。因此,你完全能够像对待婴幼儿那样,对话时自然、充满温情和爱怜。不论是早晨还是晚上,只要有时间,就不要失去这种亲子对话机会。这种对话是美的传递,能够产生以美导真的效应,可以提高胎儿的素质,并在出生后的孩子身上显示出来。

果然,上述两位研究人员的研究表明,受试A、B经过亲子对话训练,出生后都表现出相当程度的人际交往行为,受试A出生6天就主动与成人连续进行“咿咿呀呀”的有意“交谈”达五六分钟之久,而且面部表情丰富,有声有色。这种表现很难用6天的生活经历来解释,可以认为与亲子对话训练有关。

在新生儿期以后的连续追踪中也可以看到,受试A在生后75天、B在60天时能模仿成人口形喊出“妈妈”。曼试A2岁8个月的婴幼儿语言能力,也强于同年龄的婴幼儿。这当然与出生后的早期语言训练有关,但也不能忽略胎儿期“对话”使胎儿熟悉母语的作用。

国内胎教试验研究中,都包含语言胎教训练成分,试验研究结果也都显示受试语言能力有显著提高,表明语言胎教具有普遍性的意义。

胎教对话对胎儿的好处


怀孕时期准爸妈温柔的说话声,可以刺激胎儿的听觉发育,也可以增进胎儿的舒适感。胎儿在母亲里,便开始记忆母亲,甚至是父亲的声音,也因此而有舒适和安定的感觉;准爸妈如果能时常以温柔的声音和腹中胎儿说话,将可以让胎儿有“被爱”的感觉。

到底准妈妈和准爸爸可以跟胎儿说些什么呢?

从现代胎教学的研究可知,在怀孕十六周胎儿就有触觉、味觉、嗅觉;十八周时,胎儿就有视觉、听觉;二十六周时,胎儿就有潜意识、意识与人格;在三十周时,胎儿就有学习、记忆与作梦的能力;到三十六周,胎儿的大脑皮质也发育完全。

由此可知,胎儿是有敏锐的感受力和学习力的。不仅外界人、事、物可能在胎儿脑中留下潜在印象,母亲的行为与心理对胎儿更有深远的影响,所以胎儿早在母亲腹中就已经开始学习了。

母亲可以唱歌给宝宝听,可以将日常生活中所看到、听到、感觉到的事物,说给宝宝听,让它能参与您的生活,感觉您的感受;甚至可以朗读一些温馨有趣的故事,教导一些大自然的事物和社会上的知识。同时,当您在进行“子宫对话”时,教导不同的事物最好能用不同的声音语调来说明。母亲的用心腹中胎儿可是感受得到的喔!

专家表示,虽然并无实证显示,您跟腹中胎儿说些什么、教些什么,将来宝宝出生后,就具有这方面的知识;但是,可以确定的是,母亲如果肯花心思,将来宝宝在各方面的发展将会比其他孩子好,学习的比其他孩子快。看来想要有个聪明宝宝,得先有个勤劳、积极的母亲啊!

至于准爸爸如何参与“胎内教育”呢?准爸爸可以在妈妈的肚子旁边,以温和轻柔的语气,对腹中的胎儿说说话,让他能熟悉您声音。准爸爸更可以将自己所具有的工作、兴趣与才能,以简单易懂的话语说给胎儿听,让胎儿也能感受父亲的关怀与用心。准爸爸可别忽视自己对胎儿的影响,而失去参与“胎内教育”的大好机会喔!

怎样与胎儿进行对话胎教


胎儿在母亲的肚子里已经会看、会听、会用肌肤感觉很多事物。虽然目前的研究,还无法证明胎儿是否能理解母亲的想法与感情,不过通过超声波检查,我们可以明确感觉到母亲的心跳可以传达到胎儿。

通常情况,怀孕到第17~20周时,胎儿就有了听觉的发展,能听到外界的声音。母亲的说话声不但可以传递给胎儿,而且胸腔的振动对胎儿也有一定影响。

所以,孕妇要特别注意自己说话的音调、语气和用词,以便给胎儿一个良好的刺激印记。对话胎教要求父母双方共同参与,因为男性的低音是比较容易传入子宫内的,久而久之,也不失为一种良性的音波刺激。父母可以给胎儿起一个乳名,经常呼唤之,使胎儿牢牢记住。如此,婴儿出生后哭闹时再呼之乳名,便会感到来到子宫外的崭新环境并不陌生,而有一种安全感,很快地会安静下来。同时,父母要把胎儿当做一个懂事的孩子,经常和它说话、聊天或唱歌谣给它听。这样,不仅能增加夫妻间的感情,还能把父母的爱传递给胎儿,对胎儿的情感发育具有莫大益处。

值得注意的是,对话的内容不宜太复杂,最好在一段时间内反复重复一两句话,以便使胎儿大脑皮层产生深刻的记忆。

早期胎教如何和胎儿对话


医学研究表明:父母经常与胎儿对话,能促进其出生以后的语言方面的良好教育。如果先天不给胎儿的大脑输入优良的信息,尽管性能再好,也只会是一部没有储存软件的“电脑”,胎儿会感到空虚的。

语言胎教的题材很多,父母可以将日常生活中的科普知识作为话题,也可以与数胎动结合进行,还可以由父亲拟定语言胎教的常规内容进行讲述,例如,母亲对胎儿喃喃自语地讲述一天的生活,早上起床的第一句话是“早上好!我最可爱的小宝贝。”打开窗户时说:“太阳升起来了....”等等。

妊娠18周开始数胎动时,通过母亲对胎儿的高度注意,对胎儿体态的丰富想像及胎动的生动描述:“这一下是头在撞宫壁,练的是头功;这一下是踼足,大有足下生风,击球射门之势....”一边联想一边喝彩鼓励,这样既增进了母儿之间的感情交流,又监护了胎动。

父母怎样通过语言与胎儿交流?

我国传统胎教要求孕妇行坐端正,性情和悦,常处静室,多听美言,令人讲读诗书,耳不闻非言,目不视恶事等。这里强调了胎教中行为美、精神美。

外界的各种事物都会对胎儿发生或好或坏的影响,特别是胎儿的听觉很灵敏,“子在腹中,随母听闻”,故孕妇不能不慎。

语言胎教就是让父母用亲切、生动、形象的语言与胎儿对话,维系父母和孩子的亲情,时刻牢记胎儿的存在,并经常与之对话。

如何与胎儿进行语言交流呢?首先要告诉胎儿一天的生活。从早晨醒来到晚上睡觉,你或你的家人做了什么,想了些什么,有什么感想,说了些什么话?这些都要用你的语言讲给胎儿听。

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